【正文】 ，有感情地朗讀課文。能背誦第三自然段。教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識目標(biāo)：了解有關(guān)九寨溝的知識，如位置、得名等；理解“插入云霄”、“白練騰空”、“銀花四濺”這幾個詞語的意思；掌握文中的一個比喻句。使人有身臨其境的感覺。第五自然段總結(jié)贊嘆九寨溝是個充滿詩情畫意的人間仙境。（3）你最喜歡誰？為什么？在學(xué)生合作學(xué) 篇二：《九寨溝》第二課時 教學(xué)設(shè)計(詳案)《九寨溝》第二課時 教學(xué)設(shè)計（詳案）教材分析：《九寨溝》全文共5個自然段，第一、二自然段交代了九寨溝的位置和得名。畫出描寫珍稀動物的有關(guān)句子。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，倡導(dǎo)合作、探究的學(xué)習(xí)方式，掌握基本的語文的學(xué)習(xí)方法”。培養(yǎng)了學(xué)生抓住重點詞語質(zhì)疑的能力，打開了學(xué)生的思維，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。在開課時，讓學(xué)生想象《九寨溝》到底是個怎么樣的美麗仙境呢？”調(diào)動學(xué)生以有的知識積累進(jìn)行質(zhì)疑。在這節(jié)課中我突出了以下幾個特點：第一、激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。文章以生動的筆墨，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于九寨溝那充滿詩情畫意的人間仙境里，折服于異獸珍禽的童話世界里。學(xué)做小導(dǎo)游，向別人介紹九寨溝。五、課堂小結(jié)今天我們一起游覽了九寨溝,我們都看到了哪些景物?(結(jié)合黑板的板書)美麗神奇的九寨溝我們游覽完了,那里有很多美麗的景色,同學(xué)們再讀一遍課文,把你自己最喜歡的景點畫出來.。設(shè)計意圖：針對文本鮮明的語言特色，設(shè)計遷移小練筆，以達(dá)到讀思同步，讀寫整合的目的。只是教師退居幕后，讓學(xué)生讀、說，感受小動物的可愛。（3）你最喜歡哪個？把描寫這種動物的句子多讀幾遍，待會兒要請你當(dāng)小導(dǎo)游來向大家介紹。在這里，你可能有幸結(jié)識哪些珍稀動物？（1）請你輕聲讀第四小節(jié)。學(xué)習(xí)第四小節(jié)欣賞了插入云霄的雪峰、五彩繽紛的湖泊和壯觀的瀑布，我們繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。（讀得真有氣勢）設(shè)計意圖：放手讓學(xué)生自主、充分閱讀，從整體上感知課文，獲得閱讀體驗。大家愿意用自己的朗讀表達(dá)這種美嗎？學(xué)生練讀指名讀（學(xué)生評價）瀑布：a、你能通過讀向大家展示瀑布的雄偉嗎？ b、讓我們來親眼看看瀑布，一定會讀得更好。不僅如此，春天百花盛開，秋天果實金黃。b、這么美的湖泊真想親眼看一看。（多媒體顯示圖片）c、看到這幅圖，你想說什么？（相機板書：雪峰插云）d、這么雄偉的雪峰老師請男生來讀。學(xué)習(xí)第三小節(jié)（1）自由讀第三小節(jié)，邊讀邊從文中畫出作者介紹了哪幾處景物？板書：雪峰 湖泊 瀑布雪峰：a、指名讀有關(guān)語句。它就是中外聞名的旅游勝地(學(xué)生齊讀課題)。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，在欣賞中品味九寨溝神奇美妙的自然景觀。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能在正確、流利的基礎(chǔ)上有感情地朗讀課文。學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主人。