【正文】 主義國(guó)家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國(guó)家的法律和制度的總和。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。右旁的來(lái)自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。我今天講的題目是《學(xué)法、懂法、做一個(gè)守法的公民》一、我們應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：（一）法是如何解釋的這個(gè)問(wèn)題，有無(wú)數(shù)種說(shuō)法，漢語(yǔ)中的法字。做一名遵紀(jì)守法的好公民，同時(shí)更是拋磚引玉。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。一是要看好自家門(mén)，自己的家門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓家長(zhǎng)、同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學(xué)校教育的失當(dāng)；三是社會(huì)文化氛圍消極方面的誤導(dǎo)；四足缺乏社會(huì)救濟(jì)措施；五是法制教育相對(duì)滯后：六是受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。一是要看好自家門(mén)，自己的家門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓家長(zhǎng)、同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。如果我們讓陽(yáng)光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。為推進(jìn)青少年的法制教育的深入開(kāi)展，全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)奸。一是要看好自家門(mén)，宿舍門(mén)要隨時(shí)關(guān)好，錢(qián)財(cái)要妥善保管；二是外出要請(qǐng)假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)。面對(duì)犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì)束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：提高法律意識(shí)，提高明辨是非的能力。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法鋟害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。二、加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力：（一）我國(guó)刑法鼓勵(lì)公民積極同犯罪分子作斗爭(zhēng)的規(guī)定：我國(guó)刑法第二十規(guī)定：“為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。當(dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙將所索取得30元人民幣均分。10月6日晚，被告人鄭甲、鄭乙又竄到尤溪縣第二中學(xué)將陳某某從教室里叫出。當(dāng)陳某某說(shuō)沒(méi)錢(qián)時(shí)，被告人鄭甲、鄭乙各朝陳天漣的臉部打了一巴掌，被告人鄭乙還逼使陳某某在5分鐘內(nèi)去借20元錢(qián)，送到本縣新陽(yáng)鎮(zhèn)街道“三九”游戲機(jī)店，當(dāng)晚8時(shí)許，陳某某到指定地點(diǎn)時(shí)，正好遇見(jiàn)同校學(xué)生鄭某某，便把事情經(jīng)過(guò)告訴鄭某某?！碑?dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙用所索要的5元購(gòu)買(mǎi)兩包“富健”牌香煙。被告人鄭乙追問(wèn)還有95元何時(shí)給，陳天漣答應(yīng)等下個(gè)趕集日再給。陳某某因害怕繼續(xù)被打，只好許諾過(guò)三天給被告人鄭甲、鄭乙100元人民幣。當(dāng)晚，被告人鄭甲、鄭乙把陳某某叫到尤溪縣第二中學(xué)附近的一拖拉機(jī)修理店旁，共同對(duì)陳某某施以毆打。我國(guó)刑法規(guī)定，敲詐勒索數(shù)額較大的（1000元到3000元為起點(diǎn)），處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。（五）敲勒索罪。1999年1月18日中午，蔣某某因不滿后樓中學(xué)學(xué)生楊傳園、楊為省罵他，就伙，林治祥在后樓操場(chǎng)攔截楊傳園、楊為省，對(duì)他們進(jìn)行毆打。蔣某某又找了一根木棍，沖到教師宿舍樓，就用腳踢壞教師宿舍門(mén)，用木棍打碎宿舍窗戶玻璃。在校門(mén)口遇到該校林老師，蔣某問(wèn)林老師白頭發(fā)老師在哪里，當(dāng)林老師回答沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，蔣某就動(dòng)手毆打林老師，被旁人勸住，林老師乘機(jī)避開(kāi)。冬天，他經(jīng)常把學(xué)生宿舍的棉被抱到學(xué)校背后的山上，躺在棉被上曬太陽(yáng)。從小學(xué)到初中，同學(xué)、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。蔣某是個(gè)獨(dú)生子，6歲那年因?yàn)樘詺獠恍⌒膹亩撬ぶ恋厣希斐深^顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚、如豆腐，只要用手輕輕一按，則會(huì)陷及腦漿，因此蔣某成為殘疾人。案例有：后樓中學(xué)蔣某某尋釁滋事案。在客觀上表現(xiàn)為：隨意毆打他人情節(jié)嚴(yán)惡劣的（多次隨意毆打他人取樂(lè)，或者毆打他人致傷）；追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的（多次追逐、攔截、辱罵他人，結(jié)伙、持械追逐、攔截他人，或者追逐、攔截他人造成惡劣影響的）；強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的（多次強(qiáng)拿硬要，損毀、占用公私財(cái)物，或者強(qiáng)拿、損毀，占用公私財(cái)物數(shù)額較大的）；在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的（一般是指造成商店、飯店、舞廳、影劇院等場(chǎng)所的營(yíng)業(yè)不能正常進(jìn)行，交通堵塞，公私財(cái)產(chǎn)受教育到損失等）。（4）尋釁滋事罪。姜某某被刺后因失血性休克，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。在毆打中，姜某某被被告人張某某所持的水果刀刺中。當(dāng)被告人張某某走出校門(mén)時(shí)，卓某某便沖上前對(duì)被告人張某某進(jìn)行毆打，姜某某等人見(jiàn)狀也上前毆打張維華。晚自心第二節(jié)下課時(shí)，被告人張某某把有人要打他的情況向班主任反映，因不知卓某某等人的姓名及班級(jí)，未處理此事，僅交待班上的同學(xué)在放學(xué)后與被告人張某某結(jié)伴回家。9月21日下午，卓某某將被打之事告訴了同校的學(xué)生陳某某、蘇某某、楊某某、姜某某、謝某某等人，并要求他們幫助毆打被告人張某某。張某某是尤溪縣聯(lián)合中學(xué)初二（2）班學(xué)生，成績(jī)尚可，但張某某性格內(nèi)向，平時(shí)愛(ài)玩刀具，且喜爭(zhēng)強(qiáng)好勝。嚴(yán)某某構(gòu)成故意傷害罪，被判處有期徒刑二年。2001年8月15日晚，街面中學(xué)學(xué)生李某某因手被紀(jì)某某劃傷一事，把紀(jì)某某叫到該校學(xué)生宿舍背后的路上，向紀(jì)某某索賠醫(yī)藥費(fèi)5元。致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)刑徒刑或者死刑。（3）故意傷害罪所謂的故意傷害罪是指：侵害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人輕傷、重傷、傷殘等。隨后，鄭某某提出搶走該貨車，并駕駛該車準(zhǔn)備往福清出賣被抓獲。2000年11月3日晚，鄭某某勾邀蘇某某騎摩托車竄至中仙鄉(xiāng)玉溪村路段，攔下一輛永春的貨車，鄭某某以貨車司機(jī)按喇叭不停，被水濺一身為由，對(duì)司機(jī)進(jìn)行脅迫，要司機(jī)拿出錢(qián)來(lái)，兩人共搶走人民幣444元和車用收錄機(jī)一臺(tái)；2000年11月10日晚，鄭某某勾邀蘇某某和陳某某，三人攜帶木塊、繩