【正文】 德，做好人”蔚然成風(fēng)。從小事入手，從身邊做起，在參與中認(rèn)知、接受、感悟、提高，人人爭(zhēng)做道德建設(shè)的參與者和先行者，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中完善自我，提升素質(zhì)。通過“學(xué)校道德講堂”，讓中小學(xué)生在面對(duì)面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進(jìn)行潛移默化的道德影響，把社會(huì)主義核心價(jià)值融入學(xué)生精神文化生活需求各方面。組長(zhǎng)：王宜芳 副組長(zhǎng)：張立峰組員：唐繼康、周勝平、夏艷、李康凱、各大中隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任三、目標(biāo)任務(wù)以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè) 道德、家庭美德和個(gè)人品德等“四德”建設(shè)為重點(diǎn)，分別突出“善”、“誠(chéng)”、“孝”、“強(qiáng)”四個(gè)字，強(qiáng)化宣傳教育，傳播身邊模范、好人的道德故事，引導(dǎo)學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為華夏文明的傳承者和弘揚(yáng)者、社會(huì)主義榮辱觀的傳播者和踐行者。修身學(xué)堂還要全力進(jìn)行師德師風(fēng)教育，使全體教職工達(dá)到“教書育人，為人師表，德藝雙馨，真誠(chéng)育魂，真理傳人”的要求。頂住暫時(shí)的困難，在崗位在狀態(tài)，不斷的學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，加強(qiáng)執(zhí)行力，快速磨合，多做事，做實(shí)事，用心做好每一件事情，于轉(zhuǎn)型中看到希望，于希望中創(chuàng)造奇跡！第四篇：中山市麗景學(xué)校修身學(xué)堂方案中山市麗景學(xué)?！靶奚韺W(xué)堂”實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，深入貫徹實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷豐富未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，提升學(xué)生思想道德水平，根據(jù)中山市全民健身行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、中山市精神文明建設(shè)委員會(huì)通知精神，經(jīng)研究決定，在我校開展“道德講堂”建設(shè)活動(dòng)。希望每一位教師教書育人，不做是非之人，把各自的工作放在學(xué)校的利益之上，加強(qiáng)合作團(tuán)結(jié)，學(xué)他人之長(zhǎng)，諒他人之短，容他人之過，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事情不做，為創(chuàng)建“和諧校園”而努力。家庭和社區(qū)之間的合作關(guān)系，改善學(xué)校外部環(huán)境，學(xué)校大門兩側(cè)不準(zhǔn)停車，接送學(xué)生的家長(zhǎng)車必須停在校門兩側(cè)警戒線外，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全。加強(qiáng)對(duì)生活老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平；強(qiáng)化學(xué)校保安的安全意識(shí)，每位二十二點(diǎn)開始巡視校園。一學(xué)期一次交通安全的專題講座。（靈魂）班級(jí)文化讀書角 黑板報(bào) 班訓(xùn) 班花六、安全措施制定和完善各項(xiàng)安全責(zé)任書和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，確保食品安全，校車．．．．．．．．．．．．．．安全。親：愛生如子，不厭其煩，使學(xué)生像親近父母長(zhǎng)兄般親近你，喜歡你。育人目標(biāo)：懂文明 勤學(xué)習(xí)善思考 敢創(chuàng)新 淵學(xué)識(shí)用人原則:優(yōu)勝劣汰 寧缺毋濫 能者過勞 按勞取酬校訓(xùn)：責(zé)任高于一切 創(chuàng)新開拓未來 學(xué)風(fēng)：善問樂思 學(xué)而不厭教風(fēng)：真 深 親 新真：教育的真理，即遵循教學(xué)規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，講求實(shí)事求是。五、文化建設(shè)校園文化建設(shè)方案（略）附辦學(xué)文化：辦學(xué)理念：實(shí)實(shí)在在做教育辦學(xué)思想：特色是關(guān)鍵，質(zhì)量定生存，創(chuàng)新促發(fā)展。缺席一次扣一百元。每位教師的認(rèn)證課必須全組人員參加評(píng)課打分，卻一無效。認(rèn)證定級(jí)課一學(xué)年進(jìn)行一次，成績(jī)退步的教師你申報(bào)上認(rèn)證定級(jí)課，如果不申報(bào)者，課室補(bǔ)貼自然降一級(jí)。上課一律不準(zhǔn)接聽電話，發(fā)現(xiàn)一次扣五十元。如果弄虛作假，從嚴(yán)處理。加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，禁止接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或送禮，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即解聘。