【正文】 一位同學應(yīng)該做到的?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。但是我們也不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質(zhì)教育的全面實現(xiàn)，損害著城東中學的良好聲譽。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命，講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。古人有云:“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。媒體展示20甲乙（合）老師們，同學們，我們班的“文明禮儀隨我行”主題活動到此結(jié)束，謝謝大家?。ň瞎┪拿鞫Y儀主題班會主持稿2親愛的同學們:中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。媒體展示18乙：（媒體展示19）請老師提出希望：希望大家都能成為講文明懂禮貌的好學生！甲：通過上面的活動，大家一定對文明禮儀有了進一步的認識。媒體展示114甲：我們應(yīng)該怎樣做？媒體展示15乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。媒體展示9甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。多媒體展示7甲：同學們我們回家該怎樣做呢？請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示5甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢？請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示3甲：多文明呀！下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。媒體展示2甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。甲：做到這些，需要克服許多困難，乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。老師們，同學們，大家好！四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。掃除不文明行為習慣的關(guān)鍵在于自身思想上的認識與重視。為了切實提高每位學生的思想素質(zhì)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風，實現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境，構(gòu)建和諧城東中學。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種文明和諧的人際關(guān)系！我們學生是校之學子，國之未來。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。廣大團員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點不容否認?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們一齊向老師表決心，齊誦《彩虹橋》。全班齊誦甲：現(xiàn)在，再齊誦《小學生文明禮儀兒歌》。媒體展示114甲：我們應(yīng)該怎樣做?媒體展示15乙：下面，讓我們莊嚴宣誓。媒體展示9甲：伙伴們，請大家一起朗讀媒體上的話：媒體展示10乙：請我們兩個同學一組邊讀邊唱《拍手歌》。多媒體展示7甲：同學們我們回家該怎樣做呢?請聽張芯豪朗誦《回家》。多媒體展示5甲：我們上課做得好，課間又怎么做呢?請聽汪小雨朗誦《課間》。多媒體展示3甲：多文明呀!下面，請大家一邊聽田曦朗誦《升旗》，一邊想象升旗時的情景。媒體展示2甲：是啊，懂禮貌的孩子人人夸。甲：做到這些，需要克服許多困難，乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。老師們，同學們，大家好!四年級班“文明禮儀隨我行”主題班會現(xiàn)在開始。結(jié)束語：感謝二位同學主持了這場精彩的班會，感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更溫暖！08(9)班二0xx年x月男: 今天, 雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。志愿活動，積極參與。愛護公物，遵守公德。不在教室內(nèi)吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不毀壞花草樹木。為此，我們向全班的同學們倡議：語言文明、禮貌待人，不說粗話、臟話，不打架罵人，講普通話，用禮貌語，態(tài)度和藹，友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。為了使我們能夠更好地學習、生活，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。男：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學們能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正?？纯次覀冃@的地面情況，食品包裝袋，小紙團，果皮等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里；看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞；廁所的墻壁上的腳印。男：下面是我們身邊的不文明現(xiàn)象我們班的黑板報，記得上次學校評比還得了甲+呢，現(xiàn)在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了；再來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為；下課的時候,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層,無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。男：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。家庭禮儀：上學、放學或外出回家，都應(yīng)向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待。同學們之間講究禮貌。寬容理解，善為人意。對同學的禮儀：相互尊重與幫助。不留長發(fā)、不染發(fā)。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。學生的形象禮儀：中學生正處于求學階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題請同學們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了?！蔽拿鞫Y儀主題班會主持稿8文明禮儀主題班會主持稿今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。那么，大家能不能說說我們?yōu)槭裁匆v文明，講禮儀呢?(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報?，F(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)(男)：大家說得真好，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。遲到喊報告，上課專心聽講)(女)：集合時應(yīng)該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀律)(男)：放學時應(yīng)該怎么做?(女)：同學之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。校園禮儀不僅包含同學間的團結(jié)友愛，還有上學放學禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時候花在哪位同學手里，就由哪位同學回答主持人的提問。男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學的身邊，請同學們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。(展示圖片，針對圖片配解說詞)(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實對我們自己也可能造成嚴重的后果，請看小品《自食其果》。(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。(男)：作為新一代的少先隊員，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學生。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。通過這次班會讓我們學到了：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。合：《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗！文明禮儀主題班會主持稿6文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。2：下面請班主任總結(jié)（班主任做總結(jié)）3：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號——4：讓我們莊嚴宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。1：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。1：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美；2：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！3：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。鈴聲一響不吵鬧，用具準備好。4：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。我們應(yīng)當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應(yīng)當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。下面就請同學說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象？（大家發(fā)言）1：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。1：做到這些，需要克服許多困難，2：是的，說到這里，樂思故事家今天也來到了這里！瞧，她們來了。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。4：請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經(jīng)”》（全班齊誦）1：說到文明，我們再熟悉不過了。學會換位，學會為他人著想。1：我們是21世紀的文明人。3：我們是祖國的小雛鷹。合：江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始！1：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。4：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!文明禮儀主題班會主持稿51：親愛的隊員們，伴隨著嘹亮的隊歌，我們又開始進行一次有意義的主題班會。乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。甲：說到“禮”就不能不不提孔子。甲：讓我們一起來看看吧。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。甲：說到文明，我們再熟悉不過了。甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乙：禮儀，往往是一種習慣。甲：大家的行為如何呢?乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。甲：請欣賞小品《借書》。甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：我們要做21世紀文明人。乙：文明之花在心中開放。乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!文明禮儀主題班會主持稿4甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學生的風采。乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習。甲：說到“禮”就不能不不提孔子。甲：讓我們一起來看看吧。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學到許多有關(guān)文明禮儀的知識。甲：說到文明，我們再熟悉不過了。甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。乙：禮儀，往往是一種習慣。甲：大家的行為如何呢?乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。甲：請欣賞小品《借書》。甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：我們要做21世紀文明人。乙：文明之花在心中開放。乙：我們乘著涼爽的