【正文】 ，直入云霄；時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，使整個(gè)樹林充滿回響。第二天一早，秦青在大道邊的涼亭里為薛譚擺上了酒菜。沒學(xué)多久，薛譚便自以為把老師的技藝全學(xué)到手了，于是向老師辭行。她的天分來自于自幼好學(xué)，對(duì)知識(shí)的渴求和勤勉的學(xué)習(xí)態(tài)度?！救松形颉繒x朝才女謝道韞在文學(xué)上有很高的造詣?？罩腥鳆}固然可以描摹雪花的輕盈美妙?！敝x安聽了非常高興，一邊笑瞇瞇地摸著胡子，一邊反復(fù)吟詠稱妙。謝安一時(shí)詩興大發(fā)，指著大雪問：“白雪紛紛何所似？”謝安的一個(gè)侄兒答道：“撒鹽空中差可擬。1謝道韞詠雪【傳統(tǒng)故事】東晉女文學(xué)家謝道韞自幼好學(xué)，喜歡讀書，尤其善于吟詩作對(duì)。呂蒙開玩笑地說：“咱們?nèi)詹灰?，你?dāng)然要刮目相看（擦亮眼睛看人，即另眼相看了）了呀！”【人生感悟】呂蒙的先天條件并不好，但他具有不斷進(jìn)取的精神，所以最終達(dá)到智勇兼全。呂蒙提出的見解非常深刻而精辟。從那以后，呂蒙不管軍務(wù)如何繁忙，每天都要抽出一些時(shí)間讀書，漸漸地，學(xué)問大有長進(jìn)。有一次，吳王孫權(quán)勸他多讀些書，說讀書對(duì)治軍有很大的益處。1刮目相看【傳統(tǒng)故事】呂蒙是三國時(shí)期東吳的名將。商武王之所以能開創(chuàng)“武丁中興”的盛世局面，也正是因?yàn)樗馁t明治國和知人善任。武丁在傅說的輔助下，勵(lì)精圖治，僅用三年時(shí)間就開創(chuàng)了歷史上有名的盛世――“武丁中興”?！闭f完，就讓畫師按照他的描述，畫了一張重臣的像，并派人按此畫去找來傅說。有一次，武丁聽說有個(gè)叫傅說的奴隸非常有才能，便想任用他，但又怕大臣們因?yàn)楦嫡f出身卑賤而反對(duì)，就想出了一個(gè)辦法?！緜鹘y(tǒng)故事】商王武丁是歷史上著名的賢君，即位初期，他就雄心勃勃地想復(fù)興商朝。有些青少年也用投稿的方式來豐富自己的學(xué)習(xí)生活，但在寫稿的過程中難免會(huì)遇到困擾和阻滯?！救松形颉俊耙蛔种畮煛奔锤恼粋€(gè)字的老師。齊己非常佩服，叩地膜拜?！苯?jīng)過反復(fù)推敲，他將這兩句詩改為：“前村深雪里，昨夜一枝開?！饼R己云游天下時(shí)，曾拿著自己寫的這首《早梅》向詩人鄭谷請(qǐng)教。1一字之師【傳統(tǒng)故事】唐朝有個(gè)叫齊己的和尚，非常喜歡梅花。這樣不但能充實(shí)自己，還能造福社會(huì)。得到了孔子的高度評(píng)價(jià)?！弊佑螌W(xué)以致用，受到了孔子的贊賞。子游見到老師后，恭敬地說：：“我聽從老師的教導(dǎo)，用禮樂教化百姓。他謹(jǐn)遵師訓(xùn)，以禮樂教化百姓，使人們遵從禮儀?？鬃咏虒?dǎo)他說：“當(dāng)政者要用禮樂教化老百姓，這樣他們就會(huì)聽從政令，安居樂業(yè)。大家應(yīng)該去思索，自己該如何去做才能不負(fù)這大好時(shí)光，才能使自己的生命不致虛度。一個(gè)耕耘者只要認(rèn)認(rèn)真真地勞動(dòng)，定會(huì)有果實(shí)可收，也定能得到人們的愛戴。后來，有人登門去向鐘繇請(qǐng)教書法秘訣，鐘繇笑著說：“我哪有什么秘訣??！我只不過是比別人更加努力一點(diǎn)，付出的心血更多一些罷了。有一次，他與小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，還趁玩耍的間隙蹲在地上寫字呢！他的一生有三十多年時(shí)間在練習(xí)書法。鐘繇小時(shí)候聰穎好學(xué)，酷愛書法藝術(shù)。