【正文】 和技術(shù)教師，對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。選取優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源集中組織教師學(xué)習(xí)。成立遠(yuǎn)教教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由叢盛蓮?fù)救谓M長(zhǎng)王風(fēng)菊任副組長(zhǎng)，配合學(xué)校搞好校本教研工作和師資培訓(xùn)工作。利用周前會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和雙休日對(duì)黨員干部和教師進(jìn)行黨的政治思想教育。利用遠(yuǎn)程教育搞好課改工作。每月至少培訓(xùn)兩次。每月至少學(xué)習(xí)兩次。配合教研組搞好校本教研工作。二、學(xué)校成立了由叢盛蓮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目管理員組成的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學(xué)、提升教學(xué)、信息化教學(xué)為平臺(tái)，以學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)水平。在新的一年里，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的管理，為全校教師、學(xué)生更多的教育、得更多的實(shí)惠。只要我們理清思路、抓住重點(diǎn)、突出中心、統(tǒng)籌兼顧、齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，我校的教育教學(xué)工作一定能夠有新的發(fā)展。本學(xué)期將依托報(bào)紙、電視、紅領(lǐng)巾廣播站及網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大影響，為今后學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。要加強(qiáng)工會(huì)、團(tuán)隊(duì)等工作，充分發(fā)揮工會(huì)參政、議政的職能，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，活躍教職工的身心，把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。七、其他工作：努力開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面。千方百計(jì)抓好增收節(jié)支。進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，落實(shí)各項(xiàng)措施。進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。樹(shù)立科學(xué)管理和超前服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為全校師生服務(wù)。牢固樹(shù)立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境的布置、校風(fēng)的培養(yǎng)與學(xué)校的辦學(xué)理念、目標(biāo)，環(huán)保意識(shí)與創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái)，努力形成自己的校園文化。對(duì)各類儀器、器材要建立健全各項(xiàng)管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能，最大限度為教學(xué)服務(wù)。以實(shí)現(xiàn)教育信息現(xiàn)代化建設(shè)為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，逐步添置信息技術(shù)設(shè)備，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。五、進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。完善管理機(jī)制，激發(fā)隊(duì)伍活力。教導(dǎo)處應(yīng)認(rèn)真督促檢查，加強(qiáng)計(jì)劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)、總結(jié)管理，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，各部門、教研組要及時(shí)制訂計(jì)劃，認(rèn)真組織落實(shí)，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有成效，確保教育任務(wù)順利完成。大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，抓好備課、上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)四個(gè)環(huán)節(jié)。繼續(xù)做好農(nóng)遠(yuǎn)資源的接收管理使用工作，鼓勵(lì)每一位老師充分利用現(xiàn)有資源進(jìn)行教學(xué)，完善農(nóng)遠(yuǎn)資料，實(shí)行專人管理，專人負(fù)責(zé)。加強(qiáng)分類輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)成績(jī)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，直接影響學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和促進(jìn)全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，加大因材施教力度，改革教學(xué)管理辦法，創(chuàng)造更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的時(shí)空。注重學(xué)生學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化良好學(xué)風(fēng)訓(xùn)練，使學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《體育工作條例》，上好“兩操一課”。扎實(shí)深入研究，確保課題在2010年按計(jì)劃結(jié)題。加強(qiáng)特色培養(yǎng)，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。建立完善教師教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，努力體現(xiàn)新課程精神，突出教師在備課、上課方面的個(gè)性體現(xiàn)和創(chuàng)新能力，確保課堂教學(xué)效率的提高。二、以課題研究為工作主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的思想素質(zhì)。期初做好一學(xué)期“國(guó)旗下講話”的安排計(jì)劃，加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理，定期組織主題班隊(duì)會(huì)觀摩研討，注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等班級(jí)文化的建設(shè)，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)氛圍。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。抓好校園文化建設(shè)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)“成才先成人”育人觀的理解。新學(xué)期，我校將堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持“以德立?！?，狠抓教育教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第二篇：宋疃小學(xué)20092010學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃宋疃小學(xué)2009——2010學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃2010年學(xué)校工作將繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育與管理，不斷創(chuàng)設(shè)適于學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的新環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。加強(qiáng)學(xué)校校園衛(wèi)生管理，加強(qiáng)學(xué)生的日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。廣泛開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。深入開(kāi)展體育教學(xué)研究，進(jìn)一步增強(qiáng)體育課密度，提高學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的合格率。抓好課題實(shí)驗(yàn)，以課題帶動(dòng)科研，以探討研究實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，興趣愛(ài)好得到培養(yǎng)，創(chuàng)造淺能得到開(kāi)發(fā)，基本技能得到訓(xùn)練，良好習(xí)慣得以養(yǎng)成，同時(shí)促進(jìn)教師的教育觀念的更新，科技意識(shí)的強(qiáng)化和綜合素質(zhì)的提高。通過(guò)活動(dòng)，努力解決在新課程改革中遇到的各種問(wèn)題，營(yíng)造良好的教研氛圍，促進(jìn)校本教研制度的建設(shè)，深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思，課堂教學(xué)反思加強(qiáng)課前和課中的反思；每課做一次教后反思，每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，每學(xué)期寫(xiě)一份教研總結(jié)或教研論文，每學(xué)期組織一輪課堂教學(xué)研究交流。繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，正確處理傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重對(duì)學(xué)生情感的培養(yǎng)，積極推進(jìn)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，努力形成新課程理念下的