【正文】 給老師寫一封信11敬愛的老師您好！時光過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的`挫折，但是都過去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。頓時，我冒出一個想法：您是不是認為我趁您寫板書時，和同學(xué)講話而失聲笑出？當時，我情況又急，就一言不發(fā)。最終，我忍不住了，抿著嘴打噴嚏并迅速捂住鼻子。一堂語文課上，我鼻涕堵了一鼻子，痰又堵了滿嘴，鼻涕流出的危險性很大，餐巾紙又用完了，悄悄問同學(xué)要，同學(xué)也沒有。我就通過這封信講給您聽吧！高老師，您是否覺得，我在去年9月1日開學(xué)后，？我須向您解釋一下。老師，看了我的信后，給我多多批評教育。那時我感到十分的疲倦??！內(nèi)心也有一點怨氣，不敢說。當時我恨不得有一支萬能筆，幫我寫完，沒有可能的。在上個學(xué)期的里有一天，我在認真地做作業(yè)，因為，那天晚上的作業(yè)十分多，作業(yè)沒做完，我一看鬧鐘“10”點了，我還在桌上寫著作業(yè)。） 祝： 身體健康、工作順利！您的學(xué)生：20xx年5月25日給老師寫一封信9敬愛的老師：您好！我有許多的話想跟您說，因為我膽小，不敢說。 （老師本身就被譽以蠟燭的精神寫照，也有著“人類靈魂的工程師”之稱，因此不能說“不為過”！另外，像這樣把大家都會說的大話來做自己的情感抒發(fā)，反而削弱了表達效果?。?蔡老師，我想對您說的心里話三天三夜也講不完，等以后有時間再和您慢慢說吧。） 如果把您比作是粉筆，把您比作是蠟燭，把您比作是人類的工程師都不為過。但是，從今天起，請您放心，我會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績來回報您，我會當好您的小助手，幫助那些差（后進）生（“）補缺補漏（”），然（讓）他們盡快趕上來，減輕您的負擔(dān)。突然，我發(fā)現(xiàn)在您那一頭烏黑的頭發(fā)中，隱隱約約能（地）看見幾根白發(fā)。希望作者在今后的習(xí)作中，注意語句的表述不能與下文脫鉤。 （通過對同學(xué)們不同行為的描寫，烘托出了當時的班級氣氛，恰到好處地強化了主題。我便（連忙）跑回教室，把這個喜訊告訴給同學(xué)們，同學(xué)們個個歡呼雀躍，有的同學(xué)在拍打桌子，有的吹著口哨，整個教室都沸騰起來了。） （在這漫長的盼望中，我們步入了）沒想到，我的這個愿望在三年級就實現(xiàn)了。 （讓人對一個孩子的心靈有了更具體的了解，從中也看出師生之間的`感情之深。在您離開的日子里，我的情緒一落千丈，因為種種原因我的成績也跟著下滑了。但作為書信體，本段內(nèi)容與前面的問候語之間應(yīng)該有個銜接。上課時，您是嚴師；下課時，您又是我們的朋友，和我們打鬧成一片。上課時很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問題只是走過來對我們和言安慰，(而)不是以簡單粗暴的方法(來)對付我們。當你再次握住我的手，我希望我能聽到你說:你真的很棒!學(xué)生名稱:黃善杰給老師寫一封信8尊敬的蔡老師：您好！近來身體好嗎？生活得愉快嗎？ 在我剛踏入學(xué)校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。當我看到你寫的字時，我會開始認真練習(xí)寫作。評語。今天，我非常想念你!你總是那么和藹可親，和我說話時總是面帶微笑，但又不失你的尊嚴。祝您身體健康，長命百歲您的學(xué)生：xxxxx年xx月xx日給老師寫一封信7尊敬的張先生，頭銜:你好。