【正文】 方法。（3）深入 鉆研教材，了解教材的編寫意圖。要依據(jù)課程標準要求，依據(jù)教材，依據(jù)學生實際，了解學生的知識基礎、興趣、學習習慣和思維狀況，立足于學生發(fā)展確定教學目標。備課要做好下列工作：（1）研讀課程標準，了解新課標的教學理念，明確新課程的性質(zhì)，目標和實施建議。不備課。學科教學工作計劃制訂后，報教導處（小學報校長）審批并存檔。認真分析學生現(xiàn)狀，全面了解學校教學工作計劃。制訂計劃之前，必須認真研讀課程標準，明確學科課程目標，內(nèi)容標準，實施建議。學科教學計劃。教研組工作計劃，由教研組長制訂，教導處審批。教研工作計劃。學校教學工作計劃。嚴禁擠占非考試科目，突擊“主科”教學，有償補課等現(xiàn)象發(fā)生。二、教學計劃國家的課程計劃是學校教育教學工作的法規(guī)性文件，對培養(yǎng)目標、課程設置、課時安排等作了具體的規(guī)定，是教學工作的基本依據(jù)。中心校長每期聽課不少于30節(jié)，教學副校長每期聽課不少于40節(jié)；高中校長每期聽課不少于30節(jié)，教學副校長每期聽課不少于40節(jié)；其他校務領導每期聽課不少于20節(jié)；初中校長、教學副校長、教導主任每期聽課不少于30節(jié)，小學校長每期聽課不少于20節(jié)。中小學校校長、校務會成員均必須兼課，始終站在教學一線，掌握一手資料，以教學領導教學。教學工作是學校一切工作的中心，學校的一切工作都要服從和服務于這個中心。凡教學評價評為“不合格”等級或受到市、縣教育局教學常規(guī)處分的教師，兩年內(nèi)不能晉升（評、聘）職稱、不能評優(yōu)評先。教學常規(guī)的檢查結(jié)果和教學質(zhì)量監(jiān)測的結(jié)果直接與單位、學校主要負責人、相關的科任教師的目標管理考核、評優(yōu)評先、職稱晉升直接掛鉤。每學期要組織教學質(zhì)量監(jiān)測，并對各學校的教學質(zhì)量監(jiān)測的結(jié)果進行通報，但學校和任課教師不能按學習成績對學生進行公開排隊。學校領導要強化對教學工作的督查指導，實施教學計劃審批制、教學全程監(jiān)控制、教學業(yè)務研訓一體制。學校要把每學期的檢查結(jié)果存檔。對于教學常規(guī)的檢查，要做到學校教研組一月一查一通報，學校一季一查一通報。強化教學領導管理：（1）學校要端正辦學思想，規(guī)范教學行為，以教學為中心，建立民主、科學的教學管理機制。學校領導要有正確的辦學思想和先進的辦學理念，真正把“一切為了學生”落實到學校的一切工作中去，全面貫徹教育方針，要樹立素質(zhì)教育觀念和現(xiàn)代教育思想，要用現(xiàn)代教育科學理論指導和管理教學工作。以有效地克服學校教學工作的盲目性和隨意性，從而有利于建立正常的教學秩序，有利于發(fā)揮教學工作各個因素的整體效能，有利于全面提高教學質(zhì)量。（3）可操作性原則本《常規(guī)》力求從實際出發(fā)，便于理解、掌握和運用。（3）開放性原則本常規(guī)不是封閉和僵化的教條，而是開放性的并且是在實踐中不斷充實和完善的規(guī)則系統(tǒng)。因此，教學常規(guī)應反映一定時期的教育教學思想和研究改革成果，具有先進性、先導性；特別是具有導向性。教學工作是由教學、教研、管理、評價等環(huán)節(jié)構(gòu)成的一個有機整體，教學常規(guī)必須有利于各部分的相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展，最大可能地發(fā)揮其整體效能。本《常規(guī)》致力于積極實施素質(zhì)教育，深入落實新課程理念，全面促進學生的生命健康，全面發(fā)展、個性發(fā)展、長遠發(fā)展。教育局教研室009年9月京口區(qū)第四篇：中小學教學常規(guī)中小學教學常規(guī)中小學教學常規(guī)為了進一步深入貫徹落實國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面落實新課程理念，全面提高中小學教育教學質(zhì)量，促進學校教學工作的規(guī)范化，特制定《寧鄉(xiāng)縣中小學教學常規(guī)》。三、結(jié)束部分（時間35分鐘）：（1）放松、課的小結(jié)、布置課外作業(yè)。