【正文】 成員提示（不可說(shuō)出姓名、綽號(hào)），以先說(shuō)出對(duì)面成員之姓名或綽號(hào)者為勝，勝者可將對(duì)面成員俘虜至本分組。?猜猜我是誰(shuí)游戲規(guī)則：參加的人員分成兩邊，準(zhǔn)備一條幕布。 ?記憶考驗(yàn)游戲規(guī)則:全部人圍成一圈，從第一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)“今天我吃了一個(gè)ＡＡ”（ＡＡ為隨意食物名?。粤艘粋€(gè)ＡＡ，二個(gè)ＢＢ?（ＢＢ不同的食物名?。?，每傳一個(gè)人就必須重復(fù)前面的食物名，另加一個(gè)新的食物名。，一一的走到每個(gè)面前，他可叫任何一個(gè)動(dòng)物，被叫到的動(dòng)物必須站起來(lái)跟著他走。除了諾亞外，其余的人坐在椅子上。如果一直沒(méi)有重復(fù)報(bào)數(shù)，則在報(bào)數(shù)到最后兩個(gè)人的時(shí)候，這兩個(gè)人站起來(lái)迅速的說(shuō)出對(duì)方的名字。⑩搶數(shù)字 游戲規(guī)則：所有人坐一圈，然后每人給自己想一個(gè)女明星來(lái)扮演，比如王菲、張曼玉、林青霞等。如果說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)吹。如果說(shuō)：“小風(fēng)吹?！?，那么所有穿紅衣服人就必須離開(kāi)位子重新尋找位子。⑨大風(fēng)吹，小風(fēng)吹，臺(tái)風(fēng)吹 游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圓圈，先由一人站在團(tuán)體中說(shuō)：“大風(fēng)吹。如果回答不喜歡之后，還可以回答例如我喜歡男人，那么全場(chǎng)的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會(huì)繼續(xù)問(wèn)a：“那你喜歡什么”。⑧好鄰居 游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圓圈，一人站在圓心。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。⑦誰(shuí)是臥底游戲規(guī)則：心委把同學(xué)按7人一組分好（可隨意增添人數(shù)）在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。接著再開(kāi)始第二輪殺人，討論，處決嫌疑人，如果最終殺手殺死了所有的好人，那么殺手獲勝；相反如果好人們找出所有的殺手那么好人便獲得的勝利。首先大家閉眼，然后殺手都睜開(kāi)眼睛，決定殺一個(gè)人，被殺的人就退出游戲了。有時(shí)采用抓鬮的形式，按照紙條上的規(guī)定表演節(jié)目。鼓敲時(shí)花傳，鼓停時(shí)花止。該游戲也可三人四足、四人五足，心委可根據(jù)需要制定規(guī)則。由兩個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作，兩人并排站立，一人左腿與另一人右腿的膝蓋以下，腳踝以上部分用繩子綁上。④兩人三足 游戲規(guī)則：心委把全班同學(xué)安兩個(gè)人一組分組。比如，心委喊7塊錢(qián)，所有學(xué)員就組成一個(gè)小組，這個(gè)小組所有人的面值加起來(lái)應(yīng)該是7塊錢(qián)，沒(méi)有組成小組的學(xué)員將被淘汰。④一塊錢(qián)和五毛錢(qián) 游戲規(guī)則：根據(jù)男女學(xué)員不同比例，比如男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女生比例的話，女生就當(dāng)“1塊錢(qián)”而男生則是“五毛錢(qián)”；如果女生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生的話，女生就當(dāng)“五毛錢(qián)”而男生則是“1塊錢(qián)”。心委把畫(huà)收起來(lái)，打亂順序，讓同學(xué)們?nèi)フ易约旱漠?huà)。② 蒙眼作畫(huà)游戲規(guī)則：，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。通過(guò)這次班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，大家都感受到了班級(jí)的溫暖和交流的重要性，都認(rèn)為此次團(tuán)輔活動(dòng)非常成功。何一凡、蘇曉紅兩位同學(xué)都非常感動(dòng)，非常感謝班內(nèi)同學(xué)的祝福。這次班內(nèi)排球賽讓班上的同學(xué)深刻意識(shí)到工管六班是一個(gè)有愛(ài)的集體，是一個(gè)很棒的班級(jí)，就像自己的家一樣溫馨，同學(xué)們也更加地愛(ài)自己的班級(jí)，愿意為自己的班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的力量。在班內(nèi)排球賽中，上場(chǎng)比賽的同學(xué)相互交流相互協(xié)助，在場(chǎng)外觀戰(zhàn)的同學(xué)也在為場(chǎng)上的同學(xué)吶喊助威，還時(shí)不時(shí)地為他們出謀劃策。我們都很喜歡這門(mén)課，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，真希望多一些這樣的課。活動(dòng)結(jié)束后，從大家分享的自己的感受來(lái)看，活動(dòng)確實(shí)很圓滿，很成功。