【正文】 想不想自己編寫(xiě)一個(gè)有趣的故事，再把故事配上優(yōu)美的圖 畫(huà)，只要你努力，相信你一定能行?！吧湛鞓?lè)！” 月亮說(shuō)?！拔野涯闼臀业哪琼斊恋拿弊痈?丟了，”月亮說(shuō)。問(wèn)：小朋友猜一猜，這次小熊可能會(huì)對(duì)月亮說(shuō)什么呢？讓我們走進(jìn)故事（師生合作完成小熊和月亮的對(duì)話）好一陣子，月亮都不說(shuō)話，小熊只好先開(kāi)口了。第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子。然后他上街去… …為月亮買了一頂漂亮的帽子?！霸僖?jiàn)了，”小熊說(shuō)。小熊想了一會(huì)兒，然后回答說(shuō)： “我想要一頂帽子?！岸?，我的生日剛剛好就是明天耶！”小熊說(shuō)。這一下小熊會(huì)到什么地方和月亮說(shuō)話呢？（學(xué)生猜一猜）（2）誰(shuí)猜得對(duì)呢？繼續(xù)往下聽(tīng)。于是，他 爬上一棵高高的樹(shù)，去和月亮說(shuō)話。課件出示：蛋糕——配生日歌小朋友們，看：這是什么？跟著旋律唱《生日歌》，當(dāng)你看到這漂亮的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時(shí)，你想起了什么？今天周老師為你們帶來(lái)了一本圖畫(huà)書(shū)，講的就是關(guān)于生日的有趣故事，到底是 誰(shuí)要過(guò)生日呢？二、觀察封面出示書(shū)的封面（1）瞪大你的小眼睛仔細(xì)看書(shū)的封面，你看到了什么？（2）介紹故事題目、作者、翻譯者、出版社。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 繪畫(huà)紙 油畫(huà)棒或蠟筆教學(xué)設(shè)計(jì)：一、激趣導(dǎo)入今天我們朗誦的兒歌是：點(diǎn)出《回聲》。讓我們記住小熊和小兔吧！）精彩教學(xué)設(shè)計(jì)：月亮，生日快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的技巧和觀察畫(huà)面的能力。(聽(tīng)出來(lái)了，你們是一對(duì)親密的朋友，與小熊和月亮一樣)四、拓展延伸。如果，你的朋友把你的東西弄丟了，你會(huì)怎么樣？2當(dāng)月亮把小熊送給它的帽子弄丟了，小熊是怎么說(shuō)的？為什么月亮把帽子弄丟了，小熊還是對(duì)月亮說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還是一樣喜歡你?！皼](méi)關(guān)系，我還是一樣喜歡你！”小熊說(shuō)?！澳愫茫　彼兄?。1但是，帽子還是飛走了。第二天早上，小熊看到門前有一頂帽子。小朋友，從小熊和月亮的對(duì)話中，我們知道了：月亮的生日剛剛好就是——明天其實(shí)他的生日和小熊是——同一天它想要什么生日禮物？這下小熊去干什么了？請(qǐng)接著看師講到：從小豬儲(chǔ)蓄罐里拿出錢……嘩啦啦、嘩啦啦……把里面的零用錢全部倒出來(lái)，然后上街去，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選小熊終于給月亮買了一頂最漂亮的生日禮物。小熊想想：太棒了！現(xiàn)在我可知道該送什么給月亮了?！澳阆胍裁瓷斩Y物呢？”月亮問(wèn)?！案嬖V我，你的生日是哪一天？”月亮回答說(shuō)。一路上，小熊一定吃了很多苦，想象一下他會(huì)遇到哪些困難？創(chuàng)設(shè)情景:小熊，漆黑的夜晚，樹(shù)林里會(huì)有野獸出沒(méi)，太可怕了，還是別去了吧！為什么呢？小熊，山太高了，爬上去太累太苦了，趕快放棄吧！為什么呢?