中壩鄉(xiāng)未成年人思想道德教育工作制度推薦-文庫吧資料
2024-11-16 02:14本頁面
【正文】 。處理方法（二）：請家長配合管理和教育理由：根據(jù)紙條內(nèi)容判斷，孩子很可能是瀏覽了不健康的網(wǎng)站，因為好奇或經(jīng)不住誘惑才有了這個作為，而可能上網(wǎng)的地方或者是家庭或者是網(wǎng)吧，學校難以監(jiān)控，因此為了孩子的健康成長，必須跟家長聯(lián)系，要求家長在孩子上網(wǎng)的問題上嚴加管理，避免犯更大的錯誤。２：孩子覺得老師莫名其妙甚至大驚小怪，不就是一張紙條嗎？不就是博大家一笑嗎？用得著如此嚴肅嚴厲嗎？而且老師的教育手段太老套和八股，根本不能使孩子信服，所以孩子可能口頭答應，但心里并不以為然。令李老師沒想到，兩個孩子非常爽快地承認說紙條是自己寫的，而且神情坦然，好像既不覺得這是什么特別大的事情，更不認為這是壞事，李老師接著又問：“你們從哪學來的？是偷偷上了不健康的網(wǎng)站嗎？”得到了一句更出乎意料之外的回答：“不是，我們很少上網(wǎng)，是從健康課學的啊”！這下，李老師生氣了，聲音一下提高了八度：“健康課，健康課教你們寫這個嗎？”看到老師震怒的表情，兩個孩子低下了頭，什么也不說了??你評我議處理方法（一）：嚴肅批評與深刻檢查理由：在老師眼里，這是一個道德問題，屬于道德認識范疇內(nèi)的，主要原因在于孩子受不良價值觀影響和社會風氣影響，私自傳播不健康的文本材料，破壞了學校的風氣，而且這種行為會導致其他男孩子效仿，所以必須嚴肅批評，并督促他們反省，至于在全班同學面前念檢查，則主要是以警示他人，尤其是那些讀過或曾經(jīng)傳閱過紙條的男生。看著校長有些沉重的表情，李老師開始有些忐忑，小聲問：“出什么事了嗎？”德育校長從口袋里掏出一張揉得皺巴巴的小紙條，交給了李老師：“你自己看吧！”李老師顧不得再說什么，展開紙條讀了起來，漸漸地她的眼睛越瞪越大：“這??這怎么可能？”原來這是一張類似于色情網(wǎng)站廣告的紙條，上面寫著：“歡迎點擊網(wǎng)站，這里為您提供各種服務，您只需花費五元，即可欣賞到各色美女，效果逼真，視覺沖擊力震撼，您如果花費十元，還可??等等”，后面全是一些不堪入目的文字，最令李 老師覺得震驚的是紙條的右下角寫著一行小字——“如需服務，我們將為您提供全權(quán)代理，代理人張 李”而這兩個孩子，恰巧是六一班的學生。爛泥壩村總支部 2009年1月9日第四篇：未成年人思想道德教育未成年人思想道德教育主講： 陸士楨 原中國青年政治學院黨委書記版權(quán)： 中國教育干部培訓網(wǎng)版權(quán)所有描述： 本課程主講人通過實例系統(tǒng)講述了新時期青少年思想道德教育的問題與成就索引：新時期青少年思想道德教育(00:00:02)對德育形勢的總體分析與認識(00:05:56)積極探索，持續(xù)創(chuàng)新，成績顯著(00:07:14)德育目標內(nèi)容脫離青少年實際(00:24:46)德育過程
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