20xx-20xx年一年級上學期班主任工作總結-文庫吧資料
2024-11-16 23:35本頁面
【正文】 言的體態(tài)及聲音的高低。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。于是在接手班級后，我和副班積極組織學生在班隊課上改掉不良的習慣，進行了為期兩個星期至一個月的整改活動，從課前、課中、課間到上操等各方面進行了常規(guī)習慣的重新培養(yǎng)，學期到頭，學生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，而且在小幫手方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學習的風氣也變得更濃了。因此，我在這學期對他們?nèi)匀贿M行了紀律上的嚴格要求?；厥滓粚W期的工作，有成績亦有不足,是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。我笑了，因為大家真的把我們一年級二班當成是他們的第二個家。每周五下午家長自愿報名熱心為班級服務，來一次大掃除，為孩子們創(chuàng)造一個舒適的學習生活環(huán)境。為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及特地去買的好看，但這是大家對班級的愛。家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，同時也促進了班級的整體發(fā)展。家庭教育對后進生來說是極為重要的。對于后進生，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。孩子漸漸地對學習樹立了信心，也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，成績穩(wěn)定了，性格也收斂了很多，還會主動幫助同學們打掃衛(wèi)生。以前就是打罵，方式簡單粗暴，沒有真正去關心他的生活和學習，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感，并影響到學習成績。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲。二、關愛、賞識，真誠為友。在班中選拔班干部，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助老師完成一些工作。在班內(nèi)開展“爭先評優(yōu)”活動，每月評比，在教室后面的評比欄里，為他們貼上星或是小紅花，樹立學習榜樣。一開學，我就向學生提出“安靜、干凈、尊敬、競爭”是我們一二班的班級公約，希望大家能共同遵守?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣。2012年元月第三篇：一年級上學期班主任工作總結一年級上學期班主任工作總結班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，通過家校網(wǎng)或是寫便條這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，通過一個學期的努力，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。本學期我所擔任的一年級有女生12名，男生14名。一年級的孩子就
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