【摘要】《美麗的大公雞》語言教案 《美麗的大公雞》語言教案1《美麗的大公雞》是一篇有趣的童話故事，通過“公雞”與“啄木鳥”“蜜蜂”“青蛙”三個小動物比美遭到拒絕，最后在“老馬”的幫助下懂得“美不美不...
2024-12-06 01:05
【摘要】我第一鼓眼睛的小蜜蜂，咱們比比誰美對不起，果樹開花了，我要采蜜去對不起，稻田里有害蟲，我要捉蟲去。大肚皮的青蛙，咱們比比誰美。美不美不能光看外表，還要看能不能為人們做事。；域名交易；到晚基本上不怎么休息,饒是根漢這樣子堅持了三年多,有時候也有壹些
2024-08-28 20:24
【摘要】閱讀與寫作三——漂亮的大公雞在你眼中大公雞是怎么樣的?大家說說我吧讀一讀我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠（guān）子，尖尖的嘴。圓圓的眼睛后面，有一撮（zuǒ）突起的毛，毛底下藏著它的小耳朵。身上長滿油亮油亮的花羽毛，像披著一件五彩的衣服。細長的腿上
2024-08-29 02:08
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 大公雞小學作文 大公雞小學作文1我家養(yǎng)了一群雞，其中有一只大公雞，大紅冠子，花外衣，油亮的脖子，金黃的腳，非常漂亮。它還是這群雞的頭兒，對其他的雞可關(guān)心啦！ ...
2025-04-15 01:44
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 大公雞作文 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是我...
2025-04-05 21:59
【摘要】學習目標：1、會讀、寫、默本課8個詞語（牧童、遠近聞名、自信、密密麻麻、細小、幾乎、永恒、肩膀）。2、通過學習課文，多了解一些聰明人的故事。如：阿凡提。從前，有個牧童，別人無論問什么，他都能給一個聰明的回答，因而遠近聞名。?用“因為??所以??”練習說話?用“無論……都……”練習說話
2024-12-19 09:12
【摘要】主講：襄陽市襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)教材：小學四年級上冊勞動與技術(shù)湖北科學技術(shù)出版社天津泥人張泥人的圖片天津泥人張泥人的圖片無錫的惠山泥人的圖片童謠大公雞真美麗
2024-12-08 14:09
【摘要】小學英語第四冊第四單元評價試卷聽力部分（40）一、聽音圈出你聽到的單詞.（10分）brown2.pinkpurple3.readwrite4.hatcatcake二、聽錄音，選出正確的答語，將其字母標號填入前面的括號內(nèi)。（10
2024-11-20 00:25
【摘要】 大公雞的教案范文 目標： 1、引導幼兒巧妙的使用各種材料，根據(jù)外形特征制作美術(shù)作品。 2、通過制作動物，表現(xiàn)和表達對動物的喜愛之情。 內(nèi)容：大公雞 準備：紙杯、吸管、一次性手套、膠帶、記...
2024-12-04 00:56
【摘要】小學語文第四冊“我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”{表示強烈的感情例：1.我真的很高興！2.你夠膽兒的話僅管走！3·我們的校園多美麗??！無論是喜（例1）、怒（例2）、哀或樂，只要帶有強烈感情，均會在句尾用嘆號。}“哼
2025-07-24 23:21
【摘要】小學美術(shù)《艷麗的大公雞》教學設(shè)計 教材分析： 1、指導思想：本課屬于“”學習領(lǐng)域的范疇，旨在通過本課學習，使學生了解認識冷暖色，及它們之間的關(guān)系，感受冷暖色對比的作品所產(chǎn)生的美感，...
2024-12-07 04:23
【摘要】第七單元完美的生命與品格豐潤區(qū)第三小學王艷麗24我不是最弱小的教學目標：知識與技能：1、正確認讀本課的13個生字和由生字組成的詞語，會寫田字格中的10個生字，掌握多音字“空”。2、正確、流利有感情地朗讀課文。過程與方法：1、采用小組討論，集體交流的方法對課文的思想內(nèi)容及情感進行分析
2024-12-07 07:52
【摘要】第一單元熱愛祖國山河豐潤區(qū)東實驗小學趙林莉1、古詩二首教學目標：知識與技能：1、會認10個生字，會寫8個生字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，了解古詩的大概意思。過程與方法：在兩首古詩的對比參讀中，明了詩與詩之間的內(nèi)在聯(lián)系、遷移學法、體會詩文所描繪的意境和詩人抒發(fā)的真情實感。情感、態(tài)度與
【摘要】第三單元親情與友愛豐潤區(qū)新城到小學董秀紅8、送給盲婆婆的蟈蟈教學目標：1、正確流利地朗誦課文，背誦課文。2、正確認讀4個生字，會寫8個生字“捉、您、鼻、鳴、替、波、齊、得”。3、體會人與人之間的關(guān)愛之情。課前準備：課件，生字卡片。教學時間：2課時第一課時教學環(huán)節(jié)教
2024-12-07 14:01
【摘要】第五單元趣味故事豐潤區(qū)韓城小學高明珠單元整體感知：這一單元包括四篇課文：《小馬過河》、《稱象》、《找駱駝》、《銅板的響聲》，一個綜合學習和一個口語交際《請你來配音》。四篇課文向我們展示了四種不同的思維和處世的模式，《小馬過河》告訴我們凡事要自己親自試一試，光聽別人說是靠不住的；《稱象》向我們講述了聰明機靈的曹沖，跳出常規(guī)方法稱得了大象的
2024-12-07 04:49
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