堅(jiān)持不懈，才能學(xué)有所成。學(xué)業(yè)要靠勤奮與堅(jiān)持才能精進(jìn)?！救松形颉繕费蜃右蛳爰矣K止學(xué)業(yè)，遭到他妻子的反對(duì)。然后才語重心長地說：“織布機(jī)上的這些布看起來很美麗，但他們都是由一根根絲線慢慢累積起來的，現(xiàn)在我一刀就把他們剪斷了，等于前功盡棄。但是，有一天他突然返回家，跟妻子說他太想家，不想求學(xué)了。1半途而廢【傳統(tǒng)故事】戰(zhàn)國時(shí)期，魏國有一個(gè)叫樂羊子的人，他的妻子知書達(dá)理、溫柔賢惠。故事中的梓慶已達(dá)到這種境界，他依次淡忘富貴、美名、自我，所以才能夠做到心靈與自然的契合，制作出好像出自鬼神的鋸子。”國君聽完，恍然大悟，這才明白何為“鬼斧神工”。做任何木器，我都要經(jīng)過這樣一個(gè)過程。而這時(shí)鋸子的樣子已經(jīng)成竹在胸了。齋戒過后，我會(huì)去森林中尋找制作鋸子的原料。在這三天，我使自己摒棄掉對(duì)榮華富貴的渴求；然后再齋戒五天，使自己去掉雜念，忘掉技巧；接著再齋戒七天，這時(shí)我已經(jīng)忘記了自己的存在，已經(jīng)能做到‘不以物喜’?！辫鲬c回答說：“做這把鋸子之前，我先養(yǎng)神靜氣。魯國國君聽說后，也跑來欣賞。每一個(gè)見過這把鋸子的人無不嘆為觀止。這天，他雕琢了一把木頭鋸子。在青少年當(dāng)中，雖然大多數(shù)人的年齡都已超出了正常的求學(xué)年齡，但只要不放棄、不懈怠，做到持之以恒，點(diǎn)滴積累，就一定會(huì)有所收獲，甚至大有作為。經(jīng)過幾年沒日沒夜的苦讀，他終于學(xué)有所成，成了一名大學(xué)問家，在詩歌和散文創(chuàng)作上都取得了很大的成就。于是，他開始奮發(fā)圖強(qiáng)，再也不和原來的那些朋友玩了。18歲時(shí)，陳子昂在學(xué)識(shí)上還是一無所知。大器晚成【傳統(tǒng)故事】唐代初期的陳子昂是我國著名的大詩人。阮大鋮雖然在戲曲上很有成就，但他愛慕權(quán)勢(shì)，和奸黨魏忠賢勾結(jié)在一起，為非作歹，最終落得了慘死的下場(chǎng)。然而壞人終究是不會(huì)有好下場(chǎng)的，阮大鋮后來投降了清朝，在隨軍出征的時(shí)候慘死在途中。”后來，魏忠賢害死了那些正直的人。后來，阮大鋮又怕朝里正直的人士聯(lián)合起來反對(duì)他，就辭官回家避風(fēng)頭。學(xué)不尚行【傳統(tǒng)故事】明朝末年的阮大鋮是其名的戲曲家，在詩歌的創(chuàng)造上也很有成就。青少年應(yīng)該知道：只要?jiǎng)e人比我們懂得多，無論他是什么出身和什么年齡，都有資格做我們的老師?！崩钪k的老師孔璠說：“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)?！救松形颉俊对鑫馁t文》中說：“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。老師也不是固定的，誰懂得多，誰就可以做老師。一次，孔璠讀書時(shí)不太理解書中的一段話，就請(qǐng)教李謐：“你看這段話是什么意思？”李謐認(rèn)真地分析了那段話，然后詳細(xì)地回答了老師的問題。李謐拜他為師后，學(xué)習(xí)非常刻苦?！鼻喑鲇谒{(lán)【傳統(tǒng)故事】南北朝時(shí)，李謐18歲就拜當(dāng)時(shí)的大學(xué)問家孔璠為師。魯迅先生說過：“偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣去應(yīng)付一切不幸。屋漏偏逢連夜雨，在他53歲那年，書稿丟失，可以想象他當(dāng)時(shí)的心境是何等悲痛。