建立健全學(xué)校教代會(huì)制度，修訂學(xué)校章程。特色課程每學(xué)期期末統(tǒng)考前由學(xué)校組織考核。四、管理措施進(jìn)一步完善教師聘請(qǐng)任制和崗位責(zé)任制，加大對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)測(cè)力度，實(shí)施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制，建立健全教師考核方案，堅(jiān)持內(nèi)容全面、科學(xué)易行的原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實(shí)效、特殊貢獻(xiàn)等全面科學(xué)地評(píng)價(jià)教師（實(shí)行“教分制”），充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性與創(chuàng)造性。不斷改善辦學(xué)條件，搞好校園綠化，美化工作環(huán)境。三、后勤措施定期組織后勤工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高他們?yōu)榻虒W(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想認(rèn)識(shí)，使他們不斷改善工作態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。1國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，古詩(shī)文的吟誦已經(jīng)初步形成了學(xué)校的特色，但是還需要我們進(jìn)一步的挖掘和疏理，使之成為較完善、合理、科學(xué)的教學(xué)體系。1認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)“中山市麗景學(xué)校學(xué)規(guī)”。每月兩套：一套自己找時(shí)間做（兩天內(nèi)交給科組長(zhǎng)），另一套利用科組活動(dòng)時(shí)間做，由各科組長(zhǎng)統(tǒng)一收上批改，登分。適時(shí)舉辦“高效課堂教學(xué)模式”研討活動(dòng)。以課程改革為動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)，突出課堂上學(xué)生的主體地位，教師的主導(dǎo)作用。積極組織三年以下教齡的教師參加“上好課”的校本培訓(xùn)，促進(jìn)年輕教師業(yè)務(wù)水平的快速提升。每個(gè)教師要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，大力提倡做“讀書型、研究型”教師，組織教師積極報(bào)名殘疾繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，公需課培訓(xùn)?？平M長(zhǎng)以及骨干教師上示范課，新調(diào)入教師及三年以下教齡的教師上匯報(bào)課，每學(xué)期不少于一節(jié)。期中考試?yán)^續(xù)與東方小學(xué)、中山紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語(yǔ)學(xué)校，中山紀(jì)念中學(xué)進(jìn)行聯(lián)考。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)校際間的教學(xué)活動(dòng)，搭建學(xué)校、教師相互學(xué)習(xí)，相互交流，相互借鑒，共同提高的平臺(tái)，小學(xué)部繼續(xù)與東方小學(xué)結(jié)成友好交流學(xué)校，一學(xué)期每一科安排八次教學(xué)互訪。．．．．科組長(zhǎng)要認(rèn)真組織安排好科組活動(dòng)，每一次活動(dòng)要有計(jì)劃，形式可多樣。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，又要注重探究性、科學(xué)性，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改（適當(dāng)面批），及時(shí)評(píng)講。備課重實(shí)效，認(rèn)認(rèn)真真地備課（一律手寫教案，三年一下教齡寫詳案）。學(xué)校一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，在正常教學(xué)過程中，任何部門、任何教師不得擅自調(diào)換或停一節(jié)課。計(jì)劃重落實(shí)，教務(wù)處以及每個(gè)科組、每位教師要認(rèn)真制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。二、教學(xué)措施堅(jiān)持“實(shí)實(shí)在在教育”辦學(xué)理念，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。1德育處要制定出一學(xué)期班會(huì)課的主題，各班主任要結(jié)合本班情況定好每節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容，寫好班會(huì)課教案，上好班會(huì)課。啟動(dòng)“校園明星”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選內(nèi)容可以是多方面的，不如：學(xué)習(xí)、管理、道德、進(jìn)步、紀(jì)律、禮儀、才藝、衛(wèi)生等。．．．．．．1為了全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。