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職稱述職報告大全-文庫吧資料

2024-11-16 00:35本頁面
  

【正文】 ,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展.。最后懇請考評組能夠考慮到我的實際情況,按照有關(guān)文件規(guī)定,將我轉(zhuǎn)評為中學歷史高級級教師。在德育管理中,我將繼續(xù)學習先進學校的經(jīng)驗,努力探索出適合我校的管理模式,使得我校的德育管理水平更上一個新臺階。進一步搞好多媒體教學,提高教學效率。在德育工作中,如何最大限度調(diào)動班主任工作的積極性,如何培養(yǎng)全面的人才,家校如何能夠攜手合作,共塑英才等等,都是我將繼續(xù)努力的方向。七.工作中存在的不足和今后的工作設(shè)想隨著志高的不斷發(fā)展強大,我所做的工作雖然受到各級領(lǐng)導和同事的肯定,但在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。在做好本職工作的同時,積極參與縣上其他工作,任政協(xié)常委時,我能積極獻言獻策,撰寫的提案多次被縣委、縣政府立案并督辦,還獲得優(yōu)秀提案獎。任現(xiàn)職以來,能起到骨干教師的帶頭示范作用,積極指導青年教師,幫助他們盡快熟悉教材,掌握教學技能,提高業(yè)務水平。能在集體備課、上課、聽課、評課等教研活動中,起帶頭示范作用,及時吸取教改信息,主動上教研課,虛心向他人學習,起到了骨干教師的作用。任現(xiàn)職以來,本人積極參加教科研活動,并參加市級課題研究,已經(jīng)結(jié)題。教育教學態(tài)度嚴謹,教學經(jīng)驗豐富,教學效果良好,是公認的本學科的教學骨干。積極參加新課程培訓,能勝任高中各年級的歷史教學,從教以來多年擔任畢業(yè)班的教學工作。全面開創(chuàng)了學校德育工作新局面。在班主任隊伍建設(shè)中,我除了深化班級量化考核制度外,加強班主任培訓,以論文評選、德育管理論壇、外出參觀學習等等形式提高班主任的工作能力。在學校管理中,以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》和省市教育工作會議精神為指導,以落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為主線,以學生為主體,以其道德體驗為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學生的道德責任感和發(fā)展道德實踐能力為核心,以提高德育實效性為根本,敢于管理,理念新,思路清晰,并把安全教育作為德育教育的重中之重。1988年參加工作,1999年取得大專學歷,2001取得本科學歷,2009年取得研究生學歷。六、申報理由本人能熱愛祖國,遵紀守法,恪守職業(yè)道德。在做好本職工作的同時,積極響應學校的青藍工程,認真指導青年教師成長。在工作中,我能夠認真總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,于2009年撰寫論文《談歷史教學中多媒體的應用》在《陜西素質(zhì)教育》發(fā)表;2011年,《新時期政教工作的新思考》在《教育學文摘》上發(fā)表;2013年,我寫的《實施自主創(chuàng)新教育的關(guān)鍵在于教師》在國家級刊物《教育現(xiàn)代化》發(fā)表。2012年參加陜西教育廳與師范教育處組織的高中骨干教師省級研修,完成80學時的課程,成績合格。從2013年承擔國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點課題《心理教育在學校中的全面應用》下子課題《班級管理中,發(fā)揮學生特長,促進學生自身發(fā)展的研究》課題研究組組長,正在研究當中。并將課題研究應用于常規(guī)教學中,2011年全校升學率大幅度提升,二本上線216人,應該說就是課題研究應用于課堂教學的成果。在做好課堂教學工作的同時,我積極參與新課程改革,堅持以課堂教學為主陣地,堅持以學生為主體教師為主導的理念。積極落實每一節(jié)課的教學目標。課后能認真及時批改作業(yè),做好“提優(yōu)補差”工作,對學生從不歧視,找尋閃光點,從生活上,學習上,關(guān)心他們,幫助他們。遵循教學工作抓過程、教學研究抓課堂、一切抓落實。曾以《竭誠盡智,全力以赴,開創(chuàng)我校德育工作新局面》為題在全校進行經(jīng)驗交流。擔任政教主任以來,我以學生的日常行為規(guī)范為突破口,注重安全教育和感恩教育。在年級管理中,我以“強化管理,向管理要質(zhì)量”為理念,注重學生的個體發(fā)展,重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力,擅長用“賞識法”做差生轉(zhuǎn)化工作。尊重學生的人格,用自己真誠無私的愛去感染學生。三、主要教育工作業(yè)績作為一名一線教師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學習馬列主義、毛澤思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,擔任班主任工作20多年,一直堅持“德育首位”原則,成人、成才并舉。2009年7月至8月參加西北地區(qū)班主任工作技能培訓,成績合格;2009年10月參加由陜西教育廳組織的陜西省高中新課程骨干教師省級研修歷史學習,完成培訓計劃規(guī)定的全部課程; 2011年8月參加市教研室組織的“新課程、新課標、新理念”學習培訓; 2011年9月參加市教研室組織在宜川中學召開的新課改學習培訓會;2011年9月27日到宜川中學等校聽課學習,2012年3月參加陜西省中小學教師安全管理培訓,成績合格;2012年10月參加陜西省高中骨干教師省級研修,成績合格。業(yè)務能力、業(yè)務水平不斷提高。2006年被評
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