【正文】 質(zhì)。班主任要利用班會(huì)課、品德課等深入地開展安全教育，將消防、交通、飲食衛(wèi)生、治安等安全知識(shí)貫穿到教學(xué)中去，并結(jié)合環(huán)境、季節(jié)、疫情等實(shí)際情況，利用廣播、板報(bào)、班會(huì)、知識(shí)講座等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防汛、防震等多方面的教育。不斷加強(qiáng)對(duì)教職工的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律教育和法律教育，堅(jiān)決杜絕體罰及毆打?qū)W生的行為，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生、兒童的事件發(fā)生。堅(jiān)持“誰組織，誰負(fù)責(zé)；誰批準(zhǔn)，誰負(fù)責(zé)”的原則，讓責(zé)任落實(shí)到位。各類建筑要按規(guī)定配置消防設(shè)施和器材，并定期組織檢查、維修、更新，確保消防設(shè)施、器材和標(biāo)志完好有效，疏散通道、安全出口暢通。一是加強(qiáng)校園各類建筑，水、電、等基礎(chǔ)設(shè)施，各類教學(xué)設(shè)施的安全監(jiān)管，及時(shí)排查安全隱患，堅(jiān)決杜絕因建筑和設(shè)施修建不規(guī)范或損壞造成的安全事故。第五，學(xué)校經(jīng)常開展安全檢查評(píng)比工作，表揚(yáng)先進(jìn)班級(jí)。防止學(xué)生離開校區(qū)，到外面玩耍。第四，值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全責(zé)任。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的要求，讓全體教職工都承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任。同時(shí)經(jīng)常開展安全檢查工作，對(duì)危及安全的做法要及時(shí)批評(píng)和制止，使公約落實(shí)到學(xué)生中去。班主任、任課教師要明確自己在學(xué)生安全管理和教育方面的職責(zé)。切實(shí)抓好安全管理工作，做到有計(jì)劃有步驟地開展工作。組長(zhǎng)作為校園安全工作第一責(zé)任人切實(shí)負(fù)起責(zé)任，其他人員各負(fù)其責(zé)、工作到位。第一，成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全校園安全工作網(wǎng)絡(luò)。在與家長(zhǎng)交流這一層面則可以通過開家長(zhǎng)會(huì)、“學(xué)校開放日”等方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全方面的宣傳和教育。同時(shí)也可以利用校內(nèi)的出版物宣傳安全問題的重要性。具體來說可以借用內(nèi)部關(guān)系經(jīng)營(yíng)的方式,在與教職工交流的過程中多強(qiáng)調(diào)教師學(xué)生的安全問題。要進(jìn)一步明確學(xué)校是學(xué)校安全工作責(zé)任主體、校長(zhǎng)是學(xué)校安全第一責(zé)任人,對(duì)學(xué)校安全負(fù)總責(zé),分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人,其他負(fù)責(zé)人按照“一崗雙責(zé)”的要求,對(duì)分管范圍內(nèi)的安全工作負(fù)責(zé)。安全管理教育也是學(xué)校管理中的首項(xiàng)要?jiǎng)?wù)。學(xué)生安全涉及千家萬戶關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。2007年4月2日第三篇：學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)談學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)談學(xué)校工作，安全第一，安全工作，重于泰山。總之，學(xué)校管理要靠校長(zhǎng)的方向性指引，更要靠全體教師的共同努力，以及社會(huì)各屆的關(guān)心支持。在各類會(huì)議上時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全，同時(shí)多次組織安全防患演練。因此，學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，狠抓安全工作。排除隱患創(chuàng)平安。銳意進(jìn)取、永不滿足，努力跟上課改步伐，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色意識(shí)，努力提高教學(xué)水平。提高素質(zhì)創(chuàng)成績(jī)。自己能動(dòng)手的事情自己做，從而將有限的教育經(jīng)費(fèi)節(jié)約下來，用在教育的“刀刃”上。因此，學(xué)校在提高教師主人翁意識(shí)上下功夫，動(dòng)員教師調(diào)整心態(tài)，淡泊名利，勇于奉獻(xiàn)。東沖小學(xué)原本是一所負(fù)債近2萬元的學(xué)校，是當(dāng)時(shí)的欠債大戶。強(qiáng)化重點(diǎn)管理，努力實(shí)現(xiàn)雙收。努力營(yíng)造寬松和諧的生活環(huán)境，使寄宿生能感受集體的溫暖，逐步養(yǎng)成生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。我們健全了《寄宿生管理制度》、《食堂管理制度》、《生管人員職責(zé)》等一系列制度措施的同時(shí)，安排了由責(zé)任心、管理能力強(qiáng)的教師兼任生管，為學(xué)生排憂解難。整理出一間寄宿學(xué)生活動(dòng)室，添置電視，開放乒乓球室，添置羽毛球、跳繩等體育用品，讓學(xué)生能夠留得住、安下心。為此，我們盡量在有限的能力范圍內(nèi)，彌補(bǔ)不足。