20xx年國(guó)培中小學(xué)骨干教師總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-16 01:25本頁面
【正文】 的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他們，帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。因此，這十天的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有高級(jí)教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說課、評(píng)課，也有學(xué)院的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜，始終以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加骨干班的每一次活動(dòng)。同時(shí)，在這里還要感謝國(guó)培，蘇大培訓(xùn)學(xué)院的 領(lǐng)導(dǎo) 和老師能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我會(huì)努力實(shí)踐、勇于開拓，為貴州農(nóng)村小學(xué)英語教育事業(yè)盡一份自己的力量。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。從一部分學(xué)員的談話中，使我更加明白教好小學(xué)英語的重要性，讓我感到我們作為一名農(nóng)村小學(xué)英語教師，肩上的擔(dān)子越來越重，我們要不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，讓自己成為一個(gè)合格的英語教師。另外這里看到 每一位一線老師對(duì)課件的運(yùn)用讓我對(duì)課件的制作有了更加完美的想法和設(shè)計(jì)我們從而讓我們?cè)谟?jì)算機(jī)的操作上有了更進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)中，能夠得以聆聽眾多專家、教授的講座，傾聽他們對(duì)小學(xué)英語教學(xué)的理解，能夠觀摩一線教師以及江蘇省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，對(duì)我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。有實(shí)際學(xué)習(xí)：以小組為單位在各個(gè)學(xué)校聽課上課。本次培訓(xùn)，來自全貴州省的小學(xué)英語教師共有100人。教師與教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流讓我收獲了教學(xué)中的許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，例如：教學(xué)單詞的經(jīng)驗(yàn)，怎樣運(yùn)用肢體語言教學(xué),怎樣運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫和多媒體教學(xué)，怎樣說課，評(píng)課。雖然我們最好的居住的環(huán)境，但得到的卻是最好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在陳院長(zhǎng)的精心安排和幾位老師的關(guān)心下，我們80天的培訓(xùn)很扎實(shí)，80天的熏陶讓我有了脫胎換骨的感覺，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂心情。多余的犧牲，你不懂心痛，你應(yīng)該不會(huì)只想做個(gè)“講師”，噢，算了吧，就這樣下課吧，該放就放，再講也沒有用，傻傻地講，學(xué)生學(xué)會(huì)依賴，你總該為學(xué)生想想未來《心太軟》教師版我不再心太軟，心太軟與學(xué)生共同討論到鈴響我分輕重緩急地解決重點(diǎn)我知道根本不必樣樣都講我不再心太軟，心太軟把所有問題讓學(xué)生想上課總是簡(jiǎn)單，討論不難學(xué)生能解決，就盡量不講鈴響了，就讓學(xué)生休息我這樣是愛學(xué)生嗎？我這樣到底對(duì)不對(duì)？恰恰是符合教學(xué)規(guī)律只要是讓學(xué)生自己動(dòng)手這樣學(xué)生就會(huì)給你滿分多余的講解，沒多大作用我只想做個(gè)好的導(dǎo)師噢，這樣吧，就這樣做了吧需要再講，多講也沒有用喋喋不休，學(xué)生變成懶蟲第三篇：2013國(guó)培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得2013國(guó)培中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得沿河實(shí)驗(yàn)小學(xué)：田美花2013年10月至12月，為期80天的“國(guó)培 計(jì)劃 ——“貴州小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)”結(jié)束了。你總是心太軟，心太軟，把所有問題都自己講，灌輸最是簡(jiǎn)單，交流太難，不是你的，就不要多講。三個(gè)月雖然短促，三個(gè)月卻情深意長(zhǎng)，分別了，卻每天都在群里交流著彼此的情感，即使因?yàn)楹苊β岛苌僭谌豪锇l(fā)言的，卻都在默默地看著群里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，因?yàn)閲?guó)培，我們聚首淮南師院，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我們交流快樂永遠(yuǎn)！最后用網(wǎng)絡(luò)新編《心太軟》歌曲作為我的總結(jié)心聲。即使偶有學(xué)員有怨言，他們把所有的委屈都留給自己。當(dāng)然最辛苦的還是我們的兩位班主任，年輕美麗還有些孩子氣卻最是認(rèn)真負(fù)責(zé)的張曉燕，還有隨和忙碌的胡云虎班主任。讓我們的學(xué)習(xí)生活豐富多彩充滿笑聲。言語不多，踏實(shí)負(fù)責(zé)的易班長(zhǎng)，直爽的支部書記王忠義，還有我們班美麗的“七仙女”。三、情系網(wǎng)絡(luò)，源于國(guó)培這次國(guó)培，讓全省各地四五十位一線教師組成了一個(gè)班，年齡跨度很大，有剛畢業(yè)的踏上工作崗位的意氣風(fēng)發(fā)的青年教師，也有處于中年年富力強(qiáng)的中年教師。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。學(xué)生不但主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機(jī)會(huì)，為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)民主，平等、寬容的課堂氛圍。教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！瘪雎犃藢＜覀兊闹v座，觀看了很多全國(guó)化學(xué)教師大賽優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叩囊曨l課件，我們要把這些學(xué)習(xí)的知識(shí)和技巧運(yùn)用到自己實(shí)際教學(xué)中去，做好真實(shí)的拿來主義，并且要讓它在自己的教學(xué)土壤中生根發(fā)芽。楊明生老師，吳峰老師，夏建華老師等等高屋建瓴的新思想，讓我們這些一線教師思想跟上了新的課改，提高了見識(shí)，開闊了眼界，更有利于自己以后工作。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤(rùn)學(xué)生渴求知識(shí)的心田。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念。作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習(xí)。開闊眼界課程改革，已經(jīng)十年了，以前在單位說的是嘗試新課改，通過學(xué)習(xí)，才明白，其實(shí)以前很多都是喊著口號(hào)，新瓶裝老酒，因?yàn)橐恢惫淌匾郧暗慕逃^念?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)
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