【正文】 作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程規(guī)范》，系統(tǒng)鉆研新教材。二、主要工作（一）精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動。撰寫本教研組工作總結(jié)。期末評價研討活動整理科技資料。11月：市小學(xué)科學(xué)小論文競賽進(jìn)行一次科普知識宣傳活動。五、主要工作安排9月：參加市小學(xué)科學(xué)備課會議布置本學(xué)期工作任務(wù)學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標(biāo)確定本組教研目標(biāo)制訂計劃。六年級：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強(qiáng)后期復(fù)習(xí)和管理。五年級：培養(yǎng)學(xué)生對比實驗的設(shè)計能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺運用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題。四年級：具有一定的實驗與記錄技能，養(yǎng)成長時間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、各年段培養(yǎng)目標(biāo)及效果：三年級：具有初步的觀察能力與探究能力，通過多種活動激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。主要安排如下：理論學(xué)習(xí)，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流，每周堅持寫一篇讀書筆記或隨感。4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，培養(yǎng)后備隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)的成長。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。開展課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)的成長。具體措施如下：工作措施：抓校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。堅持每周檢查教案，并做適當(dāng)?shù)呐?。）小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：以《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神為指針，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊伍建設(shè)為根本，以新課程實施為中心，以校本教研為平臺，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標(biāo)，方式以及教學(xué)規(guī)范，評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。七、教研活動安排表月份活動內(nèi)容9，討論制定本學(xué)期教研組工作計劃“科學(xué)俱樂部”社團(tuán)10“我愛乒乓球”主題科普活動（一）1112（二）命題工作，做好資料臺帳整理工作。青少年科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機(jī)結(jié)合起來，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，積極指導(dǎo)學(xué)生開展課外科學(xué)研究活動。講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。定時、定點、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動。六、具體工作內(nèi)容和措施認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。五、學(xué)科競賽。培養(yǎng)對象：周照明 指導(dǎo)教師：陳建秋四、研究專題小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿；它對教學(xué)活動起著明確的導(dǎo)向作用和激勵作用，并為教學(xué)評價提供依據(jù)。目前，我校有兩個科學(xué)實驗室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有兩個小儀器室，實驗器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。三、情況分析本組共有七位成員，大多數(shù)是多年任教科學(xué)的老教師，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。，實現(xiàn)有效做功。小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。五月份①科學(xué)課外科技活動資料的搜集和整理；②參加縣教研室安排的教研活動；③開展一項科普活動。三、月工作安排：二月份①制定教研組計劃；②科學(xué)循環(huán)教材的發(fā)放和使用；③參加**縣科學(xué)學(xué)科教研組長會議。(5)做好學(xué)生計算機(jī)等級考核工作。注重第二課堂，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展(1)鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動的開展，本學(xué)期初步打算在四五月份舉辦第二屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動或其它形式的39。狠抓常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。（1）組內(nèi)教師要完成兩篇教學(xué)隨筆，有條件的老師適時向?qū)I(yè)雜志投稿；（2）做好科學(xué)學(xué)科課題研究工作：組內(nèi)成員被南京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃“個人課題”批準(zhǔn)立項課題一項，被縣教科室確定為**縣教育科學(xué)“十二五”(20xx)規(guī)劃立項課題一項，南京市中小學(xué)生科技活動基金會立項課題一項，本學(xué)期各項研究都將按計劃展開。小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃 篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科學(xué)信息教研組根據(jù)教科室有關(guān)教研組的工作安排以及教導(dǎo)處的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，將大班額下如何實施有效的課堂管理作為突破口，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。5月六認(rèn)真檢查上崗三年新教師匯報課（教務(wù)處安排）蘇州市小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課活動六月份教研組工作小結(jié)。三、本學(xué)期活動安排：二月份：制定本學(xué)期教研活動主題制定教學(xué)計劃、實驗計劃，并上傳校園網(wǎng)上崗三年教師六認(rèn)真檢查確定社團(tuán)學(xué)生名單、做好準(zhǔn)備工作上崗三年新教師開課三月份社團(tuán)活動正式開始圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動（研制試題）教研組教研課3月六認(rèn)真檢查上崗三年新教師開課吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組STEAM教學(xué)研討活動江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級下冊新教材培訓(xùn)活動四月份：圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動。隊伍不但壯大與強(qiáng)化。師傅以自己的實際行動帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo)。（三）加強(qiáng)師資隊伍，促進(jìn)教師成長師徒結(jié)對，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師，并且進(jìn)行了師徒結(jié)對。（二）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)開展“課例研討活動”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進(jìn)行好課例研討和集體備課，要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋，達(dá)到資源共享，共同提高。強(qiáng)化教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)方法葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師。二、具體工作及要求（一）重視課堂研究，打造有效課堂開展主題教研，推進(jìn)有效課堂根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題，同時以“課例研究、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討，加強(qiáng)上課老師的課后說課、總結(jié)評述，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點、分享聽課后的收獲。教學(xué)工作總結(jié)。撰寫論文、反思等。教案與作業(yè)檢查。教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。選定年輕教師，開展“一課多輪”的教學(xué)活動。開展“互學(xué)互研，互幫互住”活動。工作具體安排：2月份各年級制定教學(xué)計劃，制定教研組工作計劃。組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。作業(yè)格式統(tǒng)一，書寫規(guī)范。每月檢查一次作業(yè)批改。（五）做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。（四）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。教師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課中要明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。（三）抓實常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充滿活力，可以把干巴巴的課堂變得溫暖。微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的尊重。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。第四篇：小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃匯編9篇小學(xué)科學(xué)教研組工作計劃 篇1一、指導(dǎo)思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（主備：施月香、陳祥美）四月份：相關(guān)科學(xué)教材的教材分析。古柏中心小學(xué)科學(xué)學(xué)科周六校本研訓(xùn)安排：二月份：設(shè)計各年級科學(xué)實驗記錄。組織教師對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)檢測。六月份：組織教師參加縣級讀書交流活動。（東壩）組織教師參加江寧、溧水、高淳教學(xué)聯(lián)片活動。五月份：六年級的課堂教學(xué)活動。（執(zhí)教：