亞洲之聲教案-文庫吧資料
2024-11-16 02:58本頁面
【正文】 ）教師學(xué)生相互交流：長假中你最開心快樂的事有哪些？（旅游）（2）全班學(xué)生成立旅游團(tuán)，去亞洲各國旅游，最后評(píng)出最佳音樂小導(dǎo)游。第四篇：音樂教案《亞洲之聲》《亞洲之聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）通過演唱《櫻花》，體會(huì)日本歌曲的特色和調(diào)式。四、朝鮮音樂欣賞朝鮮歌曲《阿里郎》和大長今主題曲《希望》，讓同學(xué)們感受朝鮮音樂的節(jié)奏特點(diǎn)以及五聲音階。）三、日本代表性樂器出示日本傳統(tǒng)樂器尺八、箏和三味線。這首歌曲的旋律是什么特點(diǎn)？歌詞有什么特點(diǎn)？表達(dá)了怎樣的情緒？都由哪些音組成？3．講解日本都節(jié)調(diào)式的組成，3 4 6 7 1 3。）二、日本音樂《櫻花》1．聆聽日本民歌《櫻花》，初步感受歌曲意境。2．討論日本的文化及代表性事物。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境，鍛煉氣息的控制能力。2．了解朝鮮音樂的節(jié)奏、調(diào)式?！栋⒗锢伞返男?、調(diào)式賞析，進(jìn)一步區(qū)分日本都節(jié)調(diào)式和朝鮮五聲調(diào)式，體會(huì)朝鮮民歌的節(jié)奏特點(diǎn)。價(jià)值觀在主動(dòng)探尋中了解東亞——日本和朝鮮音樂文化特點(diǎn)，開闊視野，學(xué)習(xí)尊重世界文化的多樣性；同時(shí)見證中國文化對(duì)其深刻地影響，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)目標(biāo)一、情感●欣賞《曼德》●欣賞《印度鼓樂》小競賽:下面的演出圖分別代表了那個(gè)國家的表演形式?第三篇：《亞洲之聲》教案第五單元 環(huán)球之旅 ——亞洲之聲授課類型：綜合課 授課班級(jí)：初一年1班 授課時(shí)間： 課時(shí)安排：第一課時(shí)（共三課時(shí)）授 課 人：教學(xué)內(nèi)容《櫻花》。印度音樂家崇尚即興演奏。既有受中國、歐洲影響的音樂,也有像甘美蘭那樣獨(dú)具本土特色的音樂?！裥蕾p《竹板琴合奏》②印度尼西亞島嶼地區(qū)的印度尼西亞,由13700多個(gè)島嶼組成,為世界上最大的群島國家,人口約一點(diǎn)八億人。泰國音樂與中國、印度、印尼、柬埔寨音樂有著眾多聯(lián)系,如鑼群藝術(shù)、中國廣東音樂都對(duì)泰國僅存音樂有一定影響。知識(shí)介紹:東南亞①泰國大陸地區(qū)的泰國五千多萬人口中泰族占40℅,為主要民族。小結(jié)南亞音樂、亞洲音樂的特點(diǎn)。聽西塔爾琴音樂、印度鼓樂。印度與印度音樂。欣賞泰國民間樂曲竹板琴合奏。聽印尼民歌《劃船曲》,體會(huì)海上行船的情景,并作相應(yīng)的舞蹈、表演動(dòng)作。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高。以“小競賽”內(nèi)容做練習(xí),看誰做得更快、更準(zhǔn)確。讓學(xué)生聽倻琴音樂片段。歌曲中的襯詞模仿羅鼓樂的聲響,使歌曲增添了民間生活的情趣,反映了漁人的快樂的勞動(dòng)生活與樂觀精神。聽歌曲《清津浦船歌》。無半音的五聲音階:la、d、re、i、sl、la為常用的。主要樂器為弦琴、伽倻琴等。也可以有各種不同的先后歌唱組合。可先由女聲唱旋律或唱歌,清澈的女聲與這首歌的情景更吻合?？梢宰寣W(xué)生先自由的朗誦詩歌,啟發(fā)想象,注意情景。學(xué)唱《櫻花》教師播放《櫻花》的錄音或VD,引導(dǎo)學(xué)生欣賞音樂的同時(shí)介紹或想象春日賞櫻的戶外活動(dòng)。字對(duì)一音為主。樂句之間連接要么級(jí)進(jìn)式連接,要么大跳連接。大三度64,31。旋律特色。歌詞內(nèi)容與風(fēng)格。介紹《櫻花》由歌名——花名——名花——日本國花。主要音樂有雅樂、能樂。中國的琵琶、箏、三弦及其它音樂作品傳往東亞成為對(duì)日本、朝鮮傳統(tǒng)音樂有重大影響的部類。東亞:朝鮮半島、日本半島音樂與中國有著悠久的聯(lián)系。合本單元開頭的圖片,見數(shù)額亞洲和亞洲音樂。重點(diǎn)與難點(diǎn):、各國音樂特征。每個(gè)主要亞洲國家或選一首歌、或選一支樂曲、或選一至二幅圖。意圖:、過本章圖文、曲譜
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