【正文】 引起成人注意，關注孩子生理健康和心理健康；強化安全意識：教師將安全工作放在首位，也通過故事、實例、視頻，交給幼兒自我防護的方法，經(jīng)常提醒，讓大家隨時保持高度警惕；和孩子一起認識安全標志，尋找活動室內(nèi)外的安全隱患，并設計安全標志提醒同伴。作為幼兒園最大的一群孩子，必須作文明禮儀的表率，我和他們一起學習了“學習禮儀”“喝水禮儀”“進餐禮儀”“午睡禮儀”等，并提醒他們做一個文明人，別忘記做弟弟妹妹的榜樣——中班的弟弟妹妹來喝他們一起讀書，他們的表現(xiàn)的確還不錯。參觀小學回來后，提醒孩子們學習哥哥姐姐，盡力做好課前準備。訓練整理自己的書包文具的習慣和孩子一起規(guī)范了書包里文具書本的擺放，在放學前，提醒幼兒整理自己的書包，并進行了每周一次的評比。因為班級人數(shù)多，我將他們分為兩組，單周和雙周各一 1組（順便鞏固一下數(shù)學知識）。加強值日生工作值日生是訓練幼兒為集體和他人服務做好的載體。現(xiàn)在，我們更多的放手，讓同伴相互出主意。訓練幼兒解決問題的能力孩子生活在集體中，難免遇到這樣那樣的問題和矛盾。針對孩子的年齡特點，我們盡量避免觸及他們的逆反心理，我們和孩子一起討論每一個活動環(huán)節(jié)的規(guī)則要求，并盡量固定下來，采取老師提醒，同伴監(jiān)督為主，偶爾輔以懲罰——是孩子們自己討論的懲罰，他們能夠接受。我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的規(guī)則意識比較淡薄，往往是才講完他馬上就犯規(guī)了。慢慢地，孩子們能用心記住任務了——有時老師上午講的，下午忘了，他們還會進行提醒呢，同伴之間也互相交流互相提醒，忘記作業(yè)的情況越來越少了。本期，剛開始我也這樣做。二、加強幼小銜接對學前班管理來說，幼小銜接工作具有舉足輕重的作用。一、狠抓幼兒常規(guī)幼兒一日活動常規(guī)管理是幼兒園工作的重頭戲，我們一直不敢懈怠。我制定了詳細的班務工作計劃，并在第一月根據(jù)實際進行了適當調(diào)整。但既然接受了，當了這個班的班長，我又不能不認真對待這群孩子和這份責任。這些孩子在幼兒園待的時間最長，對幼兒園的一切很熟悉，他們頗有些什么都知道的感覺，對我們老師的管理工作真是有利也有弊?？傊?，這學期來，我努力做好本工作。五、其他方面在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，今年我本科學習結(jié)業(yè)。召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。同時，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定?，F(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學習。工作中，我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗。開展豐富多彩的活動，鍛煉幼兒各方面的能力本學期，我們開展了各種各樣的活動，使幼兒在各方面都得到了鍛煉，在文藝匯演中，我班幼兒獲得了園領導及家長們的好評。我們根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設計活動區(qū)域，如語言角、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松！注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。多數(shù)用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快學習。我力求尊重每個小朋友，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。認真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項任務，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。班級常規(guī)的正常化也為我們的教學工作創(chuàng)設了良好的條件。所以一學期來，他的進步很大。如趙榮林小朋友比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào)。我們在班級中舉行了爭當小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色，都想當上小組長，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進步。無論在教育教學，還是在家園聯(lián)系、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：一、常規(guī)安全方面一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，活動的勁頭更足了。篇三：2016幼兒園大班班主任工作總結(jié) 2016幼兒園大班工作總結(jié)一學期又接近尾聲了。：，在數(shù)量上還有一些缺少。讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況。，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。，向家長宣傳科學的育兒知識。家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。（八）.高薪聘請英語專業(yè)教師為結(jié)合雙語教學，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣，教會孩子純正的英語，我校高薪聘請外教，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語交談，學習外語是一件很自豪、很有樂趣的事。，學習5 以內(nèi)的加減法。教給幼兒說話完整的基本方法。，重視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導，同時也不能忽視一些平時表現(xiàn)一般，不太愛說話的幼兒。“..” 初步產(chǎn)生對拼音學習的樂趣。、優(yōu)美的詞匯。學習創(chuàng)編和表演文學作品。，了解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂等。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡欣賞藝術作品。具有初步的環(huán)保意識。，學習簡單運用。學習多途徑收集有效信息。（三）.科學方面，現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。產(chǎn)生入學愿望。了解其不同的風俗和文化特點。，增強規(guī)則意識。，樂于與人交流。，在教師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴。，活動前明確要求，活動中時時檢查、提醒，結(jié)束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現(xiàn)。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。具有初步的安全意識和自我保護意識。養(yǎng)成獨立向上的精神。注意公共衛(wèi)生。情緒安定，愉快活潑。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習慣。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，杜絕了傳染病的發(fā)生。：保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放在首位，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》.《消毒制度》等。學習習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿要加強培養(yǎng)。我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。先總結(jié)如下:一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本的工作劃上一個圓滿的句號。：幼兒園大班上學期班級工作總結(jié)幼兒園大班上學期班級工作總結(jié)隨著新年鐘聲的敲響，本學期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，達到家園共育的目的與一致性。認真做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。在這八個主題活動中，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究，調(diào)動了孩子各種感官參與，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。四、教學工作：在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。經(jīng)過一段時間的努力，發(fā)現(xiàn)孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應小學的學習生活。這就需要老師因人制宜地進行教育。本學期我班共有39名幼兒。我們科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身