【正文】 ，用我們的雙手，筑起一道道綠色屏障，綠色長(zhǎng)城去保衛(wèi)我們的母親河！面對(duì)著黃河，你最想對(duì)黃河說(shuō)的一句話是什么？如今，黃河的現(xiàn)狀令人堪憂，你為黃河最愿做的一件事是什么？請(qǐng)你為改造黃河獻(xiàn)一計(jì)。你知道黃河容易泛濫成災(zāi)的主要原因是什么嗎？參考答案：上游流經(jīng)黃土高原，帶來(lái)大量泥沙，使下游河床逐漸抬高，甚至高于農(nóng)田、鄉(xiāng)村、城市，一有大水，必然泛濫成災(zāi)。B、愛(ài)我黃河，我為黃河出點(diǎn)力。再者，光禿的地面，亦使地面徑流加速集中匯入河流。在三門(mén)峽市，許多市民感到自來(lái)水有異味，只好花錢(qián)買(mǎi)鄰近地區(qū)的井水、泉水吃，從而出現(xiàn)了“守著黃河買(mǎi)水吃” 的怪現(xiàn)象。1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來(lái)了一次過(guò)流的機(jī)會(huì)，然而緩緩而來(lái)的并不是人們盼望已久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂浮著大量白沫和被毒死的魚(yú)類(lèi)，散發(fā)著一股刺鼻的臭氣……1999年初，黃河潼關(guān)以下河段發(fā)生了歷史上范圍最大、程度最重、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的嚴(yán)重水污染，造成了一些城市供水困難，給人民的生產(chǎn)和生活帶來(lái)嚴(yán)重威脅。1997年2月7日，黃河下游利津河段首次斷流，斷流河段曾一度延至河南開(kāi)封市柳園口河段，斷流長(zhǎng)度達(dá)700多公里。同學(xué)們聽(tīng)了前面的介紹，現(xiàn)在黃河在你心目中是什么樣子的，你可以描述一下嗎？（學(xué)生回答）黃河在同學(xué)們心目中是如此美麗，如此的氣勢(shì)磅礴，那么，黃河現(xiàn)在又是什么樣子的呢？下面有請(qǐng)“黃河現(xiàn)狀”組的同學(xué)給大家介紹：A、黃河的現(xiàn)狀斷流：從1972年至1996年的25年間，黃河下游有19年發(fā)生斷流，累計(jì)斷流57次，共計(jì)682天，平均每年斷流36天。通過(guò)這次小小的競(jìng)賽，我們大家知道了更多的有關(guān)黃河文化的知識(shí)，黃河是我們的母親河，它為中華文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，有強(qiáng)大的民族凝聚力?？偨Y(jié)：此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，兩位小主持人的風(fēng)采真讓我震撼，同學(xué)們表現(xiàn)得也非常棒，對(duì)黃河知識(shí)了解的真不少，看來(lái)課后下了不少的功夫。請(qǐng)?jiān)谖业拿枋鲋袚尨鸪鲞@是黃河流域的哪一個(gè)省？（1）它是黃河下游的一個(gè)??；（2）它有著悠久的文化，孔子在這里誕生；（3）高高的泰山就聳立在這里，黃河也在這里入海?！包S”河的的盛名由來(lái)：黃河穿過(guò)世界上著名的黃土高原，這里因水土流失，每年向黃河輸送巨量的泥沙。（二）《黃河頌》詩(shī)中寫(xiě)到：“濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。同學(xué)們聽(tīng)了剛才的介紹，你們了解了黃河哪些情況呢？（發(fā)源、地形、環(huán)境?！帮L(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮，黃河在咆哮”這雄壯的歌聲唱出了黃河的風(fēng)采，更唱出了中華民族戰(zhàn)無(wú)不勝，奮發(fā)向上的英雄氣概。雄踞黃河左岸的阿尼瑪卿山主峰瑪卿崗日海拔6282米，是黃河流域最高點(diǎn)，山頂終年積雪，冰峰起伏，景象萬(wàn)千。九曲黃河：黃河迂回于山原之間，呈“S”形大彎道。流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入渤海，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)平方公里（）。下面，有請(qǐng)“地形環(huán)境”小組的同學(xué)給我們介紹他們探尋黃河的情況。小結(jié)：各組同學(xué)表現(xiàn)都不錯(cuò)。（三）、“黃河，是中華民族的搖籃!五千年的古國(guó)文化，從這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！”你能說(shuō)出關(guān)于“黃河”的民間故事、神話傳說(shuō)、歷史人物故事的名稱(chēng)?大禹治水的傳說(shuō)、黃帝的傳說(shuō)、姜太公釣魚(yú)的故事、鄭國(guó)渠的故事等。（二）、歷代王朝在黃河流域建了哪些都城嗎？（至少說(shuō)出三個(gè)。