【正文】 產(chǎn)研究的進(jìn)一步發(fā)展。物流地產(chǎn)在中國的發(fā)展如火如荼，但發(fā)展過程中問題也不斷涌現(xiàn)，較為突出的是空置率高的問題，這是由于物流地產(chǎn)投資商在投資前未對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，風(fēng)險(xiǎn)估計(jì)不足導(dǎo)致的。根據(jù)《20xx 年中國物流行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示，全國 754家物流園區(qū)中，348 家在運(yùn)營，241 家正在建，還有165 家正在規(guī)劃中。在此大背景下，國家也大力提倡發(fā)展物流地產(chǎn)業(yè)。首先，在背景意義上，自我國加入 WTO 以來，世界制造重心不斷向我國轉(zhuǎn)移，已成為“世界工廠”,區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)集群化速度加快，物流需求快速增長(zhǎng)，20xx 萬元， 萬億元。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向金永利老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。答辯的過程首先是學(xué)生對(duì)論文做出簡(jiǎn)要的陳述(10分鐘左右)。通過科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負(fù)擔(dān)。設(shè)計(jì)編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷（紙質(zhì)）的形式存放到檔案室，浪費(fèi)大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護(hù)。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。從研究者來說，研究者隊(duì)伍是由心理學(xué)家和英語語言文學(xué)的研究者們共同組成的，這就符合了這項(xiàng)在理論淵源和研究方法上都高度綜合的跨學(xué)科研究的需要，這些研究者們致力于文學(xué)閱讀的讀者反應(yīng)過程二十多年，他們是以經(jīng)驗(yàn)研究的方法發(fā)展了接受美學(xué)的審美反應(yīng)理論，用現(xiàn)象學(xué)加量化的心理學(xué)統(tǒng)計(jì)編碼方法來研究現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的讀者文學(xué)閱讀時(shí)的反應(yīng)過程，特別關(guān)注了閱讀中的情緒、文本意義的形成、自我概念的變更等方面……第二篇：畢業(yè)答辯開場(chǎng)白畢業(yè)答辯開場(chǎng)白合集15篇充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段快要結(jié)束了，眾所周知畢業(yè)前要進(jìn)行最后的畢業(yè)答辯，畢業(yè)答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式，如何把畢業(yè)答辯做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)答辯開場(chǎng)白，希望能夠幫助到大家。在此，我覺得評(píng)介要比自己去按照他們的范式在中國語境里再做一個(gè)小小的實(shí)證研究要有意義的多，因?yàn)檫@樣一種研究雖然新，但在我看來還是有著諸多問題的，涉及到兩個(gè)學(xué)科的角度，理論價(jià)值等等，說俗一點(diǎn)，我們不可能沒有批判地就去“食而不化”了，否則，無論多么好的方法也會(huì)水土不服的。當(dāng)時(shí)讓我眼前一亮的感覺。這些都成為認(rèn)知心理學(xué)家們涉足文學(xué)接受領(lǐng)域的最大障礙。是世界知識(shí)和社會(huì)語境，而非個(gè)人生活經(jīng)歷中的情感體驗(yàn)使讀者具有個(gè)性。我當(dāng)時(shí)想，就現(xiàn)在的研究水平而言，科學(xué)心理學(xué)的入手點(diǎn)只能在文學(xué)接受，也就是對(duì)讀者的研究，因?yàn)榻邮苓^程相對(duì)于創(chuàng)作過程來說畢竟是好研究的，因?yàn)樽x者是可以溝通的，不用內(nèi)省研究，不會(huì)因?yàn)椤安豢茖W(xué)”而遭人詬病。另外，對(duì)文學(xué)教育，審美教育，這種研究也將有著重大的指導(dǎo)意義。但另一方面我又總是憧憬，如果有朝一日我們真能打破兩個(gè)學(xué)科間的學(xué)科壁壘，整合了文學(xué)理論的理論資源與科學(xué)心理學(xué)的方法、知識(shí)基礎(chǔ)了，那么我們就有可能洞悉千百年來人們一直孜孜探求的語言文學(xué)的審美奧秘，甚至揭秘藝術(shù)創(chuàng)作的心理過程。