師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)價(jià)制度定稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 22:11本頁面
【正文】 生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教師要堅(jiān)持以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，注重安全教育與管理。教師要崇尚科學(xué)，傳播先進(jìn)文化。教師要嚴(yán)于律己，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，為人師表。自覺遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。八、以身作則，言傳身教，以身立教，為人師表。不利用職務(wù)之便謀取私利、不搞有償補(bǔ)習(xí)。七、遵紀(jì)守法，廉潔從教。接待家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，不厭其煩，平等禮貌，一視同仁。自覺維護(hù)集體利益，珍惜、愛護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，教學(xué)相長(zhǎng)。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。四、勤學(xué)習(xí)，擴(kuò)充知識(shí)，熟練業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)步。對(duì)特殊生和特困生，倍加關(guān)愛，做好他們的工作，使他們學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，得到健康成才。尊重、信任學(xué)生，不歧視、嫌棄、訓(xùn)斥、諷刺、體罰或變相體罰學(xué)生。滿腔熱忱地關(guān)心學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，以正面教育為主，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。樹立優(yōu)良教風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真教學(xué)；不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)新知識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。二、全面貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持教書育人。堅(jiān)持正確的政治方向，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針、政策保持一致，言行不違背黨和國(guó)家方針、政策。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護(hù)黨的基本路線，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。師德評(píng)定為“不合格”者,當(dāng)年內(nèi)不予評(píng)先評(píng)優(yōu),不予晉級(jí)加薪,不予晉升職稱。凡有違反的,須進(jìn)行批評(píng)教育。表中各項(xiàng)目以部門考察為主,結(jié)合其它考察部門的記錄。教師的師德師風(fēng)考核以事實(shí)為依據(jù),學(xué)校師德師風(fēng)考核小組綜合考慮學(xué)生及家長(zhǎng)、教師、群眾等各方面的評(píng)價(jià)和意見。師德評(píng)定為“不合格”者，當(dāng)年內(nèi)不予評(píng)先評(píng)優(yōu)，不予晉級(jí)加薪，不予晉升職稱。凡有違反的，須進(jìn)行批評(píng)教育。表中各項(xiàng)目以部門考察為主，結(jié)合其它考察部門的記錄。教師的師德師風(fēng)考核以事實(shí)為依據(jù)，學(xué)校師德師風(fēng)考核小組綜合考慮學(xué)生及家長(zhǎng)、教師、群眾等各方面的評(píng)價(jià)和意見。師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用。三、教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)成績(jī)的作用教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則，在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評(píng)
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