土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐-文庫吧資料
2024-11-16 23:58本頁面
【正文】 實施后,學生有了更多機會可以接觸到實際工程,通過有效的工程設(shè)計的參與,學生分析問題的能力有了較大的提高。在新的教學模式中,學生通過基本理論知識的學習和工程實踐機會的鍛煉,對課本知識有了更深的認識。,動手能力提高通過教學方式的轉(zhuǎn)變,同時將社會行業(yè)資源引入到教學資源中,并經(jīng)過整體性的設(shè)計實踐訓練,學生的實踐能力得到提高。(2)企業(yè)具有真實的工程環(huán)境,這是學校無法提供的,這可以讓學生近距離接觸到工程實際問題,拉近與社會之間的距離。企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案的制訂是十分必要的。學院在制訂土木工程專業(yè)“卓越計劃”人才培養(yǎng)方案時,曾多次到設(shè)計院、施工單位進行調(diào)研,同時,還聘請一些工程經(jīng)驗豐富的工程技術(shù)人員一起參與人才培養(yǎng)方案的制訂。傳統(tǒng)的教學以教師為主導,老師通過課堂講授的方式傳授知識,學生被動地接受知識,這種授課方式以及無法滿足“卓越計劃”的人才培養(yǎng)要求。(3)形成以老帶新的師資梯隊。(2)營造氣氛激發(fā)教師工作熱情。對試點班的師資隊伍做到以下幾點:(1)引導教師強化工程教育理念。(3)注重實踐課程的建設(shè)。必修課和選修課是卓越工程師培養(yǎng)課程體系中必備的兩類課程。保證試
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