【摘要】倒數(shù)的認識教學目標1.知識目標:使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。2.能力目標:通過觀察、比較、計算、概括、建立倒數(shù)的概念。3.情感目標:培養(yǎng)學生觀察、概括的能力,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點理解倒數(shù)的意義,求一個數(shù)的倒數(shù)。教學難點熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。教學
2024-12-21 20:10
【摘要】第一篇:人教新課標六年級上冊數(shù)學教案倒數(shù)的認識2教學設計 倒數(shù)的認識 教學目標 : 使學生理解倒數(shù)的意義,掌握求倒數(shù)的方法,并能較熟練地寫出一個數(shù)的倒數(shù)。 : 通過觀察、比較、計算、概括、...
2024-11-09 13:57
【摘要】圓柱的認識【教學內(nèi)容】《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》六年級下冊P10—12頁?!窘虒W目標】1.使同學們認識圓柱的底面、側面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展同學們的空間觀念。2.讓同學們經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程,提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。3.通過同學們自主研究,使同學們掌握研究立體幾
2024-12-21 00:32
【摘要】圓的面積教學內(nèi)容:人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊第94—95頁。教學目標::使學生建立圓面積的概念,理解圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。:能正確地應用圓面積的計算公式進行圓面積的計算,并能解答有關圓面積的實際問題。:在數(shù)學活動中培養(yǎng)學生的動手操作能力與合作學習的能力。滲透初步的辨證唯物主義觀點與轉化
2024-12-19 14:34
【摘要】比的意義一、目標定向,認識比的各部分名稱。會正確讀寫比。2.能正確的求比值,掌握比、除法和分數(shù)的關系。3.培養(yǎng)學生的比較、分析和抽象概括能力。4、加強知識間的聯(lián)系,使所學的知識系統(tǒng)化,滲透知識間相互聯(lián)系的觀點。重點:理解比的意義難點:理解比與分數(shù)、除法的關系。教學過程:情境引入:(課件)出示一面國旗
2024-12-21 00:34
【摘要】認識圓教學目的::掌握圓各部分名稱以及圓的特征;會用圓規(guī)畫圓。:借助動手操作活動,培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。:滲透知識來源于實踐、學習的目的在于應用的思想。教學重、難點:掌握圓各部分的名稱及圓的特征。圓的畫法的掌握。教具準備:多媒體課件、圓規(guī)、直尺等學具準備:各種不同的圓形實物、剪刀、彩筆、直尺、圓規(guī)、圓
2024-12-21 20:09
【摘要】倒數(shù)的認識教學內(nèi)容:蘇教版第十一冊第50頁例7及練習教學目標,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。、比較、分析、綜合、概括的能力。,感受數(shù)學知識和方法的應用價值,提高學好數(shù)學的信心。教學重難點:認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法。教學準備:多媒體課件教學過程:(一)激趣導入活動一:
2024-12-20 21:18
【摘要】圓錐的體積教學目標:同學們理解圓錐體積公式的推導過程,并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學們的動手操作能力和發(fā)現(xiàn)新知的能力。同學們的空間觀念。教學重難點:重點:圓錐體積計算公式的推導及其應用。難點:理解圓錐體積公式的推導過程。教具準備:待底待高的圓住柱和圓錐各一個,裝滿紅色水的水槽。教學過程:
【摘要】抽屜原理教學內(nèi)容人教新課標小學六年級數(shù)學下冊第五單元數(shù)學廣角的抽屜原理設計理念提高學生解決數(shù)學問題的能力和興趣,感受到數(shù)學文化及數(shù)學的魅力。教學目標知識目標:經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。能力目標:通過操作發(fā)展學生的
【摘要】圓的認識教學目標1.知識目標:使學生認識圓及各部分的名稱,會用圓規(guī)畫圓,理解并掌握圓心、半徑與圓的位置和圓的大小的關系,掌握半徑與直徑的特征及關系。2.能力目標:培養(yǎng)學生的動手操作能力和觀察、分析、綜合、概括的能力及其空間觀念的建立。3.情感目標:滲透辯證唯物主義的啟蒙教育。教學重點:認識圓,掌握圓的特征,了解畫圓
【摘要】課題:認識圓【教學內(nèi)容】課本第56——58頁的例1、例2和“做一做”,以及練習十四第1——4題?!窘虒W目標】1.使學生認識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱;會用字母表示圓心、半徑與直徑;2.理解掌握同圓或等圓中半徑和直徑的關系;3.使學生能正確地較熟練地掌握用圓規(guī)畫圓的操作步驟?!窘虒W重、難點】圓的特征;圓
【摘要】圓錐的認識教學目標:,圓錐的高和側面,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖,會正確測量圓錐的高,能根據(jù)實驗材料正確制作圓錐。,培養(yǎng)學生的動手操作能力和一定的空間想象能力。,激發(fā)學生強烈的求知欲望。教學重點:掌握圓錐的特征。教學難點:正確理解圓錐的組成。教學過程::圓柱的特征是什么?:如果把圓柱的上底面縮
2024-12-19 14:32
【摘要】圓柱的認識教學內(nèi)容教科書第10—12頁圓柱的認識,練習二的第1—4題。教學目標1.借助日常生活中的圓柱體,認識圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認識圓柱側面的展開圖。2.培養(yǎng)同學們細致的觀察能力和一定的空間想像能力。3.激發(fā)同學們學習的興趣。教學重點認識圓柱的特征。教學難點
2024-12-19 14:33
【摘要】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊利息教學目標:,明確本金、利息、稅后利息和利率的含義。,會進行簡單計算。,積極參加儲蓄并支援災區(qū)、貧困地區(qū)建設的思想品德教育。教學重點:掌握利息的計算方法。教學難點:正確地計算利息,解決利息計算的實際問題。教學過程:一、設疑自探:師:隨著改革開放,社會經(jīng)濟不斷發(fā)展,人民收入
2024-12-21 00:35
【摘要】折扣教學目標:1.讓學生在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。2.學生在掌握“求一個數(shù)的百分之幾是多少”這種問題的基礎上自主解決問題,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.養(yǎng)成獨立思考、認真審題的學習習慣。教學重點:理解“折扣”的意義。教學過程:活動一、理解“折扣”的意義。師:本單元我們主要學習有關百分