【正文】 作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。要求教師做到的，自己要首先做到。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)處著手小處抓起。部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。在德育工作上，過程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)變。五、存在的問題和今后的奮斗目標(biāo)。五是20xx年11月11日，我們遷進(jìn)了新學(xué)校。四是開展形式多樣的安全法制教育活動(dòng)，如聽法治報(bào)告、安全知識(shí)繪畫競(jìng)賽、應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)測(cè)試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。開展了“關(guān)愛學(xué)生，共筑和諧”主題教育，如進(jìn)行演講比賽，學(xué)唱感恩歌曲等。二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。一年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使教師不斷地完善自己。為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒?dòng)向社會(huì)展示了學(xué)校的良好形象，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，各項(xiàng)安全檢查制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和外來人員進(jìn)入校園登記制度。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。在學(xué)習(xí)中，能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知，做到從理論中來，到實(shí)踐中去。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅(jiān)定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，豐富完善自己。除積極配合中心校長(zhǎng)完成中心校的各項(xiàng)工作外，重點(diǎn)負(fù)責(zé)五陽學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。其次是自己不能讓他人滿意（他人指領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)），比如重視教研活動(dòng)，給教師帶來負(fù)擔(dān)和壓力，在教研方面的減負(fù)增效方面不能讓人滿意；比如培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生品行，仍然存在走過場(chǎng)、形式化，其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。四、正視不足，再接再厲，讓自己滿意，讓他人滿意在盤點(diǎn)工作成效的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)自身存在諸多不足。語文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流為提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在xx市教育虛擬社區(qū)開辟專欄，先后開展了兩次語文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。培訓(xùn)班聘請(qǐng)謝xx、雷xx老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，培訓(xùn)時(shí)間為逢單周周四下午。為檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，20xx年1月隆重開展了學(xué)員書法作品展示活動(dòng)。教師書法培訓(xùn)班舉行教師書法培訓(xùn)班是xx鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學(xué)技能的重要舉措，是為貫徹教育部對(duì)中小學(xué)開展書法教育提出的明確指導(dǎo)意見，繼承與弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，解決當(dāng)前片區(qū)各小學(xué)書法師資嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實(shí)情況而舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)主題研討圍繞一個(gè)主題，以公開課為載體組織研討，推進(jìn)教學(xué)研究?，F(xiàn)場(chǎng)如鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)說課評(píng)選活動(dòng)、晉江市級(jí)藝術(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，等等。集體備課、磨課為提高教師教研能力和競(jìng)賽水平，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)研修作用，充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機(jī)會(huì)，多次組織片區(qū)學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。本片區(qū)多形式提升教研能力，多方面培養(yǎng)教學(xué)技能，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習(xí)，開展了以下活動(dòng)：“微課堂微教研”20xx年春季，選擇xx小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，豐富教研模式的內(nèi)涵，將約課拓展為“約備課，約聽課，約反思”，促進(jìn)教師日常的教研交流，對(duì)“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定，在片區(qū)推行過程中通過問卷調(diào)查廣泛征求意見，接下來將改進(jìn)存在問題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負(fù)增效。20xx年秋，洪xx老師獲得教育部北師大小學(xué)語文全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)課例在線評(píng)選一等獎(jiǎng)（指導(dǎo)師：劉xx）；許xx老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得xx市二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)師：劉xx）；賴xx老師參加xx市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)（指導(dǎo)師：王xx）；謝xx老師獲得xx市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)；11月王xx老師獲得鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)師：謝xx）；xx，xx獲得xx教育系統(tǒng)20xx年元旦春節(jié)手機(jī)短信原創(chuàng)作品征集活動(dòng)二等獎(jiǎng)。