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陽光校園,我們大家好伙伴-文庫吧資料

2024-11-16 23:29本頁面
  

【正文】 照主題教育讀書活動的時間節(jié)點和步驟切實以班級,切實提升主題教育的宣傳力度,做到宣傳內容不漏一人,宣傳讀本普及不漏一班,層層開展多種形式的讀書活動、各類社會實踐活動、征文活動、演講比賽活動,層層選拔,人人參與主題教育,切實做到學生參與活動全覆蓋。(二)加大宣傳推進力度,做到參與活動全覆蓋。為加強青少年五好小公民“陽光校園(五)2017年6月自治區(qū)決賽階段:組織開展自治區(qū)演講總決賽,總結表彰大會;組織優(yōu)秀選手、優(yōu)秀指導老師、先進集體及有關人員參加全國演講總決賽及總結表彰大會。(三)2017年4月1日4月30日競賽組織階段:組織開展縣級演講比賽,總結表彰,推薦優(yōu)秀選手參加地州級演講比賽。我們是好伙伴”讀書活動,每個小組應不少于1本主題教育讀本。三、主題教育工作進程安排按照教育部、自治區(qū)教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會活動組委會安排,我校青少年五好小公民“陽光校園通過演講加深理解、鍛煉才干、弘揚傳遞正能量。各學校要在讀書、實踐活動基礎上,開展“陽光校園積極組織開展以“陽光校園結合讀書和社會實踐,切合新疆特色、和田特色,學校實際,組織各族學生撰寫小征文活動,加強對學生征文寫作的指導。組織開展以“陽光校園我們是好伙伴”為主題社會實踐活動。將此次讀書教育活動同與學校德育、學校民族團結教育緊密結合起來,重視發(fā)揮教育系統(tǒng)“五老隊伍”作用,積極開展閱讀輔導、閱讀指導和實例分析,多種形式引導我校各族學生牢固樹立“五個認同”意識和三個“離不開”、關愛班集體,關注校園,關愛各族同學,做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善于合作的陽光好伙伴。以學習理解《陽光校園我們是好伙伴”主題教育讀書活動的通知》(新教基辦〔2016〕27號)文件要求,結合實際情況,特制訂本實施方案。根據(jù)教育部關心下一代工作委員會《關于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育讀書活動方案2016和田縣第三小學年12月30日和田縣第三小學五好小公民“陽光校園老師們,同學們,這是一個催人奮起的時代,今天,中華民族偉大復興號已經(jīng)吹響,中華大地呈現(xiàn)勃勃生機,在這個偉大的進程中,需要用我們的智慧,匯聚起磅礴的力量,共同書寫中華民族最燦爛的時代華章!第二篇:陽光校園是的,我們都深深銘記關愛,歡笑,淚水,趣事,拼搏…….一提到班級,我想,我們每個人都會微微揚起我們的嘴角。打開記憶的匣子,一朵朵優(yōu)秀紅花。都將給我留下難忘的印象。同學們,一個陽光進取得班級,是陽光校園的基礎元素。同學們,從讀幼兒園開始,我們青少年時代的大多數(shù)時光都是在校園里度過的,陽光校園,是我們生活的空間,是認識其他小伙伴,與我們互助,與學習的舞臺。這是多么美麗的畫卷。讀《陽光校園,我們是好伙伴》有感六年級二班:吳小楠 指導老師:王楠七彩的太陽光,照耀著美麗的校園。成長不能急迫,這是個需要等待和積累的過程。贊美是人類語言的獨特創(chuàng)意,它蘊藏著超乎尋常的力量︰一句贊美,猶如久旱后的甘露,滋潤著萎黃草木焦渴的心靈;一句贊美,猶如初春的暖陽,消融著殘留的冰雪;一句贊美,猶如一座燈塔,在你最迷茫的時刻指引你前行的方向。贊美之所以有這樣神奇的力量,是因為它發(fā)自內心最深處,他是真善美的凝聚。”我讀了馬云寫的《父親是唯一沒反對過我的人》知道了父親鼓勵與欣賞,才成就了今天的馬云。只有與人合作,每個人才可能成功?!耙黄稹笔且粋€有溫度的詞,可有建立和增進友誼,讓人不再孤單;“一起”是一個有責任的詞,意味著共同成長與進步,不讓一個人掉隊;“一起”是一個充滿挑戰(zhàn)的詞,為了實現(xiàn)一個共同的目標,必定要付出艱辛的努力;“一起”還是一個充滿智慧的詞,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,只有團結協(xié)作、齊心協(xié)力,才能獲得更大的成功。學會在合作中成長,在團隊中進步,就是為我們未來的人生鋪平道路。一個人的力量是有限的,而團隊的力量則是無窮的。這正是我們成長所需要的。要離開六年來共同進退的同學和陪伴我、安慰我的朋友們,和關愛我們的老師,心中十分不舍。教學樓的廣播也放出了動聽的音樂。多次,我想堅強,卻堅強不起來,那次,在校園里,我和同學玩水槍,我總是很幼稚,但我的班長,覺得我很可愛,不會幼稚,她一直跟我說:“要做自己”,我就像小孩一樣一直黏著她。當在人生之路跌倒時,心中被“放棄”這個意志完全占據(jù)。我們總會在公園的長椅上,或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁得到體貼的寬慰;或將快樂的事告訴對方,然后一起開懷大笑。我們總是在同一張桌子上,專注的學習。在學校,我自從擁有了友誼,我不再孤單﹑寂寞。陽光校園,我們是好伙伴!《陽光校園我們是好伙伴》讀后感六年級二班:鄭曉琳 指導老師:王楠人們都說校園里的友情最純真,如剛熬出的牛奶,香醇溫暖而值得回味。早晨起來,餐桌上早已擺上了媽媽辛苦的愛心早餐,有人嫌雞蛋太老,有人嫌粥太涼,可有些人吃完后,對母親說一聲:“媽,你辛苦了,你做的東西太好吃了!”這便是感恩,母親給你做了,說明她用心了,能享受這種待遇已經(jīng)不錯了,有些母親連做都不做哩!感恩沒有對立面,感恩來自愛,感恩是人與人之間愛的綢帶。馬云出身在一個普通的杭州家庭,從小英語就很好,可是其他科目卻不怎么樣,他的父親沒有像別的父母對他很不滿意,而是由著他的愛好讓他去學習,在經(jīng)歷了兩次高考失敗后,家人全都放棄了,可他的父親和他卻依然執(zhí)著,第三次雖然數(shù)學差五分,可卻因為學院學生沒招滿而得到了入學資格,他幾年來的努力終于得到了回報,繼而成為了當今的中國首富!俗話說:“陽光中在風雨后”,也只有經(jīng)歷過千錘百煉,在低谷時不放棄,去堅持,才能見到:明媚的陽光》而馬云的父親也著實讓人敬佩,他對他的兒子不放棄,也是在他的陪伴和指導下,兒子才能有如此大的信心和勇氣,三次參加高考,最后取得了成功。
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