有關笑對挫折作文[推薦5篇]-文庫吧資料
2024-11-16 22:40本頁面
【正文】 實，我們生活中，還會遇到更多或者是更大的挫折，如測試成績不理想、與別人交往發(fā)生矛盾、生活中遇到許多的不順心，這時，我們除了埋怨還能怎么做呢？我們一起看看，面對挫折又是怎樣做？二、觀看視頻，感悟播放視頻。教師問：你們小組為什么會輸了？（怨天尤人）板書：挫折（教師找第一次勝利，最后失敗的學生回答。（PPT1出示游戲規(guī)則）談感受。教學難點：通過活動使學生形成積極的生活態(tài)度。在活動中，讓學生懂得尊重生命。針對這一現(xiàn)象，設計這節(jié)主題班會，意在讓同學們認識到在成長的道路上可能是陽光灑滿心田，一路順風，也可能是風雨不期而至，充滿坎坷，面臨困難，要勇敢挑戰(zhàn)，受到壓力要輕松緩解，面對挫折要堅韌頑強，尊重生命，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值。的確，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？愿我們能直面挫折，珍愛生命；愿我們每個人都能做生活的強者！板書：笑五、歌曲《真心英雄》《尊重生命，笑對挫折》主題班會教學設計活動背景：當代小學生所處的生活環(huán)境、社會環(huán)境都和以前有很大的不同，各方面條件的優(yōu)越使他們漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習慣，加上很多學生都是獨生孩子，受寵有嘉，保護過度。（學生回答）人的一生，不可能一帆風順，難免會遇到一些困難、挫折，我們該如何面對這些困難挫折呢？應該“笑？對挫折”，板書課題：笑？對挫折。教育學生要對自己的生命負責任，讓生命更有意義。沒有風浪的迫擊，哪來的堅不可摧的礁石，沒有千錘百煉，哪來的削鐵如泥的寶劍，沒有血流成河，哪來的如今的鼎盛中華！不要懼怕挫折！燕子去了，有再來的時候：楊柳枯了，有在青的時候，桃花謝了，有再開的時候……調整你的情緒，揚起前進的風帆，校正人生的航標，前進吧！擊退風浪，笑傲風云！創(chuàng)傷就是前進的動力！挫折就是用來戰(zhàn)勝的！第二篇：笑對挫折《笑對挫折》主題班會教學設計教學目的：通過本次活動，增強學生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難，挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，形成積極的處世態(tài)度。因為他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步，憑著這種精神，最終才發(fā)明了燈泡。愛迪生試驗了1600多種材料，一次次的實驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。殊不知，經歷挫折的過程往往是獲得真摯的過程，而有一些人，面對挫折細細的分析，吸取教訓，從而完善自己戰(zhàn)勝挫折，然后奮起真追。顏面可以重拾，信心依舊可以找回?？粗酝蹴椨?，有人說“項之神勇，千古無二”，但是，他戰(zhàn)敗后，面對敵軍，面對人生中的挫折，他失去了信心，自刎江邊那曠古絕今的“西楚霸王”，退出歷史的舞臺。人生難免受挫，每個人的一生中，隨時可能會遇到湍流和險境，只看你如何對待。我將帶著屬于我的笑容，硬著未來的所有驚濤駭浪！笑對挫折作文 篇3人生得意，可歌可賀。因為笑，我結識了很多朋友；因為笑，我每天都生活在快樂之中。她們也都感嘆道：“這寶寶笑點太低，不搞笑的在她眼里永遠都成了最搞笑的了，真是拿她沒辦法！”我也只沉浸在那永無止境的搞笑中了。記得那次朋友畫了一幅她以為不搞笑的畫兒，被我看見了，差點兒沒把我給笑出毛病。因為，人總是在失敗中成長，我們只有失敗
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