陽(yáng)光校園,我們是好伙伴-文庫(kù)吧資料
2024-10-21 13:53本頁(yè)面
【正文】 天暈染的藍(lán)。后記每一段相伴，都充盈著我們年輕的生命。順流而上，黛瓦青墻；煙水人家，山河簡(jiǎn)靜。隨緣為美，有你，平淡是真。校園若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽(tīng)風(fēng)聲；若流年有愛(ài)，就心有花開(kāi)。我曾從你的人生中走過(guò)，留下了笑靨，你曾在我的花季里停留，溫暖了想念。若時(shí)光逝去，就珍存過(guò)往。校園清晨，桃花落，書(shū)聲開(kāi)，你朗朗的讀書(shū)聲回蕩，我們是這樣相伴。是你，校園，陪我度過(guò)了兩個(gè)春夏與秋冬，時(shí)間在飛光日影中平靜地流去，那些千尋萬(wàn)找的舊物，原來(lái)是燈火闌珊處的相逢。題記飛逝的時(shí)光里，在你的懷抱下喜形于色，也終究是踏著步伐，披荊斬棘，踏上那條陽(yáng)光道路。287 唐晶沿溪而下，行云流水；落英繽紛，流水清澈。無(wú)論春夏秋冬，花季雨季，每時(shí)每刻都少不了點(diǎn)點(diǎn)滴滴校園時(shí)光，如同記憶中潘多拉盒子，擁有無(wú)限五彩光芒。一只蜻蜓點(diǎn)水，踏出圈圈漣漪，微風(fēng)輕拂臉頰，耳旁響起輕聲細(xì)語(yǔ)，望著眼前少女深如寶石的眼睛，不覺(jué)笑靨如花。蟬鳴不停歇的夏日，落滿(mǎn)香樟葉的操場(chǎng)，青春年華的少年，坐在一起談笑風(fēng)生，指尖的溫度透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)繁花，伴著花香沁人心脾。觀遍了浩蕩滄海,一群青春洋溢的少男少女整整齊齊地端坐在教室, 傾刻間書(shū)聲朗朗，隨著草香竹影一同打破校園的寧?kù)o。讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量〃讓美麗的興隆小學(xué)我們的家〃在我們每個(gè)人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!第四篇：287班蔣依辰一花一世界,一葉一菩提,識(shí)盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛。心系全球〃著眼身邊〃立足校園。同學(xué)們〃我們是21世紀(jì)的主人〃環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。再者〃同學(xué)們要注意適度消費(fèi)〃不亂花零用錢(qián)〃要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我:其次〃我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。我們身為少先隊(duì)員〃怎么樣才能讓我們的校園少一些垃圾〃多一方潔凈的樂(lè)園呢？我認(rèn)為〃我們首先要做的是校園衛(wèi)生工作〃做到不亂扔垃圾、發(fā)現(xiàn)垃圾及時(shí)撿起、看到污跡主動(dòng)擦去、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在亂扔垃圾及時(shí)勸阻。校園衛(wèi)生的好壞會(huì)直接影響到老師和同學(xué)的工作、學(xué)習(xí)和身體健康。有的同學(xué)甚至在草坪上追逐打鬧踩傷花草。我們經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)有計(jì)劃、有組織地打掃我們校園的各個(gè)角落。當(dāng)他們離開(kāi)校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，每一個(gè)和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時(shí)光里都會(huì)留下一段最美好的回憶……開(kāi)原市李家臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)五年三班尤詩(shī)琪 指導(dǎo)教師：李志恒第三篇：陽(yáng)光校園我們是好伙伴陽(yáng)光校園我們是好伙伴三年級(jí)一班 李博瑞同學(xué)們〃我們頭頂同一片藍(lán)天〃腳踏同一方土地。你的陽(yáng)光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng)，施于我們希望帶給了我們快樂(lè)!當(dāng)學(xué)生走向成功的時(shí)你第一時(shí)間送上祝福。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學(xué)使人感到歡樂(lè)。和諧的校園浸透著親密、融洽。她都會(huì)為我們裝點(diǎn)、打扮一番。重大節(jié)日時(shí)，她會(huì)為我們提供施展才藝的平臺(tái)。陽(yáng)光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她總是提醒我要時(shí)刻集中精力、課堂高效。“三室”的落成更證明了我的伙伴緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)。特崗
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