呵呵，當時我真是很怕您，可現(xiàn)在真的挺想您的，后來我遇到了很多困難，也常常想起您關(guān)注我的樣子，做事情的時候旁邊似乎總有一雙眼睛在提醒著我，讓我更專注，更認真。有一次不是失望那么簡單了，飛到我桌子上的黑板擦驚醒了走神的我，您暴怒的說：“明天把你家長請來!”，大概我無所謂的態(tài)度惹惱了您。不知道為什么，您當時那么關(guān)注我，幾乎每節(jié)課都要提問我。我參加了“感恩之行”的活動，格桑花的種子也一同郵寄給您。您是我們高一一班的班主任，當時您講課是不拿任何教案的，自信，聲音洪亮，工整秀美的板書，字如其人，您人也很美。希望老師可以改進一下教學(xué)方法，將來可以更好的將知識講解給學(xué)生。老師，其實你講課經(jīng)常都抓不住重點，不知道你要講的是什么。為什么?因為我們?nèi)嗟挠⒄Z成績都在極速下降。老師，其實我覺得你的教學(xué)方法有點問題。另一單元時，老師會讓同學(xué)用英語說出一些特征，讓同學(xué)們猜人或物，玩你說我猜的游戲?？伤齾s說她英語很好，她跟我說，她覺得所有的課中英語課最有趣。今天我表姐來我家，她跟我是同年級的，在另一個學(xué)校讀書。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。接參觀雕塑館，韓美林先生的雕塑風(fēng)格跨度大，從充滿古典氣息的雕塑和充滿現(xiàn)代氣息的城市雕塑，他都能做得惟妙惟肖，可真是不簡單啊！7月8日，這快樂的很快就結(jié)束了，祝愿陸老師開開心心過完天！此致敬禮童婳7月12日給老師寫一封信5敬愛的英語老師：您好!印象中，你是一個不重視穿著、笑起來很好看、對某些同學(xué)又很暴力的人。像這幅牛，簡單兩三筆，可并讓人感到空虛，反而給人無限的遐想。這幅畫的顏色很簡單，黑和兩種顏色，線條也很簡單，寥寥幾筆，卻勾勒出個活靈活現(xiàn)的熊貓，好似這兩只熊貓并在畫里的而你的，你想把它抱的。一幅幅古老的水墨畫，栩栩如生，美不勝收。參觀繪畫館。再往里走，你會看見墻上的五幅福娃的畫像。林間幾只小鳥，雖說看，可卻可就聽見那清脆的鳥叫。的目的地是韓美林藝術(shù)館，它深藏在植物園中，上滿是一排排的參天大樹。他上課的地方，他早就在那兒等了。七月八日，乘著money小隊同學(xué)有空。美好的暑假生活來到。劉老師，快畢業(yè)了，您永遠是我最好、最好的老師！劉老師，我愛您！下課了，我們應(yīng)付的說一句：“老師，您辛苦了”現(xiàn)在，我真心說一句：“老師，您辛苦了！要注意身體??！”祝您：身體健康 工作順利您的學(xué)生：李嘉寧20xx年x月x日給老師寫一封信4陸老師：你好！時光如流水，一去不復(fù)返。您對我的教育、恩情不是一篇文章可以表達的、也不是一首歌曲或者一首詩歌可以表達的。您又是高興，有批評我們買東西。我看您見到我們，立刻從床上吃力的做起來，陪我們?nèi)ド嘲l(fā)?！昙壣蟽钥炱谀┛荚嚨臅r候，我記得您的腰閃著了，我們大家急的不行，一起去看您。因為沒有您的批評，我就會越來越不好。您批評了我，并給我換了座位。要不是您，那會有我的今天？您很信任我，會讓我?guī)湍k許多事，我也漸漸成長。是您，讓我當課代表，給了我發(fā)展的機會?，F(xiàn)在回想，這是多么值得回味??！就是這句話，讓我懂得了珍惜， 不是所有人都為你服務(wù)的。而且珍惜老師講的每一堂課，因為沒有講兩遍的課。因為每一堂課都是獨一無二的。我記得當時有一個鐘聲，我好想就真的聽到了鐘聲。不好好聽還會罰站?！卑嗬锂敃r就轟炸了。剛來時，您扎著一個長長的大辮子，穿著一身長長的、美麗的花連衣裙。當時您是剛剛來到這個學(xué)校。記得3年級時，我們只是一個個乳臭未干的小孩子。但是，要畢業(yè)了，我要對您表示對您的敬意。六年過去了。感謝您對我們負責(zé)的教育，感謝您對我們無