【正文】 至誠(chéng)的愛(ài)感動(dòng)“上帝”，這個(gè)“上帝”不是別人，就是她摯愛(ài)的全體學(xué)生。對(duì)待學(xué)生，無(wú)論是乖巧的或是個(gè)性很強(qiáng)難于調(diào)教的，她總是不急不躁，誨人不倦，以自己的真誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)生，以自己的學(xué)識(shí)去影響學(xué)生，以自己的理念去引領(lǐng)學(xué)生。在與學(xué)生相處的無(wú)數(shù)個(gè)朝朝暮暮，她始終想著兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，“幼吾幼以及人之幼”是她的信條。一、真誠(chéng)、樸實(shí)、善良、奉獻(xiàn)，在學(xué)生眼里：她是最可敬、最可愛(ài)的人馮?；蹚慕?4年來(lái)，本著以人為本、以德育人的教育教學(xué)理念，與學(xué)生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，重感化、輕懲罰，始終以真摯的愛(ài)心去感染學(xué)生，用儒雅的言談舉止去影響學(xué)生，以博大的胸懷、良好的師德和高尚的人格魅力去熏陶學(xué)生。她就是金寨縣梅山二小高級(jí)教師、副教務(wù)主任馮海慧。她不僅是一名優(yōu)秀人民教師，更是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，二十二年如一日，以堅(jiān)定執(zhí)著、刻苦鉆研、改革創(chuàng)新的精神致力于教育教學(xué)工作，常懷一顆律己之心，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，處處發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。多年來(lái)，她憑著對(duì)教育工作的執(zhí)著和熱愛(ài)，以校為家，以教為樂(lè)，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，滿腔熱情地履行著教書育人的神圣職責(zé)，以“敬業(yè)、大愛(ài)、奉獻(xiàn)”詮釋著為人師表的內(nèi)涵?！耙粋€(gè)黨員，一面旗幟”，為了黨的教育事業(yè)，我在以后的工作中將戒驕戒躁，克服自身的缺點(diǎn)和不足，更好的服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)全體教職工，更好的開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取讓自己在較短的時(shí)間內(nèi)盡快地成長(zhǎng)和成熟?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別是關(guān)愛(ài)學(xué)困生，用愛(ài)心激活學(xué)生們的求知欲望，點(diǎn)燃了他們愈挫愈勇的激情，引導(dǎo)他們?nèi)ゲ烧晒Φ墓麑?shí)?！皼](méi)有愛(ài)的教育是殘缺不全的。深入課堂聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校老教師的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)新教師的新方法，不斷的更新自己的的知識(shí)理念，提升自己的品位，在教學(xué)中的備、教、批、輔、改、研、思各個(gè)方面都去努力的做好，同老師共同研究學(xué)生，研究上課，研究教研教改等等，掌握實(shí)際情況，制定有效的課堂管理措施，通過(guò)本人的努力在上個(gè)學(xué)期期末考試中本人獲得了全鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)統(tǒng)考第二名。工作中將自己的責(zé)任、熱情、智慧和心血全部奉獻(xiàn)于教育這一偉大事業(yè)，堅(jiān)持做到每天早晨第一個(gè)來(lái)到辦公室，下班后，經(jīng)常加班最后一個(gè)離開(kāi)，在平凡的工作崗位上任勞任怨，從無(wú)怨言。這些年以來(lái)，我先后擔(dān)任了學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作以及綜合教研工作。三、以實(shí)際行動(dòng)做好黨員為黨的服務(wù)工作，爭(zhēng)做教師的“楷模”我時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，在平時(shí)的工作中，事事、處處、時(shí)時(shí)都以黨員的條件來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己，對(duì)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度政治責(zé)任感，為廣大黨員、教師樹立了良好的榜樣。在黨的“基層組織建設(shè)年”的今天，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“支部晉級(jí)，黨員晉星”的今天，我指導(dǎo)的學(xué)生參加今年遵義縣第二屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中的合唱比賽也取得了好的成績(jī)。為此，我十分注重知識(shí)的更新，充分利用業(yè)余時(shí)間和崗位鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想特別是鄧小平理論的學(xué)習(xí)；在平時(shí)的工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，善于敏銳洞察新的形勢(shì)，準(zhǔn)確把握時(shí)代脈搏，自覺(jué)錘煉，不斷增強(qiáng)做好組織工作的能力。在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行自己的義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,教書育人，積極完成組織分配的各項(xiàng)任務(wù)。作為一名教師，必須做到學(xué)高為師，身正為范。工作積極認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，創(chuàng)造了優(yōu)異的成績(jī)，呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。2001年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。第四篇：丹心育桃李鑄師魂丹心育桃李鑄師魂——黨員教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)事跡 敖弟楊，男，漢族，生于1980年2月，現(xiàn)年32歲，本科學(xué)歷，遵義縣山盆小學(xué)教師。作為一位黨員教師，更應(yīng)該有一種“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下的”責(zé)任。平和的微笑,自然的舉動(dòng),既讓孩子們感受到老師對(duì)他們真切的關(guān)懷和陽(yáng)光般的溫暖,也讓家長(zhǎng)感染到我的情緒,在迎送孩子的簡(jiǎn)短時(shí)間里,我微笑著和家長(zhǎng)交流,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤(rùn)著孩子們的心靈,也讓家長(zhǎng)感覺(jué)放心,，也沒(méi)有驚天動(dòng)地壯舉，但我能夠以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)一個(gè)人民教師的高尚品質(zhì)。我常常為自己能從事這份綿延亙古、傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪，為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。我是一名普通的小學(xué)教師，雖然我還未為人母，但我真的用一顆母愛(ài)之心去愛(ài)著每一個(gè)孩子，用朋友之心去感動(dòng)著每一位家長(zhǎng)。第三篇：丹心育桃李熱血鑄師魂丹心育桃李 熱血鑄師魂 張寧有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福，有一種追求叫夢(mèng)想，有一種付出叫摯愛(ài)。愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，人們都說(shuō)教師是“燃燒自己照亮別人”。最終考出了良好的成績(jī)，順利升上了中學(xué)。針對(duì)這個(gè)孩子的情況，我教他編順口溜；每天單獨(dú)給他定點(diǎn)復(fù)習(xí)，及時(shí)鞏固，加深記憶；選擇作業(yè)，降低難度；預(yù)先測(cè)試，提高自信。有這樣一位學(xué)生，學(xué)習(xí)能力較差，是個(gè)有名的“笨小孩”。為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，我別出心裁的想出了“積分抽獎(jiǎng)制”，只要作業(yè)做得好，學(xué)習(xí)成績(jī)好，就能得到“積分”并發(fā)給小獎(jiǎng)品。因?yàn)槟泻⒓依锸掷щy，大冷的冬天，穿的很薄，整天凍得直哆嗦，我便從家里找出小棉衣棉褲給他穿。我愛(ài)護(hù)學(xué)生，一切為了學(xué)生的利益著想，重視學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我始終堅(jiān)信：“愛(ài)，將是永不過(guò)時(shí)的主題！”在平凡的工作崗位上我始終平等對(duì)待每一位學(xué)生，用十分的耐心、百分的愛(ài)心、萬(wàn)分的真心澆灌著他們、培育著他們、呵護(hù)著他們！每天清晨我第一個(gè)走進(jìn)教室，把教室整理得干干凈凈、窗明幾凈，然后帶著全新的笑容，迎接著孩子們的到來(lái)，讓他們愉快地開(kāi)始每一天；每次遇到哪個(gè)孩子不高興，我