我是從大二下半學(xué)期開始做這種準(zhǔn)備的，但因?yàn)橹姥芯繉?duì)象并不基礎(chǔ)，文學(xué)現(xiàn)象不僅包括文本本身，還包創(chuàng)作主體和接受過程，是不可分割緊密相連的，非常復(fù)雜的，這就需要研究者具備專業(yè)知識(shí)和理論素養(yǎng)，所以我當(dāng)時(shí)一面準(zhǔn)備著跨學(xué)科考研（我想考文藝學(xué)即文學(xué)里理論）一面在看一些文藝心理的書和研究，才發(fā)現(xiàn)這種跨學(xué)科研究確實(shí)很難，至少在研究方法上是不可想象的。s you may raise your questions!I am ready!Thank you！!我畢業(yè)論文正式答辯的開場(chǎng)白(20050525 20:04:38)雖然我做的是綜述加論述性的題目，但還是很想讓老師們首先知道我選題的原因和意義，我覺得這個(gè)題目對(duì)于我是有非比尋常的意義的，記得大二時(shí)聽老師說心理學(xué)是非常好的學(xué)科，它的涉及面很廣，將來你可以真的將你所學(xué)的和你喜歡的結(jié)合起來，做某某心理學(xué)的研究。『英語論文答辯自我陳述』Good evening, all the appraiser mittee e from HUST, majoring in foreign linguistics and applied am *** and my supervisor is prof.***.With her sincere and intellectual guidance, for nearly one whole year39。至于上面的那些計(jì)謀么，擇其善者，相機(jī)而用就是了。以上區(qū)區(qū)雕蟲小技，豈能逃得過他們的火眼金睛，又豈能敵得過他們的神功大法？所以奉勸各位后輩，還是好好學(xué)習(xí)、天天向上、寫好論文、認(rèn)真準(zhǔn)備是最重要的。凡事都是一分為二的，你以為已經(jīng)洞察了答辯的韜略，可以高枕無憂了，殊不知，仙外有仙，天外有天。以為書上已然登了這些法子，就全是真理了，可以依仗著走遍天下了。也許有人要說，前面的問答都是十四個(gè)，為什么就不是十四忌呢？其實(shí)還有兩忌，都是針對(duì)以上的問法與答法的。十四答法：１．察言觀色，見風(fēng)使舵；２．歌功頌德，討好賣乖；３．避重就輕，避實(shí)就虛；４．揚(yáng)己之長(zhǎng)，克己之短；５．偷梁換柱，移花接木；６．含糊其辭，蒙混過關(guān)；７．裝聾作啞，裝瘋賣傻；８．乘人之危，一吐為快；９．懸崖勒馬，回頭是岸；１０．坦白從寬，抗拒從嚴(yán)；１１．巧言善辯，推卸責(zé)任；１２，借力打力，分化瓦解；１３．痛哭流涕，認(rèn)罪伏法④；１４．堅(jiān)貞不屈，視死如歸。前１２個(gè)都是老師們常用的，后兩個(gè)則是因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步了，刑訊逼供被法律禁止了，所以用得少了。以下就是論文答辯的“十四問法”、“十四答法”和“十二忌”。一個(gè)時(shí)期以來，我認(rèn)真地而且是從正反兩個(gè)方面觀察、總結(jié)、思考、提煉了一些論文答辯的技巧和方法，自認(rèn)為比以前的十二法是有進(jìn)步了，也更加全面了，至少是不那么偏面了。比如趁著某個(gè)評(píng)委老師有比較危急的情形 如接電話、上廁所或者煙癮上來而離席，或者渾然入睡而理智全無的時(shí)候，趕緊把他的問題一梭子不歇?dú)獾鼗卮鹜?，這種法子用比較專業(yè)的說法就是“乘人之危法”；又比如情急之下，也就顧不得斯文了，眼淚一把，鼻涕一把，以此博得老師們的同情惻隱之心的，姑且叫做“痛哭流涕法”吧總體而言，一是因?yàn)樗鼈兊钠婊径际欠疵娴模且驗(yàn)樗鼈兊钠?，即不全面，所以總是覺得難登大雅之堂。一是因?yàn)檫@些經(jīng)驗(yàn)在學(xué)生們看來也許實(shí)用，但是在老師們看來卻是負(fù)面的，因?yàn)榛旧鲜墙虒W(xué)生如何“忽悠”答辯委員的，如果流傳開來，其后果不堪設(shè)想。這十二法是：察言觀色法；刪繁就簡(jiǎn)法；揚(yáng)長(zhǎng)避短法；偷梁換柱法；狐假虎威法；溜須拍馬法；含糊其辭法；自問自答法；自我檢討法；見好就收法；低眉順眼法；留待將來法。因?yàn)閱栍袉柕募记?，答有答的高招。有的順順?dāng)當(dāng)，安然而過；有的跌跌撞撞，僥幸脫險(xiǎn)；有的折戟沉沙，鎩羽而歸。所謂“過堂”，也就是答辯，其核心無非就是一問一答。好運(yùn)伴隨你們，祝愿你們答辯順利！下面有一篇我從《法學(xué)家茶座》上摘錄的關(guān)于碩士論文答辯技巧的文章，作者為北京師范大學(xué)法學(xué)院教授。另一方面，要認(rèn)真思索論文答辯會(huì)上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。（五）結(jié)束語和致謝報(bào)告結(jié)束前一定要進(jìn)行致謝。