【同步配套】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-蘇教版-文庫吧資料

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)的探索過程，知道帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自...

2025-04-03 03:08

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊(cè)教科書第四單元P73～P74練習(xí)十三的5～13題及相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生鞏固對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。。，初步了解分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意

2024-12-21 20:11

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1-文庫吧資料

【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元P69—P70真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)P72的1—3題教學(xué)目標(biāo)：，并能辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。、比較、概括的能力。。重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn):真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。教學(xué)難點(diǎn):等于1的假分?jǐn)?shù)。教學(xué)用具：教學(xué)掛圖或課件，小黑板教學(xué)過程：

2024-12-21 00:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)2-文庫吧資料

【摘要】3、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教材69頁例1、例2.教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解和掌握真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的意義和特征。學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：10分鐘,分母的大小,并試著按一定的原則把這些分?jǐn)?shù)分組。

2024-12-19 14:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)6-文庫吧資料

【摘要】真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)第三課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容第71頁的例4及“做一做”。二、教學(xué)目標(biāo)。。三、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。四、教具準(zhǔn)備投影。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（1）出示例4，請(qǐng)學(xué)生看圖說出假分?jǐn)?shù)。老師指出：這里都把一個(gè)圓看作單位“1

2024-12-19 14:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)4-文庫吧資料

【摘要】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)目的1．使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念．2．會(huì)正確區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)．3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力．教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位等知識(shí)，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分?jǐn)?shù)分類的知識(shí)．板書：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)二、新課1．把下面各分?jǐn)?shù)用直線

2024-12-19 14:43

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)5-文庫吧資料

【摘要】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：①使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的意義，能正確地區(qū)分真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)，學(xué)會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。②培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象概括的能力。③滲透集合轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重點(diǎn)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。教學(xué)用具課件，例1、例2的直觀圖。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境1．用分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分。

2024-12-19 14:43

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-文庫吧資料

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第47頁例7、例8，第49頁練習(xí)九的第1～6題教學(xué)目標(biāo)：，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探索與合作的意識(shí)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)難

2024-11-27 19:18

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)課-文庫吧資料

【摘要】課題真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的練習(xí)課（第72一74頁練習(xí)十三）第9課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，鞏固學(xué)生對(duì)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)綜合應(yīng)用分?jǐn)?shù)的意義及真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的知識(shí)解題。難點(diǎn)

2024-12-21 00:39

把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-文庫吧資料

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)看下面的圖形，填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()，有()個(gè)()1()，有()個(gè)1()85584774good！復(fù)習(xí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)

2024-08-18 06:09

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們?cè)谔剿髦校M(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-11-19 06:25

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)--蘇教版-文庫吧資料

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級(jí)：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝(　　　)　?。?　　　)＝(　　　) ＝(　　　)＝(　　　)＝(　　　) ...

2025-04-03 03:19

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-文庫吧資料

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們?cè)谔剿髦?，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說說下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-12-19 13:34

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)單位-文庫吧資料

【摘要】課題分?jǐn)?shù)單位教材第62頁的內(nèi)容。第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)單位。：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抽象概括。：培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)單位教具投影儀，主題圖。教法引導(dǎo)探究教學(xué)設(shè)計(jì)流程教師、學(xué)生活動(dòng)紀(jì)要教學(xué)反思（一）復(fù)習(xí)

2024-12-19 14:46

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-4-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù))課件-新人教版-文庫吧資料

【摘要】例3把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？,假分?jǐn)?shù)。,有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)...

2024-11-21 22:01

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