（3）隊列隊形：調(diào)動（位置）合理，路線清楚。（1）講解、示范要注意講解示范的時機、示范位置、示范面等。（2）復習內(nèi)容要突出復習要點，明確改進、提高的目標及具體教學措施。2．教學內(nèi)容：復習內(nèi)容和學習內(nèi)容。2．準備活動：應包括一般準備活動和專項準備活動，使各關節(jié)和身體熱起來，充分活動開。注意積累資料，認真總結(jié)經(jīng)驗。服裝要輕便（穿運動服或便于運動的服裝），不得帶小刀、剪子等類的堅硬物，冬季也不得圍圍巾，戴帽子，穿大衣，練習時不帶手套；學生因病、傷、女生例假不能正常上課，課前由體育委員或?qū)W生自己主動向教師上交請假單，教師應作好登記并根據(jù)不同情況分別處理。上課結(jié)束時進行小結(jié)和講評，提出課后鍛煉要求，宣布下次課的內(nèi)容，布置學生課后歸還器材和場地整理工作，有始有終結(jié)束一堂課的規(guī)定。教學中要有嚴密的紀律，嚴格的安全保護措施，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向教研組人和學校領導匯報并作好妥善處理；對較危險的動作一定要在老師的保護、幫助下進行練習，不能盲目練習。平均心率在120160次/分，練習密度在30%40%。既有上下肢活動，又有軀干活動；要講清動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作要正確。教育學生上課時，自覺遵守課堂紀律，愛護場地、器材；服從教師提出的要求和體育干部的調(diào)動；努力完成課的各項任務和要求；對基礎較差的學生要耐心輔導。２、為人師表，文明執(zhí)教，保持師生和諧協(xié)調(diào)的氣氛，不講粗話，杜絕體罰和變相體罰學生，不無故離開課堂，按時上、下課，不遲到，不拖課。教師不得遲到、曠課，因特殊原因不能上課，必須履行請假手續(xù)，由教研組長與學校協(xié)調(diào)安排，規(guī)范教研組的管理。所有教師一律使用省編教材《科學的預設 藝術的生成》在教材上備課，要提煉本課重點、難點，補充開始部分和結(jié)束部分，每課的課后反思、每單元的最后一課和學校特色校本教材要詳細、認真填寫完整。④體育教師提前到場。一、課前要求①根據(jù)課程標準、教學進度和教材要求，結(jié)合學校場地器材、學生的實際情況，制定學段、學年、學期、單元教學目標、計劃，確定學年和學期教學內(nèi)容和授課時數(shù)，形成學校體育教學特色；合理擬定教學目標，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課；②做好學生骨干培訓。（3）下課時，師生互道“再見”，課后體育小助手要按教師的要求，協(xié)助教師將器械歸還到體育室，并按原處擺換好第三篇：京口區(qū)中小學體育教學常規(guī)要求京口區(qū)中小學體育教學常規(guī)要求體育教學常規(guī)是學校體育正常教學秩序的基礎，是保證基本教學質(zhì)量的前提，是教師做好教學工作最基本的自我規(guī)范。課后常規(guī)：（1）各組在小組長的帶領下成四路縱隊或四列橫隊集合，教師講評，學生認真聽講。（7）在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。（6）認真聽取教師講解，細致觀察教師的示范動作，按教師的要求，認真完成各項練習。（4）練習時不打鬧、不開玩笑，不擅自離開活動地點；團結(jié)友愛，互相幫助；注意安全，防止傷害事故的發(fā)生；課堂上如遇意外情況，應及時向教師報告，以便妥善處理。（3）上課時學生應穿著輕便服裝和膠鞋，冬天不穿大衣、不圍圍巾；夏天女生不穿裙子、男生不赤背。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，學生要立即到規(guī)定的地點集合，做到快、齊、靜，嚴格執(zhí)行課堂禮節(jié)。（3）體育委員應在課前兩分鐘按教師的要求將全班隊伍在指定地點集合好，并準確清點出勤人數(shù)，養(yǎng)成有組織守紀律的良好習慣。對學生進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）體育委員要主動與任課教師取得聯(lián)系，明確本課的內(nèi)容和要求，有時體育小骨干到體育器材室協(xié)助教師領取體育器材，并布置好場地。