【正文】 你在那時(shí)，與我揮手道別。我們一起走過了幼稚的三年級(jí)，單純的四年級(jí)，還有，收獲的五年級(jí)——忘不了你在課堂上的口若懸河，妙語(yǔ)連珠；；忘不了你在我們考得不好的時(shí)候請(qǐng)我們吃的“麻辣燙”——每個(gè)錯(cuò)題抄十遍；忘不了你為我們所做的一切，一切。而你，再一次使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，午飯時(shí)，你總是等我吃完，親自幫我把飯盒送到食堂；課間，你經(jīng)常來(lái)關(guān)心我，問我的傷勢(shì)和恢復(fù)情況，也鼓勵(lì)我說：“陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富。還記得那年春天，我意外地燙傷了手，這是我人生中最不愿想起的時(shí)光了。張老師，您的良苦用心深深地刻在了我的心里，您的言行就像春雨，滋潤(rùn)著我的心田?！蹦谴危铱蘖?。時(shí)光，它總是悄悄地從我的指縫間溜走，驀然回首，我早已離開有你相伴的小學(xué)時(shí)光……春雨無(wú)聲，隨風(fēng)入夜?jié)櫶依?。清晰地記得，初次相見，你身穿一襲白色的連衣裙，兩手輕輕地握在一起，滿臉笑容讓我感到你是那樣親切，那樣和藹。你的學(xué)生：xxxx年xx月xx日給老師寫一封信12親愛的張老師：你好，提筆為你寫信時(shí)，我百感交集。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯郯?！但這千萬(wàn)別告訴張雨如??！她會(huì)生氣的。高老師，現(xiàn)在我要升五年級(jí)了，五年級(jí)也是我在母校的最后一年。當(dāng)時(shí)，您正在寫板書，聽到響立刻轉(zhuǎn)過身來(lái)，用銳利地眼光盯著我。我要打噴嚏，又努力憋著。天冷后，我的鼻子不好，時(shí)不時(shí)鼻涕就多了，而喉嚨里也常有痰。此致敬禮您的學(xué)生蔡杰給老師寫一封信10尊敬的高老師：您好！時(shí)間過得真快，一晃四年過去了，暑假結(jié)束，我即將升入五年級(jí)，在您培育我的過程中，也有了些心里話。老師：在這新的學(xué)期里，你們辛勤地培育我們，在作業(yè)上，布置的精練點(diǎn)，易懂的作業(yè)，我們認(rèn)真地做好，在精神上讓我們輕松一點(diǎn)，好嗎？好了，我的話都說出來(lái)了。時(shí)間不覺的又過了半小時(shí)，我還在桌前快速的`做作業(yè)。那時(shí)媽媽叫我好睡覺了，可她不知道我還有很多作業(yè)在等著我寫完。現(xiàn)在就借作文的機(jī)會(huì)，鼓起勇氣把話如實(shí)講出來(lái)。 （落尾再次突出師生情誼之深，同時(shí)也呼應(yīng)了開篇的“和藹可親”，也正是因?yàn)槔蠋煹暮吞@可親才有了“三天三夜也講不完”的心里話。您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給了我們的好老師。（抓住老師的頭發(fā)引發(fā)內(nèi)心情感，很自然，但本段與上段之間要有個(gè)過渡，更重要的是本文屬于書信文體，因此在“有一次”里來(lái)個(gè)“但是，從今天起，請(qǐng)您放心”這樣的敘述方式就不合適了，希望作者好好想想應(yīng)該怎么改。啊，蔡老師，您為了我們操了多少心，可我們卻渾然不知，仍然讓您為我們而操心。） 有一次，我去交作業(yè)，只見您正在埋頭批改我們的作業(yè)。“有一天，我去交作業(yè)”在本段中屬于表述不完整，因?yàn)榻又鴮懙健澳翘煸缟系谝还?jié)是您上的課”，因此作者應(yīng)該是在還沒有上課前去交作業(yè)并發(fā)現(xiàn)老師回來(lái)。那天早上第一節(jié)是您上的課，但是您沒有馬上上課，而是讓我們談一談您不在的時(shí)候發(fā)生的一些事情，我們（個(gè)個(gè)）盡情的說，暢所欲言，您則是在一旁和顏悅色地聽著。有一天（早上還沒上課前），我去交作業(yè)，（就在邁進(jìn)辦公室的那瞬間，眼前突然一亮——）發(fā)現(xiàn)您回來(lái)了（?。??！白院馈币辉~不妥。我沒有一刻不在想念（著）您，天天盼望著您能快點(diǎn)再回來(lái)教我們，小學(xué)生作文《寫給老師的一封信》。) 正當(dāng)我為自己有一位這樣的老師而（歡欣）自豪時(shí)，（卻）沒想到您卻請(qǐng)假了。 (作者通過截取一年級(jí)時(shí)的班級(jí)動(dòng)態(tài)來(lái)體現(xiàn)老師的和藹可親，真實(shí)具體。在您的淳淳教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。我們從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對(duì)這里的一切都非常陌生。在這個(gè)暑假，我會(huì)讀更多的書，學(xué)到更多的知識(shí)。你說你是我的姐姐，喜歡牽著我的小手!我的名字寫得非常漂亮。我喜歡老師在成績(jī)單上寫給我的39。我好久沒見你了。隨信寄去的《教學(xué)考試》雜志，您可以翻閱一下，也許對(duì)您的教學(xué)工作有幫助，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，您是我記憶中最美麗的老師。就這樣我父母陸續(xù)來(lái)了好幾次，不過我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是不見長(zhǎng)。而我也常常是答非所問的，常常是令您失望的。還記得嗎?有一次上課，我盯著您的金項(xiàng)鏈發(fā)呆，忽然旁邊的同學(xué)碰了我一下，我迷迷糊糊的`站了起來(lái)，只聽到您嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，讓我回答問題，我愣在那半天不知道說什么，至今還記得你失望的神態(tài)，這是您最溫和的批評(píng)。