北京版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案盧溝橋的獅子1-文庫(kù)吧資料
2024-12-20 23:20本頁(yè)面
【正文】 游戲 淘氣 按 （看） （想） （ 3）提問(wèn)：作者為什么在段末用省略號(hào)？（說(shuō)明各具情態(tài)的獅子還有很多） 結(jié)合省略號(hào)的作用，讓學(xué)生展開(kāi)想象，繼續(xù)想象獅子的情態(tài)。） 2．安排學(xué)習(xí)第二段的自學(xué)內(nèi)容： ①把描寫(xiě)盧溝橋獅子形態(tài)的句子用筆畫(huà)出來(lái)，看是從幾方面描寫(xiě)的？ ②觀察書(shū)中兩幅獅子的特寫(xiě)圖，看書(shū)中是怎樣描寫(xiě)的？ 3．學(xué)習(xí)第二段 （ 1）指讀第二段 思考：“盧溝橋的獅子真有意思。 奮起：指振作起來(lái)，打擊敵人。 如：小蔥拌豆腐 —— 一清二白 搟面杖吹火 —— 一竅不通 根據(jù)學(xué)生回答直接顯示在投影上 偎依：是說(shuō)小獅子緊挨著大獅子，親熱地依靠。 ③北京有句歇后語(yǔ)：“盧溝橋的獅子 —— 數(shù)不清。（投影，從理解詞語(yǔ)入手，加深對(duì)句的理解，培養(yǎng)語(yǔ)境解詞的能力） ①有的小獅子偎依在母親的懷里，好像正在熟睡。） 3．按敘述順序分段 第一段：〈第一自然段〉第二段：〈二、三自然段〉第三段： 〈第四自然段〉 4．檢查預(yù)習(xí)情況 （ 1）出示課后詞語(yǔ)，要求學(xué)生讀一讀。（盧溝橋非常雄偉、壯觀，橋上的獅子多得數(shù)不清。）（培養(yǎng)觀察能力） 2．拿出課前自己準(zhǔn)備的有關(guān)盧溝橋的圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片的內(nèi)容。（板書(shū)課題： 2盧溝橋的獅子） （二）（出示第一幅掛圖） 1．邊觀察邊說(shuō)出橋上的景物。這座橋就是“盧溝橋”。波羅稱(chēng)贊“它是世界上最好的獨(dú)一無(wú)二的橋。 教具準(zhǔn)備 掛圖和投影片、圖片 教學(xué)步驟
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