漂亮的老師與壞小子讀后感范文大全-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 02:56本頁(yè)面
【正文】 此，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)?、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。我覺(jué)得米蘭很好，那要是世界上的每一個(gè)老師都向米蘭老師，就好了!《漂亮老師和壞小子》讀后感11讀了《漂亮老師和壞小子》我有許多感觸，但最多的還是羨慕。畢業(yè)的時(shí)候竟帶著全班同學(xué)到郊外踏青……在這些故事中她認(rèn)識(shí)了豆芽?jī)?，認(rèn)識(shí)了肥貓，認(rèn)識(shí)了六三班。她教一個(gè)柔弱的男生如何保護(hù)自己。米蘭和壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jī)海冒透?，發(fā)生了一些溫暖又幽默的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感10《漂亮老師和壞小子》是《五三班的壞小子》續(xù)集。米蘭老師就是這樣總會(huì)做出驚人的舉動(dòng)來(lái)教育學(xué)生。變化刮目相看。六年級(jí)時(shí)，她們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位膽小的男生叫李小俊。她誤會(huì)了學(xué)生，會(huì)主動(dòng)當(dāng)著全班同學(xué)道歉。《漂亮老師和壞小子》是一本吸引人的書(shū)，書(shū)中的女主人公米蘭老師是一個(gè)理解學(xué)生的好老師，她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且善于領(lǐng)導(dǎo)，和教導(dǎo)學(xué)生。在壞小子和同學(xué)們的心中，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師。畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)出去踏青……在這些故事里米蘭走進(jìn)了一個(gè)個(gè)壞小子的內(nèi)心，也融入了六三班這個(gè)溫暖的大集體!我覺(jué)得米蘭老師的性格十分開(kāi)朗，教育學(xué)生很有自己的好方法。面對(duì)險(xiǎn)境，她用巧妙的計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己。她去家訪編著謊言送偏方。我喜歡米蘭老師，我更喜歡親愛(ài)的張老師！《漂亮老師和壞小子》讀后感8最近在家中，看完了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，深有感觸!這本書(shū)主要講述了某師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會(huì)被聘為”白果林小學(xué)“六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)喊l(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事?！皦男∽印眰冋?qǐng)的老師怎就這么好？！學(xué)生犯了錯(cuò)，不僅不給家長(zhǎng)打電話，而且還不體罰，只是讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，慢慢的去改正；舞跳的39?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感7這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，書(shū)的內(nèi)容不僅有趣而且對(duì)我有很大的啟發(fā)。她跳巴拉巴拉舞好極了。她去壞學(xué)生家家訪也送禮物。這不，遇到了六(3 )班的`四個(gè)壞小子，米老鼠、肥貓、豆芽?jī)?、兔八哥，并去?dāng)他們班的班主任。這本書(shū)主要講了一個(gè)年輕漂亮的女大學(xué)畢業(yè)生米蘭，將要當(dāng)上一個(gè)節(jié)目的女主持人，但因種種原因沒(méi)當(dāng)上主持人。今天一個(gè)下午，我都坐在書(shū)房里如饑似渴地看書(shū)。我還希望米蘭老師和白副校長(zhǎng)好，他們沒(méi)有好，我很遺撼！“壞小子”們請(qǐng)來(lái)的老師怎么就那么好？她性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)到校長(zhǎng)那兒告狀，不請(qǐng)家長(zhǎng)，不懲罰，只是讓學(xué)生自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自己去慢慢地改正錯(cuò)誤；她跳得芭啦芭啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級(jí)好………如果你們也喜歡的話，也來(lái)看吧！《漂亮老師和壞小子》讀后感6高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這本書(shū)很好笑，我一邊看，一邊笑倒在床上。但等我反復(fù)讀了幾遍之后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很真實(shí)！于是我處于現(xiàn)實(shí)于理想與現(xiàn)實(shí)之間的夾層?！镀晾蠋熀蛪男∽印纷x后感5我第一次讀這本書(shū)，就被幽默而曲折的故事情節(jié)深深的吸引住了。我很喜歡米蘭，因?yàn)樗虒W(xué)的方式不同，而且還能解決問(wèn)題。在日常生活中，學(xué)校里都可能會(huì)有不聽(tīng)話的小孩，可我一定不做那個(gè)不聽(tīng)話的小孩。校長(zhǎng)對(duì)米蘭非常滿意，就想：“她還不了解六三班。那一天米蘭和四個(gè)壞小子一起走進(jìn)了白果林小學(xué)，米蘭走進(jìn)了校長(zhǎng)室。其中，最讓我難忘的故事就是“她的名字叫米蘭“、”來(lái)做我們的老師吧“……故事的主人公是一個(gè)叫米蘭的老師和四個(gè)壞小子。它的名字叫《漂亮老師和壞小子》，它很有趣，我很喜歡它。給學(xué)生當(dāng)陪練這些都可以體現(xiàn)出她是孩子們喜歡的老師。絕不帶病容面對(duì)學(xué)生。能夠在冤枉了同學(xué)時(shí)想他主動(dòng)道歉。有責(zé)任心。剛讀完第一章時(shí)，我便深深的喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)闂罴t櫻阿姨在思想和心靈上都和我產(chǎn)生了共鳴，校長(zhǎng)眼中的好老師不一定是好老師，但能夠理解孩子，使孩子快樂(lè)，尊重孩子，因?yàn)檫@位老師能夠使孩子們喜歡她。那位女生原來(lái)叫米蘭，那幾個(gè)壞小子是全白果林小學(xué)聞名的四個(gè)壞小子：肥貓魯云飛、米老鼠米奇、豆芽?jī)狐S豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐。這是一本好書(shū)，我推薦大家看一看。在別的老師看來(lái)，這簡(jiǎn)直是瘋子的做法：老師向?qū)W生道歉。通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是魚(yú)缸里的一條魚(yú)在吃魚(yú)，這才發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了他們。教室里有一
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