看來(lái)，這是一只對(duì)友情非常執(zhí)著的小熊。月亮沒(méi)有回答。那趕快讓我們打開(kāi)書(shū)，一起走進(jìn)小熊和月亮的故事吧！三、聽(tīng)故事，隨機(jī)設(shè)疑。除了小熊和月亮，你還看到了什么？滿天的星星像什么？誰(shuí)能把這幅圖連起來(lái)說(shuō)說(shuō)。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入課件出示：蛋糕——配生日歌跟著旋律唱《生日歌》，當(dāng)你看到這美味的蛋糕，唱起這熟悉的生日歌時(shí)，你想起了什么？是呀，生日那天我們多么快樂(lè)?！阍O(shè)計(jì)的是什么？為什么要這樣設(shè)計(jì)？《月亮，生日快樂(lè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事的技巧和觀察畫(huà)面的能力。——小朋友們，你們還記得這本書(shū)嗎？講了一個(gè)怎樣的故事呢？——月亮一個(gè)人在天上好孤單，不能像小朋友一樣和大家一起慶祝生日，今天我們一起為他慶祝好不好？ 。并進(jìn)行猜想。我們送過(guò)朋友什么樣的生日禮物？，那么會(huì)是送給誰(shuí)呢？請(qǐng)看故事的封面。體驗(yàn)與別人分享的快樂(lè)?！痹铝琳f(shuō)?！痹铝琳f(shuō)：“我的生日是明天。他想，月亮離得太遠(yuǎn)了。我們從頭開(kāi)始好么？）（8）小朋友，從小熊和月亮的對(duì)話中，我們知道了：月亮的生日剛剛好就是——明天 其實(shí)他的生日和小熊是——同一天 它想要什么生日禮物？（9）這下小熊去干什么了？請(qǐng)接著看師講到：從小豬儲(chǔ)蓄罐里拿出錢……嘩啦啦、嘩啦啦……把里面的零用錢全部倒出來(lái)……(10)帽子是買到了，那小熊你該怎樣給月亮戴上呢？老師：同學(xué)們，你們喜歡小熊嗎？那你能幫小熊想歌辦法把帽子給月亮戴上嗎？四、活動(dòng)請(qǐng)大家想一想怎么樣才能把帽子給月亮戴上呢？把你想法畫(huà)出來(lái)好嗎？五、展示作品看誰(shuí)的辦法最好！第五篇：月亮生日快樂(lè)大班早期閱讀教案《月亮，生日快樂(lè)》 活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 活動(dòng)背景：平時(shí)有很多小朋友在班級(jí)過(guò)生日，其實(shí)這正是一個(gè)對(duì)孩子進(jìn)行友情教育的很好的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)觀察分析小朋友之所以喜歡在幼兒園過(guò)生日，是因?yàn)樵谟變簣@會(huì)得到更多好朋友的祝福，全班乃至全園的小朋友一起慶祝，一起分享，這也是目前獨(dú)生子女家庭所缺少的。這一下，小熊站在高高的山上，它覺(jué)得自己現(xiàn)在可離月亮——近多了。在這個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮慢慢地升起來(lái)了，我們的故事也從這里就要開(kāi)始了。當(dāng)我們有了快樂(lè)時(shí)，就要和親人朋友一起來(lái)分享快樂(lè)。感受朋友之間那種互相友愛(ài)、互相寬容體諒、分享彼此快樂(lè)的純真友情。五、布置作業(yè)——編寫(xiě)故事配上插圖。“生日快樂(lè)！”小熊說(shuō)。“我把你送我的那頂漂亮的帽子搞丟了，”小熊說(shuō)。他在后面跑著、追著??請(qǐng)仔細(xì)觀察這只小熊，你發(fā)現(xiàn)了什么？（觀察神態(tài)、動(dòng)作，想象語(yǔ)言）那小熊最后能追到它的帽子嗎？是呀，一陣風(fēng)把帽子吹走了，他心里會(huì)怎么想呢？（７）師接著講：那天晚上，小熊劃船渡過(guò)小河??走過(guò)樹(shù)