不知道您現(xiàn)在還是不是有不拿教案的習(xí)慣，不過還是給您郵寄了一份《教學(xué)考試》雜志。此致敬禮你的學(xué)生：陳雪瑩給老師寫一封信6尊敬的x老師：您好!不知道您是否還記得我，高中階段我成績(jī)平平，不愛講話，梳個(gè)娃娃頭，坐在第二排。而有時(shí)候你講題目時(shí)，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個(gè)答案。一個(gè)兩個(gè)是巧合，但全班一直肯定是有問題了。當(dāng)然，我承認(rèn)有自己的問題，但我敢也有老師的問題。她們的英語(yǔ)課是妙趣橫生的，而我們班的英語(yǔ)課是乏味無(wú)聊的。在學(xué)到某一個(gè)單元時(shí)，老師會(huì)讓她們一組一組地來(lái)用英語(yǔ)表演故事。我們一起做作業(yè)時(shí)，我抱怨說英語(yǔ)不會(huì)，越學(xué)越不會(huì)。為什么不怕呢?我想過，大概是因?yàn)槟愕难孕信e止不象是領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)那種。在之前的讀書生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來(lái)。這可常人可以的境界，是需要刻苦的作畫和不懈的精神的。除了這幅畫，韓美林別的好畫。我最喜愛的那一幅畫兩只在吃竹子的話。一走進(jìn)繪畫館給你的是神秘而又古老的。沒錯(cuò)！北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物韓美林和團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的。走進(jìn)韓美林藝術(shù)館，說先映入眼簾的是是那幅畫有形似甲骨文的`字符的巨幅畫卷，它把帶進(jìn)了遠(yuǎn)古時(shí)期。樹的影子照在石板鋪的小徑上，嬌艷的陽(yáng)光從樹葉的縫隙穿過。他一上車，又驚又喜，句話:“童婳來(lái)了？”車?yán)镱D時(shí)笑得前仰后合，小陳更是笑得喘不過。九點(diǎn)整，我，王巍霖，陳藝之，俞啟帆四個(gè)女生在小陳家集合，看了會(huì)兒電視就興的去接滕飛了。雖說次大家都多少有課，可暑假生活仍是多姿多彩的。在您和的努力下，給五年級(jí)畫上了完美的句號(hào)。但是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您，是您給了我機(jī)會(huì)。臨走時(shí)，您祝我們大家都考好成績(jī)，我也知道了，不管好學(xué)生差學(xué)生，都是愛您的，都是關(guān)心著您的。十幾個(gè)人，沙發(fā)快擠不開了。您家里學(xué)校不遠(yuǎn)，中午的時(shí)候，我們買了花、水果、卡片去看您，您感動(dòng)的不知怎么是好。使您適當(dāng)?shù)慕陶d，使我學(xué)會(huì)了管好自己。我并不恨您批評(píng)我，我還十分感激。沒有您的機(jī)會(huì)，那會(huì)有我的今天？當(dāng)了課代表以后，工作是干得不錯(cuò)，可是紀(jì)律不行，大課間、上課站隊(duì)時(shí)老說話。我一步一步上升，到了6年級(jí)，已經(jīng)有了“品牌效應(yīng)”了?！?年級(jí)的時(shí)候。我當(dāng)時(shí)懵懵糟糟的聽見了。就算再上一遍，和第一遍也不一樣，不會(huì)有第一遍的效果了?；仨懙溺娐曋校f，我們要珍惜每一堂課。當(dāng)時(shí)記得3年級(jí)的第一課是《我們的民族小學(xué)》。我記得您不像陳老師，哄著我們，而是認(rèn)認(rèn)真真的講課。您向教室里瞅了幾眼，輕巧的跨進(jìn)來(lái)，甜甜的說：“我是你們的新語(yǔ)文老師，也是你們的班主任。我不知道您以前在哪里執(zhí)教，但是，您剛來(lái)這里就是一個(gè)好老師。您也十分年輕。我們只是您的一代學(xué)生，但您用您的心血、汗水來(lái)培養(yǎng)我們。我們對(duì)您的感激，是千言萬(wàn)語(yǔ)也說不盡的。同學(xué)也愿意和我交朋友了，我現(xiàn)在非?？鞓?、柯巖老師，我還幫自己找出了一大堆缺點(diǎn)，準(zhǔn)備把缺點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)消滅，讓缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)，我又向同學(xué)們學(xué)習(xí)了他們的特長(zhǎng)、現(xiàn)在我都吸取被人的短處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，使自己做的更好，就連老師都說我在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的很快、謝謝您柯巖老師，要不是有您的教導(dǎo)，恐怕我還是那個(gè)驕傲自大的張國(guó)強(qiáng)、敬祝身體健康，萬(wàn)事如意小學(xué)生 xx12月12日給老師寫一封信3親愛的劉老師：您好！光陰似箭,彈指之間,六年已經(jīng)過去,那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。您獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法——語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)情景教學(xué)研究，讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，教會(huì)了我們很多有用的學(xué)習(xí)方法。