一般說，應(yīng)以維護(hù)自己的觀點(diǎn)為主，反駁對(duì)方的論點(diǎn)要盡可能采用委婉的語言，請(qǐng)教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點(diǎn)輸入對(duì)方，讓他們明理而誠服或暗服。退一步說，即使是提問老師自己的觀點(diǎn)，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭(zhēng)，與之展開辯論。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點(diǎn)的人可以互相切磋商討。答辯中，有時(shí)主答辯老師會(huì)提出與你的論文中基本觀點(diǎn)不同的觀點(diǎn)，然后請(qǐng)你談?wù)効捶?，此時(shí)就應(yīng)全力為自己觀點(diǎn)辯護(hù)，反駁與自己觀點(diǎn)相對(duì)立的思想。他們提出來的某個(gè)問題答不上來是很自然的。因?yàn)椋疝q委員會(huì)的老師對(duì)這個(gè)問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。有時(shí)答辯委員會(huì)的老師對(duì)答辯人所作的回答不太滿意，還會(huì)進(jìn)一步提出問題，以求了解論文作者是否切實(shí)搞清和掌握了這個(gè)問題?？傊?，答辯中應(yīng)實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時(shí)刻表現(xiàn)出對(duì)專家的尊重和感謝。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。我校允許有20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，你可專家提問不管妥當(dāng)與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。（四）如何回答答辯委員會(huì)專家提出的問題研究生報(bào)告結(jié)束后，答辯委員會(huì)專家將會(huì)每人提出二到四個(gè)問題，記錄問題時(shí)注意進(jìn)行確認(rèn)是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉（如重慶大學(xué)的許明月教授），你聽不清時(shí)，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。聲音大有三個(gè)好處：一是增強(qiáng)膽量，減少怯場(chǎng)，二是更加引起老師的注意力，三是會(huì)使自己更富激情，從而感染老師。內(nèi)容上緊扣主題，表達(dá)上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，以取得答辯的最佳效果。過度的表現(xiàn)，會(huì)引起答辯委員會(huì)專家的反感。牢記謙虛謹(jǐn)慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z言。請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過程。這部分主要論述…… 第二部分是……?！浯危蚁胝?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。各位老師，上午好！我叫??，是??級(jí)??班的學(xué)生，我的論文題目是??。（5）辯才技巧。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。開門見山，直接入題，不繞圈子。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡(jiǎn)意賅。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。6．對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。4．聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。2．注意開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。（答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。（一定要正面回答或辯解，一般允許準(zhǔn)備10至20分鐘）。（5～10分鐘）2．畢業(yè)答辯小組提問。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。6．本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。4．學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。2．說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問題。