【正文】 作規(guī)程，使每項工作的職責和每個工作環(huán)節(jié)的責任都落實到崗位、落實到人。同時，要重點加強干部的業(yè)務技能培訓，強化理論與實踐相結合的能力，做到學以致用、以用促學、學用結合，不斷提升干部的綜合素質。要堅持以崗位需要為取向、能力開發(fā)為重點，制定并落實科學規(guī)范的干部教育培訓計劃，重點加強干部履職能力、執(zhí)行能力和干事創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。通過專項治理活動，黨員干部服務意識要有新氣象，精神狀態(tài)要有新面貌，工作質量要有新提高。要進一步完善管理制度，推動“庸懶散”問題的解決。（三）整改提高階段(11月)整改要以分析檢查出來的問題為主要依據(jù)，整改措施要注重可操作性，既能治庸提能、治懶增效、治散正氣，又能落到實處；既要明確整改目標，落實整改責任，又要做出公開承諾，接受群眾監(jiān)督。通過“六查六看”認真剖析問題存在的深層次原因，形成自查報告，有針對性地提出治理措施。（二）檢查實施階段(7月至10月)要深入開展調研，圍繞影響機關工作質量、影響機關干部形象、影響干群關系等突出問題進行調研，廣泛聽取意見和建議，梳理出庸懶散等方面存在的突出問題。要強化典型教育，通過深化對楊善洲、王瑛等先進事跡學習宣傳活動，充分發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。（一）動員學習階段(6月)要組織干部認真學習黨的十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會和劉奇葆在省紀委九屆七次全會上有關作風建設和治理“庸懶散”問題的講話精神，大力倡導求真務實、真抓實干的作風，做到言必責實、行必責實、功必責實。主要包括：工作目標不明確，責任落實不到位，對上級的決策部署執(zhí)行不力，影響工作進度及成效；不理睬群眾的正當要求和合理意見；在履行職責過程中，態(tài)度冷淡生硬、蠻橫粗暴；擅自離崗、脫崗、串崗；酒后執(zhí)行公務；辦公電腦存在游戲或炒股軟件；工作時間上網聊天、看視頻、玩游戲、炒股票（基金），查看與工作無關信息；向上級隱瞞工作中發(fā)現(xiàn)的問題；無故關閉通訊工具或不接聽與工作有關電話；無故缺席或指派他人參會、會中退場；未一次性告知服務對象手續(xù)是否齊全以及相關辦事依據(jù)和程序；對符合規(guī)定、手續(xù)齊全的事項，未在規(guī)定時限內辦結；不允許管理服務對象查詢與自身利益相關的資料和辦事結果；對辦理同類事項的服務對象，在相同的條件下不同等對待和辦理；在執(zhí)法過程中，不向管理服務對象出示有效證件、告知執(zhí)法依據(jù)以及不按規(guī)定著裝；對不予受理、不予許可的申請和事項不告知理由和依據(jù)；對涉及不同部門的事項，不及時主動協(xié)調，相互推諉扯皮或拖延不辦；涉及多個單位共同完成的事項，在本單位事項完成后，需移交其他單位卻不移交或拖延移交；對不屬本單位職權范圍或不宜由本單位辦理的事項不向當事人說明、不請示主管領導、不移送有關單位或臵之不理；其它影響工作效能、違反工作紀律的行為。一、總體要求以提高干部執(zhí)行力為目標，以解決業(yè)務能力、工作狀態(tài)、工作紀律等方面存在的突出問題為重點，樹立“勤勉、務實、高效、創(chuàng)新”的工作作風；以績效管理和監(jiān)督檢查為抓手，探索長效機制，提高行政效能，推動任務落實；以問事、問效、問責為手段，解決當前干部隊伍中存在的“庸懶散”等突出問題，提高干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情，積極打造一支思想解放、敢于創(chuàng)新、遵規(guī)守紀、忠于職守、積極進取、充滿朝氣與活力、文明素質較高的干部隊伍，為促進荷葉鄉(xiāng)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障和紀律保障。利用教干會議、教職工會議、班主任例會等機會廣泛深入的宣傳效能提升行動的重要意義，注重發(fā)現(xiàn)和表彰一批先進典型，弘揚正氣；同時要大膽揭露和曝光一批反面典型，鞭策后進，形成正確的輿論導向。并開展領導點評、科室互評、社會測評活動，通過深入群眾大走訪、民意調查、電話調查等形式，主動接受監(jiān)督。（三）評議提高階段（12月下旬）1．開展民意調查，接受社會監(jiān)督。2．嚴格追究責任。針對教育工作的熱點、難點問題，進行整改徹查。以科室或學科組為單位開展“庸懶散”方面存在的突出問題，認真剖析原因，制定整改措施，并形成書面材料，報督導室存檔。組織廣大教師學習總書記關于加強黨的作風建設的重要論述以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等重要文件，全方位開展愛崗敬業(yè)教育、正面示范教育、反面警示教育和業(yè)務學習。召開動員大會，對活動進行全面安排部署,落實專（兼）職工作人員，做到人人參與、全程參與。（一）自查自糾階段（11月上旬）1．成立治理“庸懶散”領導小組。五、實施步驟及措施本次治理庸懶散活動，從11月開始，到年底結束。3．上班遲到早退，不按規(guī)定請假甚至擅自脫崗。2．無集體榮譽感，工作中不比奉獻、不比教學、不比成績，只講待遇。（三）治散正師風。4．頭腦不勤勉，手腳不勤快，工作不勤奮，效率不高。2．不研究課堂，不鉆研業(yè)務，崗位職稱上去了，思想落后了，勁頭沒有了。（二）治懶增效率。3．不加強學習，不積極參加教研活動，教學能力不強，教學質量低下。整治內容：1．工作安于現(xiàn)狀，不思進取，得過且過，工作中回避矛盾，上交矛盾，推脫責任，不敢擔當。三、實施范圍臨沂湯莊實驗學校及所轄的店子小學、徐林小學和中心幼兒園的在崗在職教職員工。堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，充分發(fā)動社會參與監(jiān)督，嚴格實施責任追究。二、工作目標堅持把治理庸懶散工作和學校管理與內涵提升工作有機結合，著力解決教師隊伍中存在的思想平庸、工作懶散、業(yè)績平庸等影響和制約學校發(fā)展的突出問題，進一步統(tǒng)一思想、轉變作風