1低年級(jí)要求班主任“做班制”，中高年級(jí)提倡班主任“做班制”。組織好一年一度的“科技節(jié)”、“校運(yùn)會(huì)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng)。充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的橋梁作用，一學(xué)期不少于兩次“家長(zhǎng)委員會(huì)”會(huì)議。開好一學(xué)期兩次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校行政、各班主任要精心地做好準(zhǔn)備，期中考后的起始年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)可以結(jié)合“新生家長(zhǎng)開放日”一起開，家長(zhǎng)會(huì)形式可以別開生面。教育學(xué)生磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。其他年紀(jì)也要做好“特殊生”的家訪。還可以乘奧運(yùn)之強(qiáng)勁東風(fēng)，人人講“奧運(yùn)”故事，個(gè)個(gè)談“奧運(yùn)”精神，將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如:教師節(jié)以“尊師重教”為主題開展活動(dòng)（班刊、主題班會(huì)等），讓學(xué)生真正理解“尊師重教”的內(nèi)涵。落實(shí)班級(jí)捆綁制度，班主任定時(shí)間、定內(nèi)容、定任務(wù)召集“班級(jí)捆綁”會(huì)議，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并采取相應(yīng)的措施。課堂中嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、謾罵、歧視學(xué)生，不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室，不做有礙學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的事情。在教師中開展“五心”教育活動(dòng)，提倡每位教師要有“惻隱之心，羞惡之心，恭敬之心，是非之心，感恩之心”，建立和諧校園。建立并完善《中山市麗景學(xué)校班主任工作考核制度》，把各項(xiàng)制度落實(shí)到教師日常的教學(xué)和管理中。把師德、師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。每位教師要努力挖掘教材中的德育因素，使傳授知識(shí)與思想教育互助互進(jìn)，讓德育工作參透到我們的課堂教學(xué)中。每位教師應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，學(xué)校是主陣地，課堂是主渠道。學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績(jī)穩(wěn)步提升，期末統(tǒng)考各年級(jí)各科平均分、優(yōu)秀率、及．．．．格率全鎮(zhèn)排名第一（小學(xué)部在民辦學(xué)校排名第一），“創(chuàng)新班”在全鎮(zhèn)各科班排名確保前三名，九年級(jí)中考力爭(zhēng)百分之四十五的學(xué)生考上“四所高中”（其中特長(zhǎng)生要占百分之二的比例）。進(jìn)一步有計(jì)劃地配備教師，確保各學(xué)科均有學(xué)科“領(lǐng)頭羊”，培養(yǎng)出一批完全可以勝任班主任工作和教學(xué)工作的骨干教師。學(xué)生整體學(xué)業(yè)成績(jī)不斷提升，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考各年段各科平均分、優(yōu)秀率、．．．．及格率全鎮(zhèn)排名第一（小學(xué)部在民辦學(xué)校排名第一），“創(chuàng)新班”在全鎮(zhèn)各科班排名確保前三名，九年級(jí)中考力爭(zhēng)百分之四十的學(xué)生考上“四所高中”。有計(jì)劃地配備教師、充實(shí)教師隊(duì)伍，確保各學(xué)科均有“學(xué)科領(lǐng)頭羊”。提倡做“讀書型、研究型”的教育工作者，鼓勵(lì)教師積極參與課程研發(fā)，爭(zhēng)取在省市級(jí)各種教學(xué)與教研比賽中獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步完善教師獎(jiǎng)勵(lì)制度和各項(xiàng)規(guī)章管理制度，優(yōu)勝劣汰。2013——2014學(xué)年目標(biāo)：招生依然是學(xué)校工作的重點(diǎn)，特別做好尖子生、特長(zhǎng)生的招收工作，力爭(zhēng)學(xué)生總?cè)藬?shù)突破1500人。興趣課以培養(yǎng)特長(zhǎng)生為目的開設(shè)，走好以特長(zhǎng)生考名校的路子。組織一次全校性的班會(huì)觀摩活動(dòng)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極開展德育研討、培訓(xùn)、示范、帶動(dòng)活動(dòng)，使每位班主任能勝任班級(jí)工作。．．．．．．．．．．德育在加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)思想教育工作的基礎(chǔ)上，努力拓展工作領(lǐng)域，讓“全員育人”思想落到實(shí)處。初一年級(jí)開設(shè)名著閱讀課，奧數(shù)課（尖子班），游泳課；初二年級(jí)開設(shè)名著閱讀課，奧數(shù)班（尖子班）；初三年級(jí)開設(shè)奧數(shù)班（尖子班），名著閱讀課。打造年