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡(jiǎn)明流暢。（一）答辯的準(zhǔn)備工作學(xué)生可以從下列問題（第4~10題）中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，（第1~3題必選）。學(xué)生通過答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。嘆歲月匆匆，流年易逝；憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶再昨日。作為新時(shí)代的中國青年，只有把自己的青春和熱血融入到祖國建設(shè)的宏偉事業(yè)中，我們的人生才會(huì)光彩奪目。我會(huì)一生銘記我是重大人，我是重大的自動(dòng)化人。我親愛的父母啊，沒有你們二十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育，就沒有我們的今天。忘不了我們一起晝夜加班搞科技攻關(guān)；忘不了我們一起在籃球場(chǎng)上揮汗如雨；忘不了，我們?yōu)榱艘患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤，最后卻是相逢一笑泯恩仇；更忘不了，你在畢業(yè)留念冊(cè)上寫下的那句：人生何處不相逢，相濡以沫不如相忘于江湖！輕輕的，我走了。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我作為學(xué)生代表，向所有曾經(jīng)給與我們教誨和幫助的老師們致以崇高的敬意?。ň瞎┹p輕的，我走了，我那朝夕相處、同窗共讀整三載的同學(xué)們。是啊，我們的老師，像偉大的母親，用知識(shí)的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。”三年時(shí)光，老師的博學(xué)與德風(fēng)，必將惠及我的一生，這是我人生中一筆寶貴的財(cái)富。您要保重，學(xué)生有空一定回來看你”。輕輕的，我走了，和我們可親可敬的老師們道個(gè)別，最后一次向你們鞠個(gè)躬。輕輕的，我走了，沿著民主湖畔到主教、圖書館、團(tuán)結(jié)廣場(chǎng)、五教、研究生院，我一路流連忘返，我多想把那一幅幅畫面就此定格，變成記憶中永不模糊的片刻。此刻站在臺(tái)上的我，與當(dāng)年康橋之上的徐志摩有著一種跨越時(shí)光的共鳴。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼到了離別的時(shí)候。畢業(yè)致辭默認(rèn)分類 20080627 21:27:26 閱讀129 評(píng)論4 字號(hào)：大中小畢業(yè)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！六月的山城，已是仲夏之景，山青水凈，草長(zhǎng)鶯飛。感謝那些與我朝夕相處了四年的同學(xué)！這些日子，他們和我一塊努力奮斗共進(jìn)共退，相互鼓勵(lì)相互扶持，你幫我找我?guī)湍阏?，互通有無，及時(shí)溝通，以免出現(xiàn)論文撞車事件?！蟊阕屛彝ㄟ^了答辯。本論文的完成，離不開他的悉心指導(dǎo)和孜孜不倦地教誨。感謝我的導(dǎo)師！他放下神圣的師道尊嚴(yán)，以朋友的身份告訴我怎樣完成這篇論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”的人道主義精神。我們的外文文獻(xiàn)，全賴于此。正是*著這些“論文材料”，我們才得以順利完成我們的“百衲衣”論文。那些日子，我們啟動(dòng)電腦后打開的第一個(gè)網(wǎng)頁一定是它們中的一個(gè)。他們的搜索功能龐大、快捷又免費(fèi)。蓋茨先生以他的輟學(xué)換來了我們幾百萬中國大學(xué)生的畢業(yè)。他發(fā)明了windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動(dòng)計(jì)算機(jī)事業(yè)的發(fā)展，將人類的歷史推進(jìn)到了信息時(shí)代，將我們的地球變成了一個(gè)小小的村落。因此，是我所應(yīng)感謝的第一人！感謝比爾計(jì)算機(jī)，將我們從枯燥的書本中解救了出來，我們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，我們就能方便快捷地搞定所需的一切。20070507 | 畢業(yè)答辯致辭感謝馮一、答辯委員會(huì)細(xì)心、專心、耐心，為本次答辯的順利、圓滿的完成提供了最強(qiáng)有力的保證和支持!二、我們相信本次答辯所有的同學(xué)們都表現(xiàn)了兩年里最高的研究水平，發(fā)揮了各自獨(dú)特的特色，這充分表明，我們所有成績(jī)的取得，都閃耀著兩年里在導(dǎo)師們辛勤指導(dǎo)不倦教誨的印記!王老師說，做一個(gè)項(xiàng)目，在你完成的時(shí)候你就應(yīng)該成為這方面的專家，或者站在這方面的前沿。在畢業(yè)答辯