【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——采蒲臺的葦 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容(出 示圖片)板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)容嗎請同學(xué)們快速...
2025-08-08 17:28
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——?采蒲臺的葦?教學(xué) 設(shè)計 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出 示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)...
2024-09-23 05:13
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——采蒲臺的葦 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這些內(nèi)容嗎...
2024-09-30 17:26
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——(選學(xué)課文)《采 蒲臺的葦》 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容(出 示圖片)板書:葦 2.那么這篇課文寫的是這...
2025-08-08 00:36
【摘要】 小學(xué)六年級語文教案——〔選學(xué)課文〕?采蒲臺的葦? 一.揭題,了解課文主要內(nèi)容。 1.出示課題,思考,從題目看,課文應(yīng)該寫些什么內(nèi)容〔出示圖片〕板書:葦 2.那么這篇課文...
2024-10-01 09:39
【摘要】采蒲臺的葦如果單純是葦,如果單純是好看,那就不成為冀中的名勝。敵人的炮火,曾經(jīng)摧殘它們,它們無數(shù)次被火燒光,人民的血液保持了它們的清白。?最好的葦出在采蒲臺。這聲音將永遠響在葦塘附近,永遠響在白洋淀人民的耳邊,將一代代傳給我們的子孫。永遠記
2024-11-19 22:18
【摘要】采蒲臺的葦研讀目標(biāo):課題是寫采蒲臺的葦,可為什么用了大量的筆墨在寫采蒲臺的人?孫犁爺爺是我國著名的文學(xué)家。他的小說清新,流暢,短篇小說《荷花淀》被人們廣為稱誦。1947年春天,孫犁到冀中安平地區(qū)采訪,他遙望著白洋淀漫天的蘆葦,感到有一股巨大的力量蘊藏在其中。白洋淀共由一百四十
2024-11-19 00:51
【摘要】 采蒲臺的葦讀后感 (一) 遠處的炮火還不斷傳來,人民的創(chuàng)傷并沒有完全平復(fù)。關(guān)于葦塘,就不只是一種風(fēng)景,它充滿火藥的氣息和無數(shù)英雄的血液的記憶。 讀完了著名作家孫犁爺爺《采蒲臺的葦》的故事后,...
2024-10-01 04:44
【摘要】采蒲臺的葦滬教版五年級語文上冊第三單元原名孫樹勛,曾用筆名蕓夫,河北省安平縣孫遙城村人?,F(xiàn)代小說家、散文家,被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人。1927年開始文學(xué)創(chuàng)作?!栋籽蟮砑o(jì)事》是作者最負(fù)盛名的一部小說和散文合集,其中的《荷花淀》《蘆花蕩》等作品,成為“荷花淀派”的主要代表作品。本
2024-12-20 17:44
【摘要】原名孫樹勛,曾用筆名蕓夫,河北省安平縣孫遙城村人。現(xiàn)代小說家、散文家,被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人。1927年開始文學(xué)創(chuàng)作。《白洋淀紀(jì)事》是作者最負(fù)盛名的一部小說和散文合集,其中的《荷花淀》《蘆花蕩》等作品,成為“荷花淀派”的主要代表作品。本文就選自《白洋淀紀(jì)事》。孫犁()白
2024-12-19 08:42
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《請求》教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)目標(biāo): 1、讀懂詩句意思,激發(fā)學(xué)生自立自強的意識。 2、學(xué)會生字,理解7個詞語,能有感情朗讀全詩,正確背誦。 ...
2024-10-06 17:59
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《白鷺》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。 3、能結(jié)合課文...
2024-10-06 19:18
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《早》教學(xué)設(shè)計之一 一、教學(xué)要求 1.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.能結(jié)合課文內(nèi)容說出作者寫梅花的用意。 3.通過課文語言材料,...
2024-10-07 01:50
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——習(xí)作教學(xué)設(shè)計之一 一、布置觀察,積累素材 學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學(xué)生較充裕的時間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦...
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——《船長》教學(xué)設(shè)計之一 寫作特色] 集中筆墨,多方面刻畫人物形象,是這篇課文的主要寫作色。具體說來,可以從以下幾方面進行分析: 運用對比方法,揭示人...
2024-10-07 02:19