學(xué)校沿續(xù)“一人參賽、團(tuán)隊(duì)參與、全力拼搏”的研修作風(fēng)，重視參賽過程的訓(xùn)練，幫助指導(dǎo)每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(zhǎng)。要求鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過講座或公開課等形式做專業(yè)引領(lǐng)。鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)。接到“戰(zhàn)令”后，很多老師都為了爭(zhēng)奪課標(biāo)版的“戰(zhàn)神”。為了幫助教師更快、更好掌握20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高教師課程理念的學(xué)習(xí)興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標(biāo)版一站到底”。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí)，目前有王xx、謝xx老師申報(bào)的兩個(gè)小課題獲晉江市立項(xiàng)，洪xx等幾位老師也申報(bào)個(gè)人小課題送交英林鎮(zhèn)立項(xiàng)。期初劉校長(zhǎng)為教師們做了專題講座，指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。學(xué)校每期邀請(qǐng)一名教師當(dāng)主講人，以“說書”的形式講書，與眾分享自己的讀書收獲，說書范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò)重視課題研究與小課題研究。我校重視營(yíng)造書香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(zhǎng)，成為智慧型教師。推行“xx說書暨讀書沙龍”活動(dòng)。通過系列活動(dòng)的開展，我校黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨風(fēng)廉政建設(shè)，更加堅(jiān)定了廉潔從教的信念。每階段設(shè)立一個(gè)主題，由全體教師輪流做主講，該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng)新，內(nèi)容上逐漸豐富。開設(shè)教師“道德講堂”。具體做法如下：（一）重視師德建設(shè)。二、用心提升學(xué)校師資水平“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。認(rèn)真研究課題。積極參與培訓(xùn)。發(fā)揮示范輻射作用，指導(dǎo)校內(nèi)外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項(xiàng)目。20xx年12月，在校面向xx市級(jí)立項(xiàng)課題參與者做了教師課題研究專題講座。本學(xué)年聽課80多節(jié)，20xx年8月，在由xx市教育局組織的xx市第六屆校長(zhǎng)讀書班暨凱校長(zhǎng)論壇活動(dòng)中，應(yīng)邀在凱校長(zhǎng)論壇做專題發(fā)言《關(guān)注弱勢(shì)因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育――農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析》。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語文專業(yè)知識(shí)類著作12本；建設(shè)個(gè)人教育博客，一年來撰寫文章近100余篇，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱讀筆記、培訓(xùn)小結(jié)、工作生活感悟等；1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在xx市xx校長(zhǎng)論壇獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)并在xx市級(jí)交流匯編。本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車頭”。學(xué)習(xí)修煉亟須提升素養(yǎng)……相信唯有不斷探索，不斷研究，更加嚴(yán)格要求自己，才能不辱使命，這是我的責(zé)任，亦是我的追求。自我定位亟須理順明晰。八、檢視自我，亟須努力檢視自己，發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要努力的地方。工作中，從不謀私利。發(fā)現(xiàn)老師行為出偏差，也絕不袒護(hù)，真誠(chéng)提醒，幫助老師改正。平時(shí)，關(guān)心教師，做老師的貼心人。與人相處。在這一年中，我自己也經(jīng)常執(zhí)教省市區(qū)級(jí)示范課、教研課以及講座，將自己的研究成果與大家分享。學(xué)校的工作優(yōu)先于一切，把自己的全部心血貢獻(xiàn)于學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)上，我做學(xué)生的好伙伴，做他們成長(zhǎng)路上的引路人，既嚴(yán)格要求，更悉心呵護(hù)。七、嚴(yán)于律己，身正為范作為一校之長(zhǎng)，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。一年來，我們承擔(dān)的教學(xué)聯(lián)誼和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)達(dá)到十多場(chǎng)，傳經(jīng)送寶做示范課達(dá)到近60節(jié)。六、擔(dān)負(fù)責(zé)任，示范引領(lǐng)建立兩個(gè)共同體，一是在西湖區(qū)教育局的`領(lǐng)導(dǎo)下，與大禹路小學(xué)甲來路校區(qū)結(jié)成緊密型互助共同體，我們派出四位老師參與管理教學(xué)等工作。 開闊視野增進(jìn)情懷與英國(guó)友好學(xué)校交流更好地建立起來，我們將有更多的師生走出國(guó)門，感受英國(guó)的風(fēng)土民情，開闊視野，增長(zhǎng)智慧。做好家庭教育培養(yǎng)，進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)端正教育思想，更新教育觀念。四、挖掘潛力，開放辦學(xué) 校園成為學(xué)生樂園秉持“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長(zhǎng)的樂園”的理念和追求，用心改造校園，讓校園更美，更多更安全的活動(dòng)場(chǎng)地，讓校園真正成為吸引孩子的樂園。杭州市校園足球運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校。杭州市心理輔導(dǎo)優(yōu)秀站。學(xué)校在西湖區(qū)20xx考核中，再獲優(yōu)秀。足球比賽女子第一，男子第二。乒乓球比賽西湖區(qū)第二名。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，講奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。