兩年多前，我們還是一群四年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，您來(lái)到了我們班。這是多么偉大的師愛啊！老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！祝您：身體健康！工作順利！第二篇：給老師寫一封信給老師寫一封信給老師寫一封信1敬愛的劉老師：您好！首先在此，！老師，這是一個(gè)多么美好的名字啊。老師，您真是太辛苦了。在我訓(xùn)練的時(shí)候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。您不像有些老師。有些老師只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。新年快樂，身體健康，工作順利?，F(xiàn)在我覺得我的童年在您的陪伴下過得非常快樂，因?yàn)槲矣龅搅宋蚁矚g的老師，我的童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會(huì)隨著時(shí)間的車輪滾滾而去，但是我相信它們會(huì)像小精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。我喜歡聽你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又讓我們感覺到輕松愉快。您還經(jīng)常說：“時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間”現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。祝您身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)貌美如花！給老師寫一封信作文【精選10篇】9尊敬的李老師：您好！時(shí)間過得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。您是最美的傳播者。您在教課文中，總是讓我們推敲每個(gè)句子的深層意思。您在我心目中立下很好的形象，上課時(shí)，您把課文講的很深入，很透徹。雖然您這么說，但是我知道您那不是真心話，因?yàn)槲覐囊患虑橹溃河幸淮?，您讓我們?cè)谝还?jié)課上寫同學(xué)錄，寫的時(shí)候，有許多同學(xué)都拿給您寫，您都寫了很多，放學(xué)后，原本有一些同學(xué)要罰抄的，但您說看見了我們寫同學(xué)錄的時(shí)候那可愛的樣子，就不用罰抄了?？次覀兊陌?！祝老師身體健康，工作順利！x年x月x日給老師寫一封信作文【精選10篇】7親愛的老師：您好！我從五年級(jí)的時(shí)候，就是您教我了，教導(dǎo)六年級(jí)畢業(yè)，差不多教了我兩年了！現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，就要與你分開了，但是，我非常舍不得！我記得有一次您咳嗽咳得很厲害，都要來(lái)和我們上課，而有些同學(xué)卻不知您的。我一定牢記您的教誨，克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面都得到鍛煉，取得好成績(jī)，更上一層樓！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還有，我以前總是寫字很慢，是老師您手把手地糾正我的寫字姿勢(shì)，還教我怎樣才能寫得快又好。以前，我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，是您鼓勵(lì)了我，還說：失敗乃成功之母，對(duì)自已要有信心。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您總是耐心地幫助我們，鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而得意忘形時(shí)，您總會(huì)及時(shí)地讓我們清醒，告誡我們不要驕傲自滿；當(dāng)我們生病時(shí)，您就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。老師，您上課時(shí)，那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，總是給課堂上帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們愉悅中學(xué)到新知識(shí)。您更像指路的明燈，照亮了我們前進(jìn)的路程。老師，我們就像春天的花朵，您就像園丁，為我們澆水、施肥，辛勤培育著我們。還有一次，您布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求第二天上交，可到了第二天，仍有好多同學(xué)沒有按時(shí)上交，您生氣地把不交作業(yè)的同學(xué)“揪”了出來(lái)。記得有一次，我們班上一個(gè)同學(xué)被別的學(xué)生打傷了，您沒有懲罰那位傷人的學(xué)生，只是批評(píng)、教育了他。幾年來(lái)，您的一舉一動(dòng)、一言一行深深地影響著我們。現(xiàn)在我明白了，老師高興是為了我們的成就驕傲；生氣代表了我們的考驗(yàn)失敗?！焙髞?lái)，我們個(gè)個(gè)以優(yōu)異的成績(jī)告一段落老師，對(duì)我們無(wú)私地奉獻(xiàn)我們無(wú)以為報(bào)。原本我也以為我死定了，但惠老師卻親切地再教了一遍那些題，為了讓我牢牢掌握那些題的方法，就讓我再多練習(xí)練習(xí)，所以就時(shí)