【正文】 期間，大家講大局、講奉獻、講團結(jié)、互相關(guān)心，互相幫助，十分珍惜同學(xué)間的友誼，建立了深厚的感情。隨著社會的發(fā)展，教育教學(xué)過程中不斷出現(xiàn)發(fā)人深省，令人擔憂的現(xiàn)象，違規(guī)辦學(xué)、應(yīng)試教育、師德滑坡等等，面對這一系列教育教學(xué)管理過程中阻礙教育發(fā)展的問題，我們不僅有了解決問題信心和決心，當然也有了一些解決問題的思路。我明白了，在以后的工作中，首先是要以科學(xué)的態(tài)度對待教育教學(xué)工，作為一名教育教學(xué)管理工作者，在工作中，絕對不能違背教育教學(xué)規(guī)律辦事，要用科學(xué)的態(tài)度對待教育教學(xué)工作。特別是公共突發(fā)事件的應(yīng)對和如何正確運用媒體輿論這兩個課題，和我分管的安全工作有著密切的關(guān)系，我認為，通過這次學(xué)習(xí)，不僅拓寬了我的知識面，促進了知識更新，改善了知識結(jié)構(gòu)，提升了文化層次，開闊了視野，更是在一定程度了提高了我駕馭實際工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力。同時，通過對新農(nóng)村建設(shè)相關(guān)課題的學(xué)習(xí)，掌握了社會主義新農(nóng)村、科學(xué)發(fā)展觀等基本原理，對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認識。二、主要收獲和體會（一）注重理論學(xué)習(xí)，提高了政治素質(zhì)和思想水平學(xué)習(xí)期間，我自覺按照教學(xué)安排，課堂上認真聽講，仔細領(lǐng)會，自學(xué)時間刻苦讀書，結(jié)合實際深入思考，努力做到在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用，堅持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。讓我對如何做人，怎樣為官這個既簡單又復(fù)雜的人生課題，有了更進一步的認識和理解。符猛書記在“基層干部的自我突破”這個講座上，以幽默風(fēng)趣的語言、寓莊于諧的手法，既讓我了解了基層干部工作中的辛酸苦辣，也讓我學(xué)到了基層干部成功的工作經(jīng)驗?，F(xiàn)將這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得總結(jié)匯報如下：一、基本情況在這次培訓(xùn)中，多位老師把理論知識與實踐結(jié)合起來，就新形勢下的農(nóng)村工作、招商引資工作、衛(wèi)生防疫工作、園區(qū)建設(shè)工作等方面進行了深入淺出的講解，不僅讓我對我縣的縣情有了比較詳細的了解，而且在很多方面對我啟發(fā)很大，讓我對務(wù)川未來的經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展形勢充滿了信心和希望。同時，正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理、科學(xué)安排，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。在學(xué)習(xí)期間，虛心學(xué)習(xí)，勤動腦筋，積極思考，用理論來武裝和充實自己，努力提高自己的思想認識和理論水平；在實踐期間，帶著問題去觀察、思考，從中得到了很多啟迪。第三篇：中青班學(xué)習(xí)心得務(wù)川縣委黨校中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得務(wù)川縣***2013年8月5日至2013年9月4日，我有幸參加了縣委組織部組織的全縣中青年干部培訓(xùn)班?？偟膩碇v，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)收獲頗多，既加強了學(xué)習(xí)，又增長見識，不僅提高了理論水平，找到差距，明確了努力方向，更教會我深入思考自己的角色和職責(zé)。要想得到廣大群眾的支持和擁護，就必須心系群眾，伏下身子，把感情投入到為人民群眾服務(wù)中去，切實為民辦實事、好事。俗話說：“做官先做人，萬事民為先”，“當官的不為民做主，不如回家種紅薯。這些教導(dǎo)要求我們要認真思考手中的權(quán)力是用來干什么的，怎么用才符合黨紀國法，才符合人民群眾的意愿。胡錦濤總書記在西柏坡考察時強調(diào)指出，“在新的歷史條件下，能不能堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，能不能經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的誘惑，對每個黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是一個很現(xiàn)實的考驗。其三，權(quán)力是一把雙刃劍。領(lǐng)導(dǎo)干部擁有一定的權(quán)力，承擔著相應(yīng)的責(zé)任，如果想不辱這份權(quán)力，創(chuàng)出應(yīng)有的業(yè)績，那就需要一種奉獻精神。作為單位的“一把手”的責(zé)任既要“對上”負責(zé)，做到政治上時刻清醒，決策上堅決執(zhí)行，全局上得力謀劃；要“對下”負責(zé)，為單位謀利益，為干部群眾謀利益，承擔起“創(chuàng)一番事業(yè)”，“保一方平安”的責(zé)任。權(quán)力是什么？我認為，它至少具有三層的含義：其一，權(quán)力是責(zé)任?！弊鳛轭I(lǐng)導(dǎo)干部，如何行使權(quán)力，當好廉潔為民模范。一定要把學(xué)到的先進經(jīng)驗和方法，與本地區(qū)的實際情況結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。借鑒他人先進經(jīng)驗為我所用，改進和完善自己的思路和做法，是創(chuàng)新的重要方式之一。我們只有把好的東西繼承下來，這樣才能進步。二是繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。解放思想、開拓創(chuàng)新，是建立在實事求是基礎(chǔ)上的。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對問題，要有解決問題的決心；面對挑戰(zhàn)，要有應(yīng)對挑戰(zhàn)的辦法。第三，要克服畏難情緒。其次，要克服自滿思想。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要有一股蓬勃朝氣，一股沖勁、闖勁。體會二：領(lǐng)導(dǎo)干部要真抓實干、開拓創(chuàng)新創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有理論上清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市委領(lǐng)導(dǎo)、專家教授那淵博的知識、精深的理論功底和犀利的社會洞察力，使本人深切感受到學(xué)習(xí)的重要性，感覺到一個領(lǐng)導(dǎo)干部不學(xué)習(xí)、不愛讀書，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就難以適應(yīng)工作的需要。時代在進步，社會在發(fā)展，科技進步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。新的形勢下，面對新的挑戰(zhàn)，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。下面結(jié)合實