【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)8、9的加減法教學(xué)內(nèi)容：教材第56、57頁(yè)的內(nèi)容，練習(xí)八第6-9題知識(shí)與技能：使學(xué)生感受加減法之間的聯(lián)系，會(huì)計(jì)算8、9的加減法；初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、表達(dá)能力。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察操作，掌握基本知識(shí)，培養(yǎng)基本技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、探索意識(shí)
2024-12-21 01:05
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9。2.使同學(xué)們學(xué)會(huì)計(jì)算關(guān)于8、9的加減法。3.能夠熟練正確地計(jì)算有關(guān)8、9的算式。圖中你能看到些什么？數(shù)一數(shù)。8912345677889879879898看一看一共
2024-12-21 16:55
【摘要】8和9的加減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。過(guò)程與方法讓學(xué)生感受根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四道算式并計(jì)算出得數(shù)的探索過(guò)程，理解調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀以小組學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-21 01:11
【摘要】8、9的加減法教學(xué)目標(biāo)：1．根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四道算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)不變的客觀事實(shí)。2．掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。3．以小組合作學(xué)習(xí)的形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：利用“一圖四式”掌握8和9的加
【摘要】0的加減法人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1.使同學(xué)們準(zhǔn)確體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)0。2.通過(guò)同學(xué)們的活動(dòng)，理解有關(guān)0的加減法的含義，掌握有關(guān)0的加減法的計(jì)算方法。問(wèn)：現(xiàn)在籠里有幾只小鳥(niǎo)？3－3=0你會(huì)列出算式嗎？試一試。一共（）只3＋0=334＋0＝40＋
2024-12-21 00:18
【摘要】第一篇：人教課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《8,9的加減法》教案 8和9的加減法教材分析： 8和9的加減法是認(rèn)識(shí)8和9的第二課時(shí)。這一部分要求特別注重學(xué)生全員參與寫(xiě)算式的過(guò)程，讓不同學(xué)生寫(xiě)出不同的算式，最后通...
2024-11-15 12:28
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)0的加減法知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)，理解有關(guān)0的加減法的含義，掌握有關(guān)0的加減法的計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力、合作探究的能力。過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生明白有關(guān)0的加減法的含義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握
2024-12-19 15:01
【摘要】（人教新課標(biāo)）一年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)6和7的加減法知識(shí)與技能：1、使學(xué)生能夠根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道有聯(lián)系的加法算式和減法算式，并算出得數(shù)。2、掌握6和7的加減法算式的計(jì)算方法3、使學(xué)生能夠提高計(jì)算能力。過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩道有聯(lián)系的加法算式和減法算式并算出得數(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：利用“一圖
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)8、9的加減法｛｛6只2只6+2=8（只）2+6=8（只）8-2=6（只）8-6=2（只）3和54和42+7=9（只）7+2=9（只）9-2=7（只）9-7=2（只）想一想，我能行！6+□=□2
2025-07-28 02:09
【摘要】10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)練習(xí)，使同學(xué)們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)口算有關(guān)10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法。2．培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察、抽象、概括、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。?只?只7只？只6盆？盆玫瑰花2朵，菊花4朵，共有花多少朵？?共有花：?2+4?=
2024-12-21 00:17
【摘要】5以?xún)?nèi)的加減法蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，熟練口算5以?xún)?nèi)的加減法。5以?xún)?nèi)加法和減法的算法過(guò)程，會(huì)用適合自己的算法正確計(jì)算5以?xún)?nèi)的加法。在里填上=號(hào)：43543324553504505411234
2024-12-20 20:16
2024-11-19 05:23
【摘要】減法-41=3減號(hào)看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。二、探究新知看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。擺一擺．看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。21435432534一、復(fù)習(xí)舊知□里的數(shù)是多少？11112132
2024-12-20 19:55
【摘要】6和7的加減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握“6和7”的加減法的計(jì)算方法，能正確、迅速地計(jì)算6和7的加減法。過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一幅圖寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式，并算出得數(shù)的探索過(guò)程。情感態(tài)度與價(jià)值觀利用“一圖兩式”的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握得數(shù)是6和
【摘要】10的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.在具體的操作活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的實(shí)際意義，逐步發(fā)展解決問(wèn)題的意識(shí)。2.初步掌握“10”的加減法，并能正確計(jì)算。3.發(fā)展有條理地思考問(wèn)題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.掌握10的組成。2.掌握10的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備：籃子、蘋(píng)果、學(xué)具教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)—聽(tīng)算
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