(一）、你能舉出黃河流域早期的人類(lèi)文化遺址的名稱(chēng)嗎？（三個(gè)即可）參考答案：（1）舊石器文化：陜西的大荔沙苑遺址、山西的沁水下川遺址。下面我們開(kāi)始黃河知識(shí)搶答賽。）主持人1：自古以來(lái)，黃河激發(fā)了不少文人墨客的奇思妙想，從王之渙的“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”到李白的“黃河之水天上來(lái)，奔流到還不復(fù)還”，這些千古絕唱都唱出了母親河的雄偉和壯觀，黃河文化是我們的文學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。B、走近黃河的文明。黃河是中華民族的母親河，是我國(guó)燦爛文化的發(fā)祥地，她蘊(yùn)藏的文化博大精深，黃河故事只是她的一條支流，而詩(shī)詞歌謠是她的另一條支流。（三）“故事組”匯報(bào)黃河古戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)生的故事牧野古戰(zhàn)場(chǎng)，崤山古戰(zhàn)場(chǎng)，巨鹿古戰(zhàn)場(chǎng)，昆陽(yáng)古戰(zhàn)場(chǎng)，官渡古戰(zhàn)場(chǎng)。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)上。鯉魚(yú)跳龍門(mén)：古代傳說(shuō)黃河鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變化成龍。望洋興嘆：比喻因?yàn)樽约毫α刻《械綗o(wú)可奈何?！皼芪挤置鳌保簺芎铀?，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。用來(lái)形容天下太平。（把學(xué)生分成四組，學(xué)生相互討論匯報(bào)）（一）“成語(yǔ)小組”匯報(bào)成語(yǔ)。A、走近黃河的文化。答對(duì)加分，答錯(cuò)或重復(fù)答題不得分，答得好多加分。主持人1：經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，從《黃河頌》到《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》，再到《土地的誓言》，我們感受到了革命前輩們對(duì)大地、對(duì)祖**親的那份深沉的愛(ài)，也正是這份強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)，努力去收集資料，去了解母親河、關(guān)注母親河。二、第一篇章 溯源篇：黃河，中華民族的搖籃 ——黃河的歷史（掌聲中一男一女兩位小主持人走上講臺(tái)，大屏幕上打出一幅黃河流域簡(jiǎn)圖。下面我們進(jìn)行本節(jié)課第一個(gè)活動(dòng)：溯源篇：走近黃河——黃河的歷史、文化知識(shí)匯報(bào)。這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。（播放《黃河頌》）導(dǎo)入語(yǔ)：古往今來(lái)，有多少文人墨客贊美過(guò)黃河，“一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。好了這堂課就上到這里，感謝各位老師光臨指導(dǎo)。整理在日記本上。感悟黃河這節(jié)活動(dòng)課，我們了解了黃河的概況，欣賞了黃河的風(fēng)光，也知道了黃河的現(xiàn)狀。品讀黃河請(qǐng)欣賞黃河風(fēng)光，播放幻燈片一 一展示圖片，你覺(jué)得哪一幅畫(huà)面最能打動(dòng)你？請(qǐng)你們選擇其中6個(gè)詞語(yǔ)串成一個(gè)片段來(lái)描訴你剛剛看到的圖畫(huà)。太公見(jiàn)他誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)聘請(qǐng)自己，便答應(yīng)為他效力。可是太公依然不答理，邊釣邊說(shuō)：“釣啊，釣啊，大魚(yú)不上鉤，小魚(yú)別胡鬧!”姬昌這才意識(shí)到，這個(gè)釣者必是位賢才，要親自去請(qǐng)他才對(duì)。姬昌知道后，派一名士兵去叫他來(lái)。但太公的釣鉤是直的，上面不掛魚(yú)餌，也不沉到水里，并且離水面三尺高。太公常在番的溪旁垂鈴。他在沒(méi)有得到文王重用的時(shí)候，隱居在陜西渭水邊一個(gè)地方。）參考答案：大禹治水的傳說(shuō)、黃帝的傳說(shuō)、姜太公釣魚(yú)的故事、鄭國(guó)渠的故事等。不到黃河不死心，不見(jiàn)棺材不流淚。黃河富寧夏，最富是吳忠?，F(xiàn)今依然是涇渭分明，但變成了涇清渭濁，同學(xué)們可以在課下查找一下造成這種情況的原因。在交匯處,清濁十分明顯?！蹲髠鞯却S河變清。 h233。釋魚(yú)》：“俗說(shuō)魚(yú)躍龍門(mén)，過(guò)而為龍，唯鯉或然。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。