【正文】 ，暢談想法：感恩父母非常感謝這么多同學(xué)與大家分享心中的感動(dòng)。這樣驚天動(dòng)地的大事,我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),那么,親愛(ài)的同學(xué)們,從小到大你們都生活在愛(ài)的懷抱里，得到父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也得到周?chē)挠H人、老師、同學(xué)甚至陌生人的關(guān)愛(ài)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？能和大家交流一下記憶中讓你感動(dòng)的片段嗎? ?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)父母對(duì)我們的關(guān)心和幫助．你得到這些關(guān)心和幫助后的反應(yīng)是什么？可以選擇說(shuō)一說(shuō)或者表演給大家看。但令所有人都沒(méi)有想到的是:就在纜車(chē)墜落的剎那,來(lái)自南寧的潘天麒夫婦,不約而同地將年僅兩歲半的兒子高高舉起……當(dāng)救護(hù)人員趕到時(shí),這個(gè)被高舉在空中,仍大聲哭喊的孩子只在嘴角受了輕傷,可這對(duì)年輕的父母已因沒(méi)有任何的防護(hù),離開(kāi)了這個(gè)世界!他們睜大的雙眼一直注視著愛(ài)子,雖然雙腿斷裂,腿骨深深地插入上身,但遺體依然向上矗立著,雙臂依然伸直…… 這就是歌曲背后那個(gè)生命的故事,同學(xué)們,你有什么感受?想說(shuō)些什么嗎?這對(duì)父母在生和死的抉擇瞬間,用雙手把生的希望留給了兒子，那就是人世間最偉大的親情,最偉大的愛(ài)!歌手韓紅用孩子的口吻創(chuàng)作了這首感人至深的歌曲,并經(jīng)過(guò)多方聯(lián)系,領(lǐng)養(yǎng)了這個(gè)名叫潘子灝的男孩兒。我總會(huì)在深夜反復(fù)聆聽(tīng)這首歌,被深情的音樂(lè)所吸引,也總會(huì)在心底回味著那個(gè)耐人尋味的故事:你們想知道歌曲背后的故事嗎？故事發(fā)生在1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，11點(diǎn)10分,一陣難以想象的擁擠后,僅五六平方米的纜車(chē)車(chē)廂竟?jié)M載了35名乘客。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入教學(xué)（播放天亮了）同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?能說(shuō)說(shuō)你對(duì)它的了解嗎?(歌手、歌名、故事)（二）、故事啟迪，為何感恩。三、活動(dòng)準(zhǔn)備制作好活動(dòng)所需的音樂(lè)，增加活動(dòng)氣氛。二、重點(diǎn) ：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩是我們每個(gè)人都必須具有的一種美德。通過(guò)講述、交流、體驗(yàn)等方式，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。學(xué)會(huì)感恩文明禮儀一、教學(xué)目的通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。四、歸納收獲學(xué)生總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶 有果殼的食物。查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹劃 線。不能穿汗衫和拖鞋入內(nèi)。圖書(shū)館、閱覽室：圖書(shū)館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也不可把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。通過(guò)讓座者時(shí)要與之正面相對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的。影劇院：觀眾應(yīng)盡早入座。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。三、其他 特定集體活動(dòng)場(chǎng)所禮儀集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)?；顒?dòng)進(jìn)行中，要注意聽(tīng)講，不要再活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng)、說(shuō)笑，更不可打鬧、起哄。遇到問(wèn)題或困難及時(shí)找老師幫忙。集體乘車(chē)時(shí)不要擁擠、不搶座、講謙讓?zhuān)淮舐曅鷩W，保持車(chē)內(nèi)清潔。積極參加集體活動(dòng)對(duì)中學(xué)生來(lái)講，是一件非常有益的事情。教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：三、公共禮儀一、導(dǎo)入：每個(gè)人都是集體中的一分子，積極參加集體活動(dòng)是熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，積極參加集體活動(dòng)，可以在活動(dòng)中鍛煉自己，為集體爭(zhēng)光。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之 人。