（3）教師要隨時征求其他老師和學生的意見、建議，不斷改進、提高教學水平。課后常規(guī)：（1）課后要找特殊學生談心，應總結(jié)經(jīng)驗教訓，提出改革措施，寫好課后小結(jié)、課后反思和特殊情況記錄。（11）嚴格體育課的成績考核和教學效果的評價，要注意總結(jié)教學經(jīng)驗教訓，積累學生體質(zhì)資料，不斷改進教學工作，努力提高教學水平和科研能力。（9）課程結(jié)束后，要組織學生集合，進行講評，并布置課后練習，宣布下一次課內(nèi)容，安排好學生整理和歸還器材，有始有終結(jié)束一堂課的規(guī)定。（7）教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。全課平均心率： 小學120次/分～145次/分左右，中學105次/分～130次/分左右，～。（5）要根據(jù)學生的年齡、性別、生理、心理變化規(guī)律，科學合理地安排練習密度和運動生、心理負荷。（3）對學生既要嚴格要求，又要親切關懷，禁止學生在上課時自由活動，嚴禁學生離開活動場地，要啟發(fā)和調(diào)動學生鍛煉身體的積極性和自覺性，不得采用簡單粗暴的方式對待學生，禁止體罰和變相體罰學生，要耐心說服教育。課堂常規(guī)：（1）預備鈴響后，教師立即到達學生集合地點，檢查學生的著裝是否規(guī)范，并記錄出勤情況，上課鈴響，師生互相問好，開始上課。（3）學生因病、傷不能參加激烈活動的，課前應主動向任課老師說明情況，得到允許后方可隨堂見習、安排適當?shù)幕顒踊蛐菹?，同時教師隨時做好記錄。深入鉆研教材，集思廣益，精益求精，探索教學改革。安排好課的組織工作，精心設計教學步驟，使課的結(jié)構(gòu)緊湊合理，時間與器材得到充分利用。每節(jié)課教材內(nèi)容要體現(xiàn)“少而精”，正確的分析和掌握教材的重點和難點。每節(jié)課都有明確的教學目標，而且具體，符合客觀實際。⑷根據(jù)教材、學生、場地、器材的實際情況，選擇有效的組織教法。⑵全面了解學生，合理安排運動負荷和密度。嚴格執(zhí)行教學進度要求，制訂好學年、學期、單元、課時計劃。（一）備課：認真鉆研體育教學大綱和教材，明確本學科地教學目的和任務。對教師進行體育教學常規(guī)基本要求課前常規(guī)：（1）認真貫徹“健康第一”的指導思想和《國家體育課程標準》，認真學習《教學大綱》，明確教學目標與任務，在鉆研教材和了解學生的基礎上制訂好完整的學年、學期、單元和課時教學計劃。認真研究體育與健康課程標準，杜絕教師擅長什么只教什么的隨意教學現(xiàn)象，杜絕不以課程標準為依據(jù)的想教什么就教什么現(xiàn)象。每學期要推薦出一節(jié)有推廣價值的公開課。期末由教研組長寫出教研總結(jié)。教研活動計劃包括：指導思想、重點解決問題、活動內(nèi)容和時間、參加人員、地點的安排等。課外體育活動要注意安全性、趣味性、參與性、探究性、團體意識等多個方面。五、課外體育活動按照學校體育工作條例要求開展好早操、課間操和課外體育活動，創(chuàng)造性的開展大課間操、體育樂園活動，保證學生每天1小時的活動時間?？荚図椖堪ㄉ眢w素質(zhì)40分、運動技術技能30分、體育常識和衛(wèi)生保健知識20分、體育課出勤率和課堂表現(xiàn)10分。及時使學生了解評價結(jié)果。要特別重視學生學習態(tài)度、創(chuàng)新意識和學習的進步程度。四、考試與評價教師認真做好學生學習評價工作。按老師要求，認真遵守課后“三不許”：一不許大量喝水，尤其不許喝生水；二不許冷水沖身、澆頭或在背陰的“風口”處久留；三不許立刻大量吃東西。及時地寫好課后教學反思，注意基礎資料的積累。檢查和監(jiān)督學生遵守課后“三不許”情況。下課的儀式：教師宣布“下課”，師生立正站好，互致“再見”。學習態(tài)度及表現(xiàn)：嚴格遵守課堂紀律，積極參與體育活動，課堂氣氛活躍，團結(jié)合作，大膽創(chuàng)新。器材取放的規(guī)定：學生在取放器材時，要做到輕取輕放，不得隨意拋、扔、踩、坐或升降、移動器材。學生上課的儀式：一般包括體育委員整隊，向教師報告出勤情況，師生問好。1課中要根據(jù)學生對本課學習目標的達