第三次團(tuán)輔的主題是抗壓力訓(xùn)練，在這次團(tuán)輔中，領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者創(chuàng)造性的采用了模擬面試的活動(dòng)，出乎意料，沒(méi)有因?yàn)槭峭瑢W(xué)而影響活動(dòng)效果，反之，團(tuán)體中扮演求職者的成員確實(shí)在6個(gè)面試官所營(yíng)造的壓力范圍下緊張了，有些成員在面對(duì)面試官的刁鉆問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)尷尬的沉默?；顒?dòng)結(jié)束后，大家都對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意，很喜歡這個(gè)活動(dòng)。最后就是兩組成員發(fā)揮聰明才智的時(shí)候了，活動(dòng)中，兩組真是“腦洞大開(kāi)”，奇思妙想，兩組各出奇招，最后活動(dòng)順利結(jié)束。第二次團(tuán)輔的主題是團(tuán)體協(xié)作訓(xùn)練，本次團(tuán)輔最能突出主題的就是大家一起協(xié)作努力克服越來(lái)越小的報(bào)紙，想辦法站到報(bào)紙上去的活動(dòng)。團(tuán)體成員都很感動(dòng)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)在自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)樹(shù)立自信。在這次團(tuán)輔中，“優(yōu)點(diǎn)轟炸”活動(dòng)讓大家感覺(jué)非常好，原本每個(gè)人都覺(jué)得自己是班里的“小透明”，比較低調(diào)，比較平庸，沒(méi)什么過(guò)人之處。第一次團(tuán)輔的主題是自信心，本次團(tuán)輔中與主題最相匹配的就是“優(yōu)點(diǎn)轟炸”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是每次有一個(gè)人傾聽(tīng)，其余人可結(jié)合具體事例對(duì)他（她）進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)轟炸，只能說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不能說(shuō)缺點(diǎn)?？磩e人給我寫(xiě)的，真真是極好的，有些同學(xué)寫(xiě)的讓我很感動(dòng)，也有搞笑的，但這些都是同學(xué)們對(duì)我的祝愿，我會(huì)保存好它，作為以后的回憶。在給別人背上留言時(shí)，有一種我們就要離別的感覺(jué)，心里有點(diǎn)感傷，但也有大家一起相處時(shí)的快樂(lè)的回憶涌上心頭。感想：對(duì)第一，第二個(gè)環(huán)節(jié)的感受就是好累啊，但也讓我感受到團(tuán)隊(duì)力量，向心力。太粗暴了。環(huán)節(jié)二：突出重圍：分成四組進(jìn)行游戲。而且我會(huì)買(mǎi)財(cái)富，因?yàn)檫@是我很需要的一個(gè)東西，另外拍賣(mài)的東西，有一部分用財(cái)富就可以買(mǎi)的，有很多我是擁有的，不需要再買(mǎi)。在第四個(gè)環(huán)節(jié)，我用3000元拍賣(mài)到了財(cái)富，最后還剩了2000元，對(duì)于這個(gè)還是很開(kāi)心的。老師讓我們分享的時(shí)候，我卻不想分享，因?yàn)槿绻x這個(gè)遺言，我會(huì)崩潰大哭，因?yàn)槲也幌矚g在別人面前哭，會(huì)覺(jué)得自己很弱，不符合我的性格，所以我基本沒(méi)在別人面前哭過(guò)。對(duì)于第三個(gè)環(huán)節(jié)，是感受最深的。環(huán)節(jié)四：價(jià)值拍賣(mài)感想：在第一個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)候，我選擇的是拿我的電腦包和書(shū)包，因?yàn)樽钪靛X(qián)都在里面了。環(huán)節(jié)三：臨終遺言：特定情境為班內(nèi)去濟(jì)州島時(shí)，因突遇到惡劣天氣，飛機(jī)有遇難的危險(xiǎn)，乘務(wù)員給每個(gè)人一張紙，大家都有10分鐘的時(shí)間寫(xiě)一封信給親人（以及朋友等）。這也啟示我們以后要適當(dāng)給別人帶帶戴高帽，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，減少矛盾，這樣有利于良好人際關(guān)系的建立。對(duì)于第二個(gè)環(huán)節(jié)，我對(duì)于跟肥胖有關(guān)的詞還是感覺(jué)很不舒服的，可能由有對(duì)于自己的身材的介意吧；對(duì)于跟自己不匹配的褒義詞也會(huì)覺(jué)得刺耳，感覺(jué)好像在諷刺自己，但經(jīng)過(guò)隊(duì)友的分析，讓我心里就變好了很多，也覺(jué)得這些還是挺可愛(ài)的，不那么刺眼了。環(huán)節(jié)三：戴高帽：分成若干小組，組內(nèi)成員圍圈而坐，其中一人坐在中間，帶上“高帽”接受他人的夸獎(jiǎng)。環(huán)節(jié)二：人格特質(zhì)：兩人一組，分別有兩張紙，一張寫(xiě)有許多貶義詞，如懶惰，另一張寫(xiě)有許多褒義詞，一個(gè)人讀給令一個(gè)人聽(tīng)（帶有感情色彩），聽(tīng)的人對(duì)剛剛的話進(jìn)行重復(fù)，在聽(tīng)和重復(fù)的過(guò)程中選出那個(gè)讓你覺(jué)得最刺耳的詞記在紙上（3~5個(gè)），然后由對(duì)方幫你分析，說(shuō)出擁有這個(gè)特質(zhì)的