【摘要】立體圖形的認(rèn)識,立體圖形的表面積和體積教學(xué)內(nèi)容教科書第137-138頁,練習(xí)三十一的第l-9題。教學(xué)目標(biāo)1.知道所學(xué)立體圖形的名稱、特點(diǎn),以及它們之間的相互聯(lián)系,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義,會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。
2024-12-19 14:32
【摘要】立體圖形的復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)?、特征以及各字母的含義,進(jìn)一步體會(huì)各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?,通過操作、想象,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。?、討論、合作、交流,學(xué)會(huì)多種策略解決實(shí)際問題,培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神和創(chuàng)新意識,體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究的樂趣和成功。ohrabhaaa
2024-12-21 00:01
【摘要】綜合練習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合練習(xí)。練習(xí)目標(biāo)1.通過綜合練習(xí)進(jìn)一步理解立體圖形的表面積和體積(容積)的概念。2.熟練地掌握計(jì)算方法,并能應(yīng)用求積公式解答實(shí)際問題。3.進(jìn)一步發(fā)展空間概念,培養(yǎng)抽象思維能力。練習(xí)過程一、基礎(chǔ)練習(xí)1.表面積與體積的意義。(1)什么叫做立體圖形的表面積?并舉例說明。(一個(gè)立體圖形所有的
2024-12-21 00:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?稱、特征以及各字母的含義,進(jìn)一步體會(huì)各立體圖形之間的內(nèi)在聯(lián)系。?,通過操作、想象,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、操作能力和空間想象能力。habhaaaoo說一說你們是怎么想的?底面積是6平方厘米高是4厘米
2024-12-21 10:40
【摘要】立體圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:教材第28頁內(nèi)容,練習(xí)六的3至7題。教學(xué)目標(biāo):1.通過拼擺,使同學(xué)們初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.通過觀察、操作,使同學(xué)們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.通過小組合作交流,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度
2024-12-21 20:21
【摘要】圖形的放大與縮小教學(xué)目標(biāo):,能利用方格紙按一定比把一個(gè)簡單圖形按指定的比放大或縮小。、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大、縮小在生活中的應(yīng)用,初步體會(huì)圖形的相似,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):理解圖形的放大和縮小,能利用方格紙把一個(gè)簡單圖形按指定的比例放大或縮小。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中,感受圖形放大
2024-12-21 00:33
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)上冊教案認(rèn)識立體圖形1教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識立體圖形(第32頁)完成相應(yīng)的"做一做"及第36頁的第2題教學(xué)要求:、操作,使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。,初步建立空間觀念。,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-21 01:10
【摘要】立體圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:教科書第28頁教學(xué)目標(biāo)1.通過拼擺,使同學(xué)們初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。2.通過觀察、操作,使同學(xué)們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的能力。3.通過小組合作交流,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教具、學(xué)
2024-12-21 01:07
【摘要】立體圖形的拼組教學(xué)目標(biāo):,使同學(xué)們初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。、操作,使同學(xué)們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的能力。,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,善于與人合作,從多角度去欣賞他人的良好心態(tài)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):通過觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。
2024-12-19 15:11
【摘要】認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):,能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)情感和數(shù)學(xué)態(tài)度。教學(xué)重、難點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境引入師:同學(xué)們,剛才一上課大家就做了一組相反的動(dòng)作,是什么?(起立、坐下。)今天的數(shù)學(xué)課我們就從這個(gè)話題聊起。(板
【摘要】數(shù)學(xué)思考【教學(xué)目標(biāo)】1.通過觀察、探索,使同學(xué)們掌握數(shù)線段的方法。2.滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法,能運(yùn)用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3.培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律,找到數(shù)線段的方法?!窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、游戲設(shè)疑,激趣導(dǎo)入。1.師
【摘要】六年級數(shù)學(xué)綜合練習(xí)之立體圖形班級_______姓名_______1、一根長方體鐵皮水管,底面是正方形,將它的前、后、左、右四個(gè)面展開,展開圖恰好是一個(gè)周長40厘米的正方形,這根水管的容積是多少毫升?2、用一張第為40厘米,寬為20厘米的長方形鐵皮,做一個(gè)深為5厘米的長方體無蓋鐵皮盒(焊接處與鐵皮厚度不計(jì))。求這個(gè)長方體無蓋
2024-11-19 12:46
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.使同學(xué)們掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義,會(huì)計(jì)算它們的表面積和體積。?,提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。?你能舉例說說嗎?、正方體、圓柱的表面積?一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積。底面高底面底面周長S=2πrπr2h2+
2024-12-19 14:04
【摘要】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容教科書第6~8頁的例4~例6,練習(xí)二的第1題。教學(xué)目的理解比例尺的含義,會(huì)應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺,以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點(diǎn)理解比例尺的意義;能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實(shí)際距離。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)未知數(shù)時(shí)長度單位的使用。教具準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些比例尺不同的地圖
【摘要】數(shù)的意義教學(xué)目標(biāo)1.比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義.以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。教學(xué)重點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義.以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)自然數(shù)、整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)說明