【摘要】圓柱的表面積1.能根據(jù)具體情境,靈活運用圓柱表面積的計算方法解決生活中一些簡單的問題,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系2.通過想象、操作等活動,知道圓柱側(cè)面展開后可以是一個長方形,加深對圓柱特征的認(rèn)識,發(fā)展空間觀念。3.結(jié)合具體情境和動手操作,探索圓柱側(cè)面積的計算方法,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,能正確計算圓柱的側(cè)面積和表面
2024-12-19 16:11
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元圓柱體的體積計算1、經(jīng)歷同桌合作,測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關(guān)數(shù)據(jù),能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法,能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。同桌合作,測量自己準(zhǔn)備的茶葉筒的有關(guān)數(shù)據(jù),計算出它的體積。(如下圖),它的體積是多少立方厘米?
【摘要】圓錐的體積冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元口算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=__________②底面半徑是2分米,高10分米,體積=__________③底面直徑是6分米,高10分米,體積=__________30立方厘米
【摘要】1.下面是同一個圓柱的展開圖。說一說每個圖是怎樣展開的,畫出每個側(cè)面圖的高。2.同學(xué)們用彩紙制作了20個圓柱形燈罩,每個燈罩高35cm,底面圓的周長是cm。至少需要用多少彩紙?()2××2+×35=××2+×35=
【摘要】圓錐的認(rèn)識你還見過哪些圓錐形的物體?圓錐拿一個圓錐形的實物,觀察一下它有哪些特點。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐的底面是個圓,側(cè)面是一個曲面。底面Orh高怎樣測量圓錐的高?像這樣就可以量出圓錐的高。拿一個三角形的硬紙,貼在木棒上,像下面這樣快速轉(zhuǎn)動,
【摘要】《測量土豆的體積》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第46頁。教學(xué)目標(biāo):1、在立體圖形的體積和容積的知識基礎(chǔ)上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,加深對已學(xué)知識的理解和深化。2、獲得綜合運用所學(xué)知識測量不規(guī)則物體體積的活動經(jīng)驗和具體方法,培養(yǎng)小組合作精神和問題解決能力。3、感受數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系,體會
2024-12-06 19:29
【摘要】《圓柱體的體積計算(課時5)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P32。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷同桌合作,測量、計算圓柱形物體體積的過程。2、會測量圓柱形物體的有關(guān)數(shù)據(jù),能根據(jù)圓柱的高及底面直徑或周長計算圓柱的體積。3、能與同伴合作尋找解決問題的有效方法,能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。教學(xué)重點:能根據(jù)學(xué)生自
【摘要】《圓錐的體積(課時7)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第35-37頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、實驗等活動,經(jīng)歷認(rèn)識圓錐和探索圓錐體積計算公式的過程。2、認(rèn)識圓錐,掌握圓錐的體積公式,會用公式計算圓錐的體積。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)重點
2024-11-27 15:48
【摘要】圓柱和圓錐復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)?、表面積、體積?計算公式各式什么??計算公式是什么??知識回顧圓柱的特征:1、有兩個底面面積相等;2、圓柱有一個曲面叫側(cè)面,沿高展開是一個長方形或正方形。3、圓柱有無數(shù)條高,每條高都相等長=底面周長寬=高h(yuǎn)Or
2024-11-26 07:08
【摘要】《圓柱和圓錐》單元分析教材分析:本單元內(nèi)容是在學(xué)生初步認(rèn)識了圓柱,探索并掌握了長方體、正方體體積公式,圓面積公式等知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括四個知識模塊:圓柱的表面積、圓柱的體積、圓錐和解決問題,結(jié)合本單元內(nèi)容,還設(shè)計了兩個綜合應(yīng)用內(nèi)容:一是“木材問題”;二是“測量土豆的體積”。本單元教材在內(nèi)容安排和編寫思路方面,主要有以下幾個特點。
【摘要】《圓柱體的體積計算(課時5)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第32頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷同桌合作,測量、計算圓柱物體體積的過程。2、會測量圓柱物體的有關(guān)數(shù)據(jù),能根據(jù)圓柱的高及直徑或周長計算圓柱的體積。3、能找到解決問題的有效方法,能表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。教學(xué)重點:根據(jù)圓柱的高及直徑或
【摘要】《圓錐的體積》綜合練習(xí)一、求圓錐的體積:1、底面半徑是4厘米,高是5厘米。2、底面直徑是12厘米,高是4厘米。3、底面周長是分米,高是6分米。二、應(yīng)用題:1、一圓錐形的沙堆,底面直徑是6米,高米,它的體積是多少?2、一圓錐形的沙堆,底面周長是米,高
2024-12-06 19:28
【摘要】1、意義:把統(tǒng)計數(shù)據(jù)寫在一定格式的表格內(nèi),用來反映情況、說明問題,這樣的表格叫統(tǒng)計表。2、特點:把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量,分門別類,依次排列,這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來,便于分析比較。3、結(jié)構(gòu):表外部分包括總標(biāo)題、單位說明和制表日期;表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個方面。4、種類:分單式統(tǒng)計表、復(fù)式統(tǒng)計表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表。
【摘要】《圓柱的表面積(課時2)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P25-P26。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識圓柱展開圖和探索表面積計算方法的過程。2、認(rèn)識圓柱展開圖,掌握圓柱表面積的計算方法,會計算圓柱的表面積。3、積極參加數(shù)學(xué)活動,建立展開圖與圓柱側(cè)面、底面的聯(lián)系,發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點:圓柱體表面積公
【摘要】《圓柱和圓柱的側(cè)面積(課時1)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P22-P24。教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、能力目標(biāo):通過操作獨立推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積的方法,并能運用到實際中解決問題。3、情感目標(biāo):體驗成功與失敗的收獲,體會合作的愉悅。教學(xué)重點:動手操作展