我們?nèi)w教師秉承著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和使命感，懷著對(duì)星洲小學(xué)的深厚感情，工作中踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，不唱高調(diào)，不玩虛無，讓我們學(xué)校的每一步走得更加堅(jiān)實(shí)。我們學(xué)校科學(xué)教研組被評(píng)為西湖區(qū)科技工作示范教研組。論文獲獎(jiǎng)50多篇。另外，搭建更多成長(zhǎng)舞臺(tái)，讓青年教師有機(jī)會(huì)展示，有機(jī)會(huì)鍛煉，業(yè)務(wù)得以長(zhǎng)足發(fā)展，為盡快成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師打下基礎(chǔ)。搭建平臺(tái)提供鍛煉與展示機(jī)會(huì)。年級(jí)組、教研組、備課組內(nèi)，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制，借用各種平臺(tái)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)?；ハ鄿贤?，更加團(tuán)結(jié)，并使個(gè)體水平得以提升。這樣選擇的師資，更加能夠適應(yīng)崗位工作。，精選師資，優(yōu)化教師隊(duì)伍我們把好教師進(jìn)口關(guān)，精選優(yōu)秀師資，來我們學(xué)校。無論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格按照程序，民主推薦，組織考察，談話，公示。，制度約束權(quán)力進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，與當(dāng)前越來越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相一致，用制度來約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢。學(xué)校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。一年來，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果。我們推出《星學(xué)子評(píng)選制度》，取消過去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式，注重學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)，做最棒的自己。2. 推出《星學(xué)子評(píng)選制度》，培育星洲陽光學(xué)子。20xx年，根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一部署，請(qǐng)教了相關(guān)的專家，我校制定《杭州市星洲小學(xué)辦學(xué)章程》，并在教師大會(huì)獲得通過?；厥?0xx學(xué)年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有磨礪，有成長(zhǎng)，有收獲，有遺憾。擴(kuò)展資料：小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告優(yōu)秀120xx年2月，教育局改變了我的角色，時(shí)至今日，已有兩年半的時(shí)間。對(duì)于這些的太多的不足，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。五、繼續(xù)努力，彌補(bǔ)美中不足當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實(shí)。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。有所付出必有的收獲，我相信這句話。11月份我校響應(yīng)上級(jí)開展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達(dá)能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要?，F(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)行我的述職。作為本人還需要進(jìn)一步梳理反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會(huì)積極借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新的思路新的舉措新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。五、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)視察我校工作文教局石俊亭局長(zhǎng)、王振杰副局長(zhǎng)來我校視察工作，領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領(lǐng)導(dǎo)的多次督查。大合唱歌詠比賽、教師基本功大賽、市乒乓球比賽屯頭小學(xué)觀摩活動(dòng)。四、學(xué)校信息工作我們學(xué)校在本學(xué)期大小一共舉行了53場(chǎng)活動(dòng)，在南沿村總校屬第一名。學(xué)校還組織了班級(jí)禮儀文化評(píng)比活動(dòng)等。三、特色教育不學(xué)禮，無以立，我們把禮儀作為學(xué)校的特色教育，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育，讓社會(huì)充滿愛與尊重。抓好取暖期的安全工作放假前做好禁止燃放煙花爆竹安全工作。上好安全教育周。在此，我也特別感謝所有的老師，每天風(fēng)雨無阻按時(shí)值班。針對(duì)可能存在的安全隱患及時(shí)處理，并且經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。這個(gè)學(xué)期，我們一開學(xué)就把安全這項(xiàng)工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作。我?guī)ь^參加了局組織的教師基本大賽，獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。我們堅(jiān)持進(jìn)行月考，不僅讓孩子把所學(xué)的知識(shí)能透徹地掌握，激發(fā)學(xué)生的（二）、在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的幾項(xiàng)工作學(xué)校每周三進(jìn)行教研活動(dòng)，教研組利用每天中午和每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)行聽課評(píng)課，通過比賽提高了老師的教學(xué)技能，互相促進(jìn)?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、教學(xué)工作方面（一）、及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的兩大舉措學(xué)校從本學(xué)期開始對(duì)學(xué)生每周進(jìn)行檢測(cè)。下面就一年以來的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。在新的學(xué)年里，我愿在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。工作過于較真，和教師缺乏溝通，說話直接，影響了部分教師的工作熱情，情感造成傷害，今后一定注意領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。缺乏創(chuàng)新意識(shí)，一味求穩(wěn)