【正文】 玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事態(tài)將很難控制。加強(qiáng)家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科學(xué)，注意用火的安全，作到正確的用火做飯，用后及時(shí)熄滅，關(guān)好爐灶。(3)提高自己掌握防火安全的知識，正確的掌握怎樣來救火，遇到火情怎樣處理方面的知識。班內(nèi)交流，師總結(jié)：(1)不準(zhǔn)隨便帶火種進(jìn)入山林，綠色的山林是我們用汗水換來的，樹木每年能為我們提供大量的氧氣和減少空氣中的二氧化碳的含量，是我們的地球之肺，假如我們在山林中進(jìn)行野外生火就有可能造成森林大火，最后的損失是非常巨大的，因此要求大家一定要遵守這點(diǎn)基本的要求。因此我要求大家一定按照我們學(xué)校的部署進(jìn)行約束自己的各項(xiàng)活動(dòng)，積極配合學(xué)校搞好這次安全防火工作。能根據(jù)要求自覺約束自己的行為，并能提醒、教育周圍的人們。第四篇：XX小學(xué)生消防安全主題班會教案XX小學(xué)生消防安全主題班會教案XX小學(xué)生消防安全主題班會教案一：地點(diǎn)：五年級(2)班教室一、活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識到防火安全的重要性。五、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。顯示求救信號：發(fā)生火災(zāi)，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn)，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。如果樓梯脫險(xiǎn)已不可能，可利用墻外排水管下滑；或用繩子，順繩而下，二樓、三樓可將棉被、席夢思墊等扔到窗外，然后跳在這些墊子上。設(shè)法脫離險(xiǎn)境：利用各種地形、設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。若發(fā)現(xiàn)門、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時(shí)千萬不要開窗、開門，可以用浸濕的棉被等堵封，并不斷澆水，同時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60％～100％，可濾去10％～40％一氧化碳。三、既然火災(zāi)有那么大的危害，那么我們平時(shí)應(yīng)該怎么做才能盡量地避免火災(zāi)呢？（由學(xué)生發(fā)言教師總結(jié)）首先要樹立這種安全意識，認(rèn)識到火災(zāi)的極端危性安全用火用電，注意一些生活中細(xì)節(jié)經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患四、很多時(shí)候我們自身雖然很注意火災(zāi)的預(yù)防，但是萬一火災(zāi)在我們身邊發(fā)生了，我們應(yīng)該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護(hù)自己的生命安全呢？沉著冷靜：根據(jù)火勢實(shí)情選擇最佳的自救方案，千成不要慌亂。被火燒死。在美國發(fā)生的次高層建筑火災(zāi)，雖然大火只燒到5層，由于濃煙升騰，21層樓上也有人窒息死亡了。煙氣的流動(dòng)方向就是火勢蔓延的途徑。另外還有一些材料，如聚氯乙烯、尼龍、羊毛、絲綢等纖維類物品燃燒時(shí)能產(chǎn)生劇毒氣體，對人的威脅更大。此外，火災(zāi)中的煙氣里還含有大量的二氧化碳。%的空氣中，人吸上兩三口氣就會失去知覺，呼吸1～3分鐘就會導(dǎo)致死亡。在一些火災(zāi)中，被“燒死”的人實(shí)際上是先煙氣中毒窒息死亡之后又遭火燒的。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白當(dāng)人體血液中含有10％的碳氧血紅蛋白時(shí)，就會發(fā)生中毒，占50％時(shí)就會窒息死亡。除災(zāi)害本身的猝不及防外，缺乏救護(hù)知識也是造成人員傷亡的主要原因。我國1994年共發(fā)生火災(zāi)4萬余起，傷4000人，死亡2600人。我國1971～1980年間，平均每年死于火災(zāi)4000余人，平均每天11人。二、教師作總結(jié)，并介紹一些由火災(zāi)導(dǎo)致死亡的原因。我們更要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!第三篇：小學(xué)生消防安全知識主題班會教案小學(xué)生消防安全知識主題班會教案新華鄉(xiāng)中心小學(xué)：胡德權(quán)目的學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中的進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力準(zhǔn)備工作提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果布置學(xué)生通過各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識形式學(xué)生對自己收集的資料和知識進(jìn)行展示和介紹過程（環(huán)節(jié)、層次、步驟、程序）導(dǎo)語：火災(zāi)是危害人們的安全的重要危險(xiǎn)事故之一，這節(jié)課我們主要就來認(rèn)識一下火災(zāi)的危害以及我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦。希望每位同學(xué)珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環(huán)境。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。對不對?()五、快板《報(bào)警歌謠》報(bào)警早，損失小，“119”，要記牢。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火四、知識大比拼師：比賽為搶答題，全班分為四小隊(duì)，每小隊(duì)基本分為100分，以先舉手者回答，答對了給該小組加10分，答錯(cuò)了扣10分。沖出樓房時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。使用完畢之后要注意切斷電源。1發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險(xiǎn)。不破壞消防器材。認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險(xiǎn)標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。師：大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。二、欣賞圖片 “美麗的校園”。師：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?同學(xué)們議論，各抒己見。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!一、老師讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。了解一些防火安全知識。組織學(xué)生排演節(jié)目。促使兒童青少年的健康成長。教給學(xué)生一些自護(hù)自救的方法，學(xué)會冷靜地處理各種火災(zāi)緊急情況。從這意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。同學(xué)們，我們在哪些時(shí)候會用到火呢?（請12名同學(xué)介紹）是的，就像同學(xué)們說的那樣，我們用打火機(jī)點(diǎn)燃香煙、用天然氣生火煮飯等等，都離不開火。防火安全，重于泰山，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。五、班主任小結(jié)同學(xué)們，火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進(jìn)步。防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作。跑到路口等車來，救火時(shí)間能提早。社會主義制度好，救火分文都不要。（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救。（2）如遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。如火勢較難控制時(shí)，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。注意:不能隨意亂打火警電話。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火；（2）報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、門牌等盡量詳細(xì)的地址；（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì)、火情大??；（4）講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址；（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路；（6）遇有火情，不要圍觀。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知 消防隊(duì)救火。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園環(huán)境。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。了解一些防火安全知識?；顒?dòng)準(zhǔn)備:讓學(xué)生提前收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞（學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料）。七、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長。油 鍋 著 火 不 用 水，鍋 蓋 蓋 上 火 滅 光。火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救；處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。四、滅火器使用方法干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。三、防火技能火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號，報(bào)警后。希望大家能齊抓共管。2）上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。6）、不要用老化的電源。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。師生開展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一 談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。2制作相關(guān)的課件。培養(yǎng)學(xué)生