這部書資料翔實(shí)，內(nèi)容完備，成為后世學(xué)者研究明史的必讀之書。但談遷很快就振作起來，并對(duì)自己說：“我的手還在，怎么能這么消沉呢？”于是他決定重新寫《國榷》。變遷發(fā)現(xiàn)書稿丟失了，不禁痛哭流涕。不料，就在書稿完成后不久的一個(gè)晚上，談遷家里鬧賊了。在日常生活中，我們要虛心接受并采納他人的意見和建議，并誠摯地學(xué)習(xí)別人的長處。有時(shí)，你的缺點(diǎn)正好是別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)應(yīng)該取人之長，補(bǔ)己之短?！救松形颉坑胁拍艿娜讼驔]有才能的人請(qǐng)教，知識(shí)豐富的人向知識(shí)貧乏的人請(qǐng)教，這是一種謙虛的態(tài)度。不久，劉完素恢復(fù)了健康。劉完素心里有些不愿意：自己的病如果被他治好了，那不是很沒面子？但他轉(zhuǎn)念一想：我平時(shí)最提倡同行間互相學(xué)習(xí)，怎么輪到自己就糊涂了呢？于是，他很高興地請(qǐng)張?jiān)貛退尾　Ｒ惶?，他的朋友張?jiān)貋硖酵?。虛懷若谷【傳統(tǒng)故事】劉完素是宋朝很有名的醫(yī)學(xué)家?？鬃釉f：“我不是生下來就知道很多知識(shí)的，只不過喜歡讀書并不恥下問而已?！彼_都刺覺得非常有道理，于是拜老者為師，此后經(jīng)常找他談?wù)撛娋??！彼_都刺聽說后，馬上找到那位老者請(qǐng)教。”這兩句詩意境空闊，很快在當(dāng)?shù)貍鲹P(yáng)開來，大家紛紛稱贊。這時(shí)，寺廟的晚鐘響了，聲音宏亮而悠揚(yáng)。一字之師【傳統(tǒng)故事】薩都刺是元朝的著名詩人。魏照拜師的目的，不正是為了德學(xué)兼?zhèn)洹⑼晟谱晕覇?？在如今?jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì)中，要想更好的生存與發(fā)展，就要學(xué)會(huì)做人做事之道。后來，魏照也成為了大學(xué)者。而您正是這樣的人，所以我希望能時(shí)刻伴隨您的左右，朝夕學(xué)習(xí)。郭泰很奇怪，就問他：“別人都是早上來晚上走，你為什么要住在我這里？”魏照誠懇地說：“我很佩服您的學(xué)識(shí)和為人。有一個(gè)叫魏照的年青人，也拜郭泰為師。處于逆境中的青少年，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)曹操對(duì)前途的樂觀心態(tài)，不能因一時(shí)的困難而消極頹廢。他所寫的詩句至今仍廣為流傳。水何澹澹，山島竦峙……”這首《觀滄?！吠ㄟ^對(duì)大海壯麗景象的描寫，展現(xiàn)出詩人博大的胸懷和積極進(jìn)取的精神，成為千古佳作。得勝后，他躊躇滿志地班師回朝。兩軍在官渡交戰(zhàn)，曹操親自率五千精兵燒掉袁軍的糧草，并趁亂一舉打敗了袁軍。【傳統(tǒng)故事】三國時(shí)期，天下大亂，北方的袁紹和曹操都想吞并對(duì)方，伺機(jī)一統(tǒng)天下。真正會(huì)學(xué)習(xí)的人，善于取舍，知道學(xué)習(xí)的目的是什么，想要達(dá)到一個(gè)什么樣的成效，所學(xué)知識(shí)能夠在哪個(gè)方面對(duì)自己有所幫助。同樣如此，在學(xué)習(xí)過程中，青少年不要今天讀這，明天看那，就像瞎子摸象，碰啥算啥。這時(shí)，黃牛立刻搖頭尾巴，豎起耳朵，認(rèn)真地聽了起來。公明儀以為它嫌這支曲子太高雅，就又換了一支通俗一點(diǎn)兒的曲子，可黃牛仍然無動(dòng)于衷，公明儀很失望。有一天，公明儀看到田野里有一頭黃牛，心想：“音樂乃天地之神韻，能通宇宙之靈，何不為牛彈奏一曲呢？”于是，他端坐樹下，為那