【正文】 的心里它已經(jīng)把回聲當(dāng)成是——月亮的聲音因?yàn)樾⌒芤呀?jīng)把月亮當(dāng)成了——自己的最要好的朋友小朋友，小熊和月亮的對(duì)話有趣嗎？想不想也來(lái)讀一讀？好的，誰(shuí)想和老師合作讀？一起和老師合作?！霸僖娏耍毙⌒苷f(shuō)。”月亮說(shuō)。小熊想了一會(huì)兒，然后回答說(shuō)：“我想要一頂帽子。“你想要什么生日禮物呢？”小熊問(wèn)。“恩，我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說(shuō)。他想：哇，好棒！我在和月亮說(shuō)話了呢！“告訴我，你的生日是哪一天？” 小熊問(wèn)。小熊歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到山上，究竟會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么呢？猜猜看。師講：于是小熊劃著小船渡過(guò)了一條清清的小河，他上了岸后又穿過(guò)一片茂密的樹林，然后爬上了一座又一座的山，最后終于爬到一座高山上。小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽不到?！澳愫?，月亮！”他大叫著（做動(dòng)作）。師講故事 一天晚上，小熊抬頭望著天空，心里想：送一個(gè)生日禮物給月亮，不是挺好的嗎？可是小熊不知道月亮的生日是哪一天，也不知道該送什么才好。他一共寫了三十幾本圖畫書，深受廣大小朋友的喜歡，希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)喜歡上他。先在座位上練，再指名。二、觀察封面出示書的封面，你看到了什么？根據(jù)學(xué)生的回答問(wèn)：你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)生日快樂(lè)？小熊和月亮是最親密、最要好的朋友，所以他祝月亮生日快樂(lè)。當(dāng)我們有了快樂(lè)時(shí)，就要和親人朋友一起來(lái)分享快樂(lè)。感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂(lè)的純真友情。借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓學(xué)生享受閱讀的情趣。（事先在一面墻上布置夜空，有一個(gè)圓圓的月亮）。——那月亮要過(guò)生日了，我們要送生日禮物??！小熊送了什么？（帽子）——那我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)月亮“你想要什么生日禮物？”，用你的心去聽一聽月亮說(shuō)的是什么？你想它是什么，就用你的小手制作什么！做好了就送給月亮。過(guò)程：《月亮，生日快樂(lè)》。——他的禮物送成功了嗎？后來(lái)發(fā)生了什么事呢？——你喜歡那一頁(yè)？又有那一頁(yè)是你看不懂的呢？（幫助幼兒解決問(wèn)題）——小熊把禮物弄丟了，月亮是怎么說(shuō)的呢？（沒(méi)關(guān)系，我一樣喜歡你）：好朋友不但要學(xué)會(huì)分享，還要相互諒解，互相體諒?！⌒艿呐笥咽钦l(shuí)？那他又對(duì)他的朋友說(shuō)了什么呢？ ——月亮的生日是什么時(shí)候？他要送月亮什么樣的禮物呢？ 。（出示PPT）？小熊說(shuō)了什么？猜想故事內(nèi)容。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)記得嗎？。準(zhǔn)備：PPT《月亮，生日快樂(lè)》、繪本《月亮，生日快樂(lè)》、部分幼兒過(guò)生日的照片。小熊睡覺時(shí)，帽子掉到了地上??二、活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)：月亮，生日快樂(lè)（大班綜合）目標(biāo)：感受故事中的愛與友情，嘗試用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行動(dòng)進(jìn)行表達(dá)。小熊買來(lái)了一頂漂亮的帽子，掛到了樹上?！拔蚁胍豁斆弊?。”小熊問(wèn)月亮：“你想要什么生日禮物？”“我想要一頂帽子。小熊不知道這是山的回聲，他說(shuō)“我的生日是明天。小熊爬到高山上，這下離月亮近了?！靖健抗适隆对铝?，生日快樂(lè)》小熊想送一個(gè)生日禮物給月亮，他爬到樹上喊：“你好，月亮！”可月亮沒(méi)有回答。那么《月亮，生日快樂(lè)》也正是講述了一只小熊與月亮一起過(guò)生日，互送禮物，互送祝福的感人故事。（適時(shí)點(diǎn)出：我看到有些月亮特別棒，他的語(yǔ)氣、動(dòng)作和我這只小熊是一樣的。(3)此時(shí)此刻，小熊會(huì)對(duì)月亮說(shuō)些什么？(4)小熊千辛萬(wàn)苦來(lái)到山上，究竟會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么呢？(5)和小熊說(shuō)話的是月亮嗎？（是小熊自己的回聲）可是小熊也認(rèn)為這是自己的回聲么？（6）是呀，這一切雖然是小熊的回聲，可這回聲很美很美，在小熊的心里它已經(jīng)把回聲當(dāng)成是——月亮的聲音，也因?yàn)樾⌒芤呀?jīng)把月亮當(dāng)成了——自己的最要好的朋友。師講：于是小熊劃著小船渡過(guò)了一條清清的小河，他上了岸后又走過(guò)一片茂密樹林，然后爬上了一座又一座的山，最后終于爬到一座高山上。分享故事師講故事（講到……小熊想：也許我離得太遠(yuǎn)了，月亮聽不到。小朋友們，你從這四幅圖上，還發(fā)現(xiàn)了什么？(2)你的眼睛真亮，觀察真仔細(xì)。今天的課就是與生日有關(guān)的有趣的事，到底是誰(shuí)要過(guò)生日呢？想不想知道啊？二、出示課題：，你看到了什么？ ？，你還發(fā)現(xiàn)什么？你喜歡這只小熊么？能用一句話開表達(dá)你對(duì)他的喜愛么？ ？！學(xué)生齊讀題目——月亮，生日快樂(lè) ，你最想知道什么？ ！三、聽故事設(shè)疑出示四幅月亮上升。課件出示：蛋糕——配生日歌小朋友們，看：這是什么？當(dāng)你看到這漂亮的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時(shí)，你想起了什么？師：是呀，生日那天我們多么快樂(lè)。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入小游戲：回聲游戲（1）請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)話！老師來(lái)模仿回音。以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進(jìn)豐富的情感世界。第四篇：月亮生日快樂(lè)《月亮，生日快樂(lè)》第二課堂教案教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。如果你是那只小熊，明年的生日又會(huì)送什么給月亮？會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么？想不想自己編寫一個(gè)有趣的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖畫，只要你努力，相信你一定能行?！吧湛鞓?lè)！” 月亮說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，我還是一樣喜歡你！” 月亮說(shuō)?！拔野涯闼臀业哪琼斊恋拿弊痈銇G了，”月亮說(shuō)。“你好！”月亮回答了。問(wèn)：小朋友猜一猜，這次小熊可能會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么呢？讓我們走進(jìn)故事（師生合作完成小熊和月亮的對(duì)話）好一陣子，月亮都不說(shuō)話，小熊只好先開口了。他戴起來(lái)也剛剛好耶！就在這個(gè)時(shí)候，一陣風(fēng)把小熊的帽子吹走了。第二天早上，小熊看到