層次清楚，語句清新，用詞精美，易于朗讀。層次清楚，語句清新，辭藻華美，重墨濃情，易于朗讀和背誦。板書設(shè)計九寨溝（自然風(fēng)光）雪峰、湖泊、森林、瀑布童話世界　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　人間仙境（珍稀動物）金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓第三篇：九寨溝第二課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計篇一：九寨溝第二課時教學(xué)設(shè)計《九寨溝》第二課時教學(xué)設(shè)計南寬坪鎮(zhèn)張灣小學(xué) 施 娜教材簡析：《九寨溝》是蘇教版小學(xué)四年級語文上冊教材第十篇課文。六、小結(jié)九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！同學(xué)們有機會一定要親眼去看看。這是一個（）的童話世界：這里有（）的雪峰，這里有（）的湖泊，這里有（）的森林，這里有（）的瀑布。知道它們之間的聯(lián)系嗎？師述：這叫首尾呼應(yīng)。除了課文中介紹的四種動物外，九寨溝還有哪些珍奇動物呢？（課件出示其他動物的圖片。.你最喜歡其中的哪一種動物，好好讀讀，體會它最惹你喜愛的地方，在文中劃出來。學(xué)到這里，九寨溝的美景一定深深地刻在大家的腦海中，就讓我們用朗讀的方式把這童話般的世界留在記憶里吧。△瀑布：（氣勢磅礴、多姿多彩）九寨溝還擁有17個瀑布群，每一道瀑布都是高低錯落，遠(yuǎn)看就像一條條白色的綢帶飄然墜落，近看水流飛瀉，水霧升騰，氣勢磅礴?！魃郑海ǘ唷V）相繼理解“遍布”。在這幅圖畫中會有哪些顏色呢？（藍(lán)天的藍(lán)色、白云的白色、雪峰的銀白色、森林的五顏六色、湖底色彩斑斕的石塊、水草的顏色、魚兒的顏色、飛鳥的顏色……湖水里竟有這么多的顏色，難怪人們把這些湖泊叫做“五花?！薄拔宀食亍蹦??！鳌〔食兀海ǘ?、美）引導(dǎo)學(xué)生弄清“彩池”是怎樣形成的（，湖水清澈見底。這里的湖泊據(jù)說有108個呢！看圖理解“清澈見底、色彩斑斕”，體會湖水的清和美。皚皚白雪在陽光下銀光閃爍?！爸辈逶葡觥保ǜ呗柸朐疲?。重點理解下列句子：（這部分的教學(xué)，可利用電教媒體來輔助。板書：雪峰、湖泊、森林、瀑布（自然風(fēng)光）金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓（珍稀動物）過渡：你們是想先欣賞自然風(fēng)光呢，還是先看看珍禽異獸？但書上提醒我們先看什么？（自然風(fēng)光）從哪兒看出來的？（繼續(xù)向縱深行進(jìn)）那我們就先來游覽自然風(fēng)光。（課件出示地圖）九寨溝那是個什么樣的地方？（1）如果請你用一個詞語來回答，你想用哪個詞語？（神奇）理解“神奇”：什么樣的地方是神奇的？（2）如果用一句話回答，你又想用課文中的哪個句子？（出示句子：一進(jìn)入景區(qū)，就像到了一個神話世界?？戳诉@個課題，你覺得要到課文中去弄懂些什么問題？（九寨溝在哪里？為什么稱為“九寨溝”？它是個什么樣的地方？……）二、細(xì)讀課文第一段九寨溝在什么地方？自讀課文一、二自然段。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程:一、揭示課題同學(xué)們，剛才你們欣賞的歌曲是歌唱哪兒的呢？如果你有一對自由的翅膀，你將飛向哪個令人神往的地方？我們神往的人間仙境———九寨溝。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛大自然熱愛祖國秀麗山河的思想感情。五、附板書：.自然風(fēng)光 九寨溝（童話世界）人間仙境珍禽異獸第二篇：《九寨溝》第二課時教學(xué)設(shè)計《九寨溝》第二課時教學(xué)設(shè)計唐春燕課時目標(biāo):知識目標(biāo)：了解九寨溝美麗的自然景色，認(rèn)識九