因此，學(xué)校在寄宿生管理上動(dòng)了大腦筋：想方設(shè)法改善寄宿條件。（二）、做好寄宿生工作，努力實(shí)現(xiàn)雙佳。特別是每年利用清明節(jié)祭掃烈士墓的活動(dòng)更是極大的鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。每學(xué)期起初安排一次碰頭會(huì)，計(jì)劃全期的工作計(jì)劃，期中結(jié)合實(shí)際開展例如軍訓(xùn)（高年級(jí)為主）、參觀軍營(yíng)（低年級(jí)為主）活動(dòng)，邀請(qǐng)指戰(zhàn)員到校進(jìn)行法制教育、開講座，舉行革命先烈事跡報(bào)告會(huì)等。我在工作中主要抓住了以下幾點(diǎn)：（一）、加強(qiáng)與共建單位聯(lián)系，努力實(shí)現(xiàn)雙贏。處在東沖半島這個(gè)要塞，它又有著獨(dú)特的地理資源。為此，我特別注重學(xué)校特色教育，東沖小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，現(xiàn)在全校共有教職工9人，學(xué)生141人，其中寄宿生有12人。“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”。要時(shí)時(shí)處處想著教師，把教師的困難當(dāng)作自己的困難，關(guān)心體貼每一位教職工這是每一位完小校長(zhǎng)必修的功課。為此，與教職工經(jīng)常交流，視他們?yōu)榕笥?，通過互相了解，建立友誼，產(chǎn)生感情。一、加強(qiáng)優(yōu)秀師資隊(duì)伍建設(shè)，以誠待人，以情感人。善于經(jīng)營(yíng)和開發(fā)學(xué)校的校長(zhǎng)，才是一個(gè)高水平的校長(zhǎng)。五圖街道鄧家莊小學(xué)劉明建第二篇：學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)談學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)談東沖小學(xué)陳建陽學(xué)校發(fā)展，有著眾多的因素，其中校長(zhǎng)是一個(gè)十分重要的因素。以學(xué)校為龍頭，家庭為基礎(chǔ)，社區(qū)為平臺(tái)，把學(xué)校、家庭和社區(qū)教育相結(jié)合，不斷加強(qiáng)三方溝通。（八）整合教育資源，形成教育合力：建立社會(huì)實(shí)踐基地，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。平臺(tái)內(nèi)容為“德育動(dòng)態(tài)、德育研究、青少年與法、心靈港灣和德育資源”五個(gè)核心模塊構(gòu)成的門戶網(wǎng)站。要建立綜合治理網(wǎng)絡(luò)：包括法制宣傳教育、綜合治理、家庭教育和嚴(yán)重不良行為學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的綜合治理工作落到實(shí)處。著重加強(qiáng)民主法制教育和預(yù)防未成年人犯罪教育，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非和自我保護(hù)的能力。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，將法制教育列為小學(xué)生的必修課，根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)，設(shè)置不同的內(nèi)容，小學(xué)每學(xué)期法制教育不少于4課時(shí)。（六）加強(qiáng)法制教育，做好不良行為學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作 ：制 定各種法制教育文件，不斷加大法制宣傳教育力度，進(jìn)行法制教育月活動(dòng)。心理中心要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開設(shè)了“陽光心語家長(zhǎng)熱線”、“陽光心語學(xué)生課堂”等多個(gè)心理健康教育講堂。每年參加不同類型的藝術(shù)活動(dòng)和文藝演出的學(xué)生達(dá)到了幾百人。鼓勵(lì)學(xué)生走出校門舉行 “學(xué)生演出周”。鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)活動(dòng)，如學(xué)校組織的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、體育節(jié)、詩書畫大賽，要制定《關(guān)于廣泛開展學(xué)校藝術(shù)教育文藝展演活動(dòng)的意見》、《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)X＋1項(xiàng)目”實(shí)施工作的意見》。充分利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)和文化長(zhǎng)廊，張貼《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，利用校園廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地，做好革命傳統(tǒng)教育、校風(fēng)校訓(xùn)等宣傳工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)和思想道德教育活動(dòng)，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。（三）加強(qiáng)德育課題的實(shí)踐研究，促進(jìn)德育工作縱深發(fā)展 ：主要研究課題有整體構(gòu)建德育體系的研究；改革小學(xué)生基礎(chǔ)道德教育、網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)、預(yù)防、轉(zhuǎn)化問題