【正文】 效機(jī)制，擴(kuò)大教育成果。驗(yàn)收不合格年級組和處室，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課。，建章立制。對在專項(xiàng)整治活動開展過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流。對在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦。在專項(xiàng)整治行動中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。(三)第三階段(xx年5月21日xx年8月底)整改提高階段，突出“整改實(shí)效”。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級組、處室召開會議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。(15)查有無傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。(13)查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為?；蜻`反財(cái)務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象。(11)查有無上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。(9)查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。(7)查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為。(5)查有無在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象。(3)查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象。(2)查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。學(xué)校要通過“六個(gè)一”活動，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。學(xué)習(xí)《德興市教職工管理辦法》和《xx小學(xué)教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。分三個(gè)階段進(jìn)行。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。五、活動內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”“庸”“差”“亂”等9個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問題，通過專項(xiàng)整治活動的開展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。四、組織機(jī)構(gòu)為確保本次活動取得實(shí)效，學(xué)校成立xx小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、總體目標(biāo)通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。關(guān)于師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動個(gè)人自查報(bào)告(二)為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)《德興市教育系統(tǒng)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍。教師認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自評，查擺師德師風(fēng)上存在的問題，找出差距，揚(yáng)之所長，避之所短，還應(yīng)不斷提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。二、發(fā)現(xiàn)的問題:我校每位教師認(rèn)真對照陽泉市郊區(qū)中小學(xué)教師廉潔從教承諾要求進(jìn)行了自查，全面梳理工作中存在的不足，沒有違反八項(xiàng)規(guī)定的教師。一、存在的不足:本校雖然建立了師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，規(guī)范從教行為，教師管理嚴(yán)格。第四篇：關(guān)于師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動個(gè)人自查報(bào)告關(guān)于師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動個(gè)人自查報(bào)告五篇關(guān)于師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動個(gè)人自查報(bào)告(一)根據(jù)聯(lián)校學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案要求和部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，上章召學(xué)校在全校教師中深入積極主動地開展師德師風(fēng)整頓各項(xiàng)工作。所以，在教育教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)生的知識，增長學(xué)生的見識。第四，使學(xué)生全面發(fā)展是教師的根本任務(wù)，當(dāng)今社會各個(gè)階層，三百六十行，行行出狀元。第二，在今后的教育教學(xué)中，教態(tài)自然，語氣溫和，有耐心、責(zé)任心、上進(jìn)心，應(yīng)充分尊重學(xué)生人格，考慮學(xué)生的感受，與學(xué)生和平相處。四、自我反思第一，在今后教師生涯中，應(yīng)積極主動地樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，要給學(xué)生一滴水，教師就必須有一桶水。第四，總是追求學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，沒有使學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。耐心教導(dǎo)每一位學(xué)生，盡我所能，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。然而，這一切都離不開一個(gè)極其關(guān)鍵的詞語——師德師風(fēng)。我為自己是一名教師而感到自豪。二、自己做得較好的地方教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是從事教育人、塑造人的事業(yè)。X年來，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要和工作安排，我現(xiàn)擔(dān)任X年級班主任和XX教學(xué)工作，并且還擔(dān)任學(xué)校“新兩基”和學(xué)籍管理工作。……五、自己加強(qiáng)思想政治的凈化和道德品行的修煉的計(jì)劃和打算。作為教師要為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力，無愧于心?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。并嚴(yán)格遵守師德要求,認(rèn)真踐行師德師風(fēng)“十個(gè)不”承諾等規(guī)定。深入理解“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)上的創(chuàng)新潛能，努力把學(xué)生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。通過此次師德師風(fēng)思想作風(fēng)整頓，我深刻地認(rèn)識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。廉潔從教堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抑制社會不良風(fēng)氣影響。尊重家長主動與學(xué)