n古代傳說(shuō)黃河鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)，就會(huì)變化成龍。o l243?！?鯉魚(yú)跳龍門(mén)lǐ y魏也比喻罕見(jiàn)的、難得的事情。ng h233。高祖功臣侯者年表》：“封爵之誓曰：‘使河如帶，泰山若礪，國(guó)以永寧，愛(ài)及苗裔。比喻時(shí)間久遠(yuǎn)，任何動(dòng)蕩也決不變心。i l236。n河山帶礪h233?！焙忧搴ｊ?h233。唐 qīng 黃河水清了，大海沒(méi)有浪了。 海晏河清hǎi y224?！?中流砥柱zhōng li《晏子春秋就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。（劉禹錫《浪淘沙》）（2）說(shuō)出一句與黃河有關(guān)的成語(yǔ)或諺語(yǔ)或俗語(yǔ) 砥柱中流dǐ zh249。（王之渙《登鸛雀樓》）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（李白《贈(zèng)裴十四》）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。黃河文化知識(shí)積累（1）說(shuō)出一句與黃河有關(guān)的詩(shī)句君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。由于河流中段流經(jīng)中國(guó)黃土高原地區(qū)，因此夾帶了大量的泥沙，所以它也被稱(chēng)為世界上含沙量最高的河流。它發(fā)源于青海省青藏高原的巴顏喀拉山脈北麓的卡日曲，呈“幾”字形?！包S”河的盛名，實(shí)際上是黃土高原奉贈(zèng)的。二、揭示內(nèi)容：老師把這節(jié)課分成四個(gè)部分：了解黃河 品讀黃河 拯救黃河 感悟黃河三、新授 了解黃河黃河的地理知識(shí)積累黃河名字的由來(lái)：黃河從青海省東部的龍羊峽到河南省西部的三門(mén)峽，穿過(guò)世界上著名的黃土區(qū)（黃土高原）。這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育出光輝燦爛的華夏文明。一把黃土塑成千萬(wàn)個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河。通過(guò)調(diào)查、廣告設(shè)計(jì)等方式，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)母親河的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生在綜合性學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。關(guān)注母親河現(xiàn)狀，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。題目可自擬。希望同學(xué)們通過(guò)這節(jié)課能夠?qū)W會(huì)如何專(zhuān)題的掌握知識(shí)方法。教師小結(jié)。保護(hù)水資源,珍惜生命,不要讓水生物哭泣。愛(ài)護(hù)黃河，就是愛(ài)護(hù)自己的母親！長(zhǎng)江黃河兩大江，猶如人類(lèi)父母親。黃河，中華民族的搖籃，悠悠歷史中，她孕育了燦爛的華夏文明；黃河，中華民族的象征，她將和中華民族一樣在新的時(shí)代煥發(fā)勃勃生機(jī)！，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們的環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河。老師和大家的看法是一致的，我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日，偉大的母親河一定能重新煥發(fā)昔日光彩！下面，讓我們來(lái)傾聽(tīng)炎黃子孫對(duì)黃河的心聲：四、奔騰篇滔滔黃河水悠悠中華情：詩(shī)文欣賞。（配有背景音樂(lè)《黃水謠》及簡(jiǎn)短解說(shuō)詞）品讀黃河。黃河，由滔天之水變成涓涓細(xì)流，繼而只留下龜裂的河床，面對(duì)這嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，所有的炎黃子孫都應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思?！稕鲋菰~》王之渙白日依山盡，黃河入海流。賞黃河詩(shī)文：考考你：你知道哪些有關(guān)黃河的詩(shī)句？讀一讀，背一背，考一考品一品：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。中流砥柱：砥柱山其實(shí)是一巨石，位于黃河三門(mén)峽段的急流中，是一個(gè)石島，人稱(chēng)砥柱石，或中流砥柱。比喻界限清楚。也說(shuō)成海晏河清。n）：黃河的水清了，大海也平靜了。也比喻不達(dá)目的決不罷休。不到黃河心不死。