【摘要】采蒲臺的葦如果單純是葦,如果單純是好看,那就不成為冀中的名勝。敵人的炮火,曾經(jīng)摧殘它們,它們無數(shù)次被火燒光,人民的血液保持了它們的清白。?最好的葦出在采蒲臺。這聲音將永遠響在葦塘附近,永遠響在白洋淀人民的耳邊,將一代代傳給我們的子孫。永遠記
2024-11-19 22:18
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——采蒲臺的葦 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容(出 示圖片)板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)容嗎請同學(xué)們快速...
2024-08-15 17:28
【摘要】 采蒲臺的葦讀后感 (一) 遠處的炮火還不斷傳來,人民的創(chuàng)傷并沒有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘,就不只是一種風景,它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶。 讀完了著名作家孫犁爺爺《采蒲臺的葦》的故事后,...
2024-10-01 04:44
【摘要】采蒲臺的葦?shù)谝徊糠郑?.本文作者是。2.注意下列加點字的讀音:白洋淀()凌空()一垛垛()冀中()摧殘()3.說說下列這句話的意思。人好象寄生在葦里的鳥兒,整天不停的在葦里穿來穿去。4.采蒲臺的葦有哪些特點?5.作者說“最好的葦出在采蒲臺?!?/span>
2024-11-23 17:35
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——采蒲臺的葦 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)容嗎...
2024-09-30 17:26
【摘要】采蒲臺的葦研讀目標:課題是寫采蒲臺的葦,可為什么用了大量的筆墨在寫采蒲臺的人?孫犁爺爺是我國著名的文學(xué)家。他的小說清新,流暢,短篇小說《荷花淀》被人們廣為稱誦。1947年春天,孫犁到冀中安平地區(qū)采訪,他遙望著白洋淀漫天的蘆葦,感到有一股巨大的力量蘊藏在其中。白洋淀共由一百四十
2024-11-19 00:51
【摘要】采蒲臺的葦一.教材知識:這是一篇借物贊人的文章.文中雖然也寫到葦是人們生活的\'依靠\',\'好看\',\'清白\',被燒光會再生長的內(nèi)容,但更主要的是寫葦區(qū)的\'無數(shù)英雄\'.人葦結(jié)合,交映生輝.課文通過對無數(shù)抗日英雄的事變的概述,以及12名婦女掩護干部和一個男人寧死不
2024-11-27 21:01
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《采蒲臺的葦》教 學(xué)設(shè)計 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容(出 示圖片)板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)...
2024-08-15 16:12
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——(選學(xué)課文)《采 蒲臺的葦》 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容(出 示圖片)板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這...
2024-08-15 00:36
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《采蒲臺的葦》教學(xué)設(shè)計之一 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容(出示圖片)板書:葦 2.那么這篇課文...
2024-10-07 01:57
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——〔選學(xué)課文〕?采蒲臺的葦? 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文...
2024-10-01 09:39
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?采蒲臺的葦?教學(xué) 設(shè)計 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出 示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)...
2024-09-23 05:13
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?采蒲臺的葦?教學(xué)設(shè)計之一 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文...
2024-10-01 10:14
【摘要】滬教版五年級語文上冊嶺這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。返回這里的嶺的確很多,橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的,可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。每條嶺都是那么溫
2024-12-21 12:03
【摘要】滬教版五年級語文上冊第五單元分小組朗讀課文,思考:?3自然段在文中起什么作用??男女同學(xué)分段朗讀第4至8自然段討論:作者分別通過哪些具體事例寫母雞負責、慈愛、勇敢、辛苦?一只鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來,歪著頭兒聽;
2024-12-19 06:38