崗位練兵活動(dòng)總結(jié)專題-文庫吧資料
2024-11-16 22:09本頁面
【正文】 果。在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，英語教研組的骨干教師積極參加了區(qū)、校級的書法培訓(xùn)，每位教師都能積極響應(yīng)學(xué)校號召，在培訓(xùn)中仔細(xì)傾聽，認(rèn)真練習(xí)書寫技巧，臨摹名家書法作品，除了每周書寫黑板書，同時(shí)每人還上交了臨摹小楷，書寫能力有較大提高。我校全體英語教師利用個(gè)人課余時(shí)間，集中或自學(xué)小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫自學(xué)筆記，認(rèn)真鉆研新課程實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)新課程基本理念，深入了解課程設(shè)計(jì)思路及目標(biāo)，不斷探索新型有效的教育教學(xué)模式，使得教育教學(xué)總體水平向更高層次邁進(jìn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。我校的“崗位大練兵”活動(dòng)以教研組為單位進(jìn)行，每一位教師都成了活動(dòng)的主體。崗位大練兵的成果需要鞏固加強(qiáng)，讓?shí)徫淮缶毐鴳?yīng)形成日常習(xí)慣，不斷提高教師各方面的能力，從而推動(dòng)我校教育教學(xué)的不斷提高。崗位大練兵貴在練，重在用。閆耀兵參加全市的化學(xué)說課比賽獲二等獎(jiǎng)，歐靈枝老師參加全縣的歷史說課比賽獲一等獎(jiǎng)。本期各活動(dòng)小組在崗位大練兵活動(dòng)中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作意識，使得我們在各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查，教師課堂均能流利使用普通話，駕馭課堂的能力普遍增強(qiáng)，教學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)范科學(xué)，教材挖掘到位，教案備寫科學(xué)，既備教材，又備學(xué)生。我校因獲獎(jiǎng)人數(shù)過多、級別高，被評為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。全體教職工每人有一本學(xué)習(xí)筆記，撰寫的心得體會(huì)、案例、反思、敘事共一百多篇。通過開展崗位大練兵以來，大大提高了教職工的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，工作積極主動(dòng)，效率高。積極研討在教學(xué)過程中遇到的困惑，暢談在實(shí)施新課程過程中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)文章，總結(jié)在教學(xué)中取得的經(jīng)驗(yàn)，正視自己在教育教學(xué)中存在的問題，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識和科研意識。教育科研大練兵。課堂教學(xué)大練兵是崗位大練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵。嚴(yán)格按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練，切實(shí)提高本崗位專業(yè)技能水平。以提高課堂教學(xué)能力為中心，組織以規(guī)范字和普通話、教案設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用、說課等為主要內(nèi)容的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動(dòng)，使每一個(gè)教師掌握教學(xué)基本技能，熟悉教學(xué)基本規(guī)范。每個(gè)教師寫讀書筆記不少于3萬字，撰寫心得體會(huì)不少于2篇，并定期舉行學(xué)習(xí)心得交流，促使全體教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。一聽課堂教學(xué)是否運(yùn)用普通話；二看板書是否字跡規(guī)范、清楚，板書設(shè)計(jì)是否合理科學(xué)，對課堂教學(xué)能否起畫龍點(diǎn)睛之意；三看課堂師生活動(dòng)是否充分，讓?shí)徫淮缶毐顒?dòng)為教育教學(xué)服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)重視，注重實(shí)效，使崗位大練兵為教學(xué)服務(wù)。為落實(shí)崗位大練兵活動(dòng)，開學(xué)初我校特成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長秦新潮、書記劉國慶任組長，校委會(huì)其他成員任副組長，行政會(huì)及各崗位大練兵活動(dòng)小組的組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。我們發(fā)現(xiàn)教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力等基本功扎實(shí)了，教師的綜合素質(zhì)和整體水平提升了，現(xiàn)將近階段的活動(dòng)開展情況小結(jié)如下。讓我們在不斷的探索和實(shí)踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的教師群體而不懈努力！第二篇：崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)教師崗位大練兵活動(dòng)總結(jié)三里畈初級中學(xué)為進(jìn)一步“優(yōu)化課堂，提高課效”，提高我校全體教師整體素質(zhì)，從而推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。探索有佳境，練兵無止境。例如組織“實(shí)效杯”說講評大賽活動(dòng)，教研室趙春玲主任及學(xué)校呂校長、封副校長親自參與全程跟蹤聽課，活動(dòng)結(jié)束后相應(yīng)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書。有效提升了數(shù)學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)。讓?shí)徫痪毐c現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，讓教師在高效快捷的信息狀態(tài)下吸納有利的資源而更好的為教育教學(xué)、為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以網(wǎng)絡(luò)教研為突破口，讓?shí)徫痪毐饺肟燔嚨牢倚Ｔ?9年就已經(jīng)申報(bào)省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，期間數(shù)學(xué)教研組每學(xué)期都參與網(wǎng)絡(luò)備課，使教研活動(dòng)與組內(nèi)集體備課相結(jié)合，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教研時(shí)間組織教師進(jìn)行網(wǎng)上教研及網(wǎng)上備課。十二月份我們在教師中開展了課件資源共享活動(dòng)。所有參賽教師以三人一個(gè)團(tuán)隊(duì)，根據(jù)所教教材選一個(gè)課題，形成說課稿及設(shè)計(jì)方案，在進(jìn)行自備的基礎(chǔ)上，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量聽評課。十月份我們組織了小學(xué)生養(yǎng)成教育論壇，五個(gè)學(xué)年組分五大組約50人參加了本次論壇。讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動(dòng)為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。使教師練就了扎實(shí)的基本功。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。為切實(shí)提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了專人對教師進(jìn)行寫字指導(dǎo)，每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效我校結(jié)合實(shí)際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。
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