四、布臵作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始自覺(jué)使用電話禮貌用語(yǔ)和電子郵件禮貌用語(yǔ)并逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。三、小結(jié)電話交談應(yīng)遵循的最基本的原則是什么呢？﹙互相尊重）寫(xiě)電子郵件時(shí)如何注意禮儀呢？今天我們所講的應(yīng)答技巧，看似都是一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，但真正運(yùn)用起來(lái)，并不是很容易。不要濫用抄送功能，否則收件人會(huì)以處理垃圾郵件的方式一刪了之。傳真或者郵寄那些冗長(zhǎng)的附件。5）小心使用附件功能：附件越大，下載時(shí)間就越長(zhǎng)，占用收件人電腦空間就越多。在你發(fā)送以前，仔細(xì)考慮如果別人（比如老板）看到這封信會(huì)發(fā)生什么情況。收件人對(duì)于滿(mǎn)篇廢話的不速之“件”的態(tài)度通常是作為垃圾郵件處理一刪了之。3）提前通知收件人：盡量在發(fā)郵件以前得到對(duì)方的允許或者至少讓他知道有郵件過(guò)來(lái)；確認(rèn)你的郵件對(duì)他有價(jià)值。2）不要“惹火”收件人：如果使用含有敵意的詞句或者批評(píng)的語(yǔ)氣（電郵禮儀中稱(chēng)之為“火焰”），你會(huì)“惹火”對(duì)方并且造成糟糕的局面。寫(xiě)電子郵件時(shí)如何注意禮儀呢？1）注意措辭：你也許認(rèn)為自己的郵件淺顯易懂，但是有時(shí)侯卻遭到誤解。﹙２﹚配合前面所述接聽(tīng)者的話，撥打者應(yīng)有的反應(yīng)。﹙喂，您好！﹚﹙４﹚說(shuō)明目的。﹙盡量不在早上７點(diǎn)以前或就餐時(shí)間或晚上１０：３０以后撥打電話﹚﹙２﹚準(zhǔn)備好通話內(nèi)容，盡量不說(shuō)廢話。﹚老師：如果出現(xiàn)以下情況，你該怎么辦？﹙１﹚對(duì)方打錯(cuò)——﹙對(duì)不起，您打錯(cuò)了，請(qǐng)問(wèn)您撥的機(jī)號(hào)？﹚﹙２﹚不能很快接聽(tīng)電話——﹙對(duì)不起，讓您久等了。﹙電話應(yīng)答技巧﹚１、教師提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生口頭回答。這就是我們今天所學(xué)的主要內(nèi)容。你遇到過(guò)這種情況嗎？你當(dāng)時(shí)的感受如何？４、學(xué)生互動(dòng)：仔細(xì)聽(tīng)講，談自身感受。３、教師總結(jié)：此人打電話最大的毛病就是廢話太多，不但把后面等著打電話的人急得不得了，有時(shí)也就誤了接聽(tīng)電話人的時(shí)間。使用電話也應(yīng)遵循相應(yīng)的禮貌規(guī)范，否則，就會(huì)給人們之間的溝通帶來(lái)障礙，甚至引起不快。通過(guò)語(yǔ)言的交流，建構(gòu)人與人之間的相互和諧、尊重平等的互動(dòng)模式。第五篇：電話禮儀電話禮儀與電子郵件禮儀一、教學(xué)目的學(xué)會(huì)電話電子郵件禮儀規(guī)范，掌握電話溝通的禮儀和技巧。如果兩個(gè)人都在等對(duì)方先掛電話怎么辦？總不能一直等下去，這時(shí)通話結(jié)束3秒后就可以掛電話。三、掛電話：通話結(jié)束時(shí)需要有“再見(jiàn)”等話語(yǔ)，避免莫名其妙地掛電話。態(tài)度友好。若無(wú)特殊情況，通話之初不要說(shuō)“喂”，直接說(shuō)你好。如果是單位電話，應(yīng)在通話之初表明所在單位及自己的身份。”打電話：通話之初，應(yīng)當(dāng)做自我介紹，不要讓對(duì)方“猜一猜”。在接到陌生號(hào)碼的來(lái)電時(shí)，如果對(duì)方?jīng)]有進(jìn)行自我介紹或者你沒(méi)挺清楚，就應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)您是哪位？我能為您做什么？”如果對(duì)方找的人在旁邊，應(yīng)說(shuō)“請(qǐng)稍等。通話時(shí)長(zhǎng)一般控制在3分鐘內(nèi)。掌握通話時(shí)間?！?、“您好！我是？？酒店╳╳部的╳╳╳”必須要確 認(rèn)電話的對(duì)方 如與要找的人接通電話后，應(yīng)重新問(wèn)候 “今天打電話是想向您咨詢(xún)一下關(guān)于╳╳事……” 應(yīng)先將 想要說(shuō)的結(jié)果告訴對(duì)方 如是比較復(fù)雜的事情，請(qǐng)對(duì)方做記錄 對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等進(jìn)行準(zhǔn)確的傳達(dá) 說(shuō)完后可總結(jié)所說(shuō)內(nèi)容的要點(diǎn) “謝謝”、“麻煩您了”、“那就拜托您了”等等 語(yǔ)氣誠(chéng)懇、態(tài) 度和藹 等對(duì)方放下電話后再輕輕放回電話機(jī)上 重點(diǎn)要考慮打電話的時(shí)間（對(duì)方此時(shí)是否有時(shí)間或者方便）注意確認(rèn)對(duì)方的電話號(hào)碼、單位、姓名，以避免打錯(cuò)電話準(zhǔn)備好所需要用到的資料、文件等講話的內(nèi)容要有次序，第四篇：電話禮儀電話禮儀一、打電話前：選好時(shí)間?！钡鹊?確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象和事由