弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 22:16本頁面
【正文】 路的一旁。人們對(duì)待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。如今社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。這不是我們幸福成長(zhǎng)所需要的嗎？因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。每當(dāng)看到這些無一不讓人心寒的事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚(yáng)的那個(gè)臥冰求鯉的孩子。呵，他們多么偉大?。‖F(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑?。〔坏约翰粍趧?dòng)掙錢，還向父母要錢揮霍。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種。因此，中華美德對(duì)我們意義重大。”而我要說：“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。第三篇：弘揚(yáng)中華美德_引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)小孫莊中心小學(xué) 五年三班 張栩有人說：“美德即知識(shí)。關(guān)心戰(zhàn)友，做到“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”。最后他不想留名，但被逼無奈，只好說出了姓名。他不顧疼痛去幫忙，累得氣喘噓噓，大汗淋漓。還有雷鋒老是樂于助人?？蔀榱水?dāng)好國(guó)防戰(zhàn)士，他廢寢忘食的練習(xí)投手榴彈。那么擁有“祖國(guó)未來”美稱的青少年，兒童們你們是怎么做的呢？是否每天悠哉悠哉的度過呢？是否在“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”呢？我想你們肯定沒有注意過這個(gè)問題，即使注意了那你是怎么做的呢？是否有在“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”呢？大家或許會(huì)問：“那該怎樣弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)”呢？我來告訴你們。文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。賴寧上山滅火，從未向老師透露過；雷鋒做好事，從未留過名。驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。道路兩旁的環(huán)衛(wèi)工人，他們不因普普通通的外表被人看輕，反而因?yàn)樗麄兪敖鸩幻恋攘己玫牡赖虏偈?，而被人們永記在心。同樣，一個(gè)打扮并不華貴，卻端莊、嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。他們時(shí)時(shí)
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