【正文】 知道相差多少個(gè)小時(shí)了?！局v述】：大家請(qǐng)翻開書12頁，請(qǐng)看閱讀部分。【板書】：②不同經(jīng)線，時(shí)間不同【講述】：為了方便世界人們調(diào)整時(shí)間，我們把世界分為24個(gè)時(shí)區(qū)，在地圖冊(cè)的第六頁，就有一個(gè)世界理論時(shí)區(qū)表。這表明了地球自轉(zhuǎn)會(huì)引起經(jīng)度不同的地方，時(shí)間是不同的?！景鍟浚撼烤€：由黑夜進(jìn)入白天 昏線：由白天進(jìn)入黑夜【過渡】：地球自轉(zhuǎn)除了會(huì)產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象之外，還有沒有造成其他現(xiàn)象呢？ 【講述】：大家請(qǐng)看地圖冊(cè)第六頁，右上角的那幅圖?！景鍟浚寒a(chǎn)生的現(xiàn)象：①晝夜交替【講述】：大家請(qǐng)翻開地圖冊(cè)第六頁；左上角的圖；我們地球在地球白天和黑夜中有一條線，我們把它叫晨昏線。除此之外，由于地球是一個(gè)自身不發(fā)光、不透明的球體，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜。②觀察：“地球”的哪個(gè)部分被“太陽光”照亮？哪個(gè)部分沒有被照亮？想一想：這兩部分分別相當(dāng)于一天中的什么時(shí)間？③演示：如果地球不自轉(zhuǎn)，小標(biāo)志的地方永遠(yuǎn)都是白天。實(shí)驗(yàn)步驟： 衡水市第十四中學(xué) 高一地理組養(yǎng)正氣 求真知① 貼上小標(biāo)志，打開手電筒，讓手電筒的光代替太陽光，讓光照射在“地球”上?！咎釂枴浚旱厍蜃赞D(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？【講述】：剛上課的時(shí)候我就提到過，晝夜更替是地球自轉(zhuǎn)造成的?！拘〗Y(jié)】：自轉(zhuǎn)一周就是我們所說的一天，即24小時(shí)。（分別驗(yàn)證側(cè)面，北極、南極上空）【提問】：大家知道知道地球自轉(zhuǎn)一周需要多長(zhǎng)時(shí)間嗎？【講述】：今天我們看到太陽在我們頭頂?shù)臅r(shí)候是正午12點(diǎn)，第二天看到太陽在我們頭頂?shù)臅r(shí)候也是正午12點(diǎn)?！景鍟浚罕睒O上空：逆時(shí)針 南極上空：順時(shí)針【講述】：無論是從側(cè)面看，還是南北極上空看，我們都可以通過右手定則來判斷自轉(zhuǎn)方向。讓學(xué)生上黑板畫出在南極和北極看到自轉(zhuǎn)的方向?，F(xiàn)在，人們可以衛(wèi)星，從宇宙空間觀察地球，看到地球確實(shí)在轉(zhuǎn)動(dòng)。大家默讀課本第六頁第一段。學(xué)習(xí)新課【提問】：大家知不知道什么是地球自轉(zhuǎn)呢？【講述】：上節(jié)課我們都學(xué)過地球儀的知識(shí)，大家回憶一下，穿過地球內(nèi)部，連接南北兩極的這條假想的軸叫什么？（地軸）地球繞著地軸不停的旋轉(zhuǎn)就叫做地球自轉(zhuǎn)。四、課前準(zhǔn)備地球儀，手電筒，小標(biāo)志一個(gè)。二、教學(xué)重點(diǎn)地球的自轉(zhuǎn)方向、產(chǎn)生的現(xiàn)象?？缭轿飨驏|：加一天第三篇：地球自轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)教案衡水市第十四中學(xué) 高一地理組養(yǎng)正氣 求真知地球的自轉(zhuǎn)教案一、目的要求1．通過本課教學(xué)，要求學(xué)生知道什么是地球的自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)的方向、周期； ，認(rèn)識(shí)晨昏線。我們知道了了國(guó)際日期變更線大致與180度經(jīng)線重合，那么，跨越180度經(jīng)線就等于跨越變更線了嗎？跨越變更線就一定跨越180度經(jīng)線嗎？跨越變更線就一定進(jìn)入十二區(qū)了嗎？很顯然這都是不一定的，大家在以后做題中一定要注意這種文字游戲。為了方便人們生產(chǎn)生活，人為規(guī)定了國(guó)際日期變更線，并且繞過了太平洋上一些人類居住的島嶼。為什么呢？因?yàn)樗倪@兩個(gè)孩子分別是在國(guó)際日期變更線兩邊出生的。她在180度西邊生下了一個(gè)嬰兒，然后在180度東邊剩下了一個(gè)嬰兒。有一個(gè)孕婦懷了一對(duì)雙胞胎，有一天她坐船從澳大利亞到美國(guó)。為什么不是3日10時(shí)呢？這就涉及到一個(gè)國(guó)際日期變更線的問題。再看一個(gè)例題。東一區(qū)呢？2日22時(shí)對(duì)吧。同學(xué)們聽?zhēng)讉€(gè)例題大家做一下。如果給你某地的經(jīng)度，你怎樣快速求出它所在時(shí)區(qū)？其實(shí)大家看一下你手中關(guān)于時(shí)區(qū)劃分的世界地圖冊(cè)就可以發(fā)現(xiàn)，每個(gè)時(shí)區(qū)的中央經(jīng)線都是15的倍數(shù)對(duì)不對(duì)？而且一個(gè)時(shí)區(qū)的范圍，如果將來你遇到了這種題你就計(jì)算一下，給你的度數(shù)最接近15的幾倍，就可以確定所在時(shí)區(qū)?？匆幌挛覀儑?guó)家的首都北京在哪個(gè)時(shí)區(qū)？東八區(qū)?？匆幌聲匣顒?dòng)的表格和大家手里的地圖冊(cè)。地球自轉(zhuǎn)一周24個(gè)小時(shí)也就是1440分鐘，地球一共被分為360個(gè)整數(shù)經(jīng)度，因此相鄰差一個(gè)經(jīng)度，時(shí)間相差4分鐘。地球上不同經(jīng)度的地方，有著不同的當(dāng)?shù)貢r(shí)間。剛才我們也提到了，越往東邊越早，越往西邊越晚對(duì)吧，當(dāng)然這個(gè)早晚是相對(duì)的。在這要注意，是水平運(yùn)動(dòng)的物體，垂直方向運(yùn)動(dòng)的沒有，北半球向右偏，南半球向左偏，沿著赤道運(yùn)動(dòng)沒有偏向力的影響。生物形成晝夜節(jié)律，即生物鐘每天早起晚睡的習(xí)慣。因?yàn)槲覀兊牡厍蚴莻€(gè)不透明的球體，陽光不可能同時(shí)照亮整個(gè)地球，之前我們也提到了。下面來看一下書上對(duì)于地球自轉(zhuǎn)的地理意義的總結(jié)。然而自轉(zhuǎn)的線速度卻和角速度的特點(diǎn)不同。地球上的各點(diǎn)自轉(zhuǎn)角速度都相同，極點(diǎn)除外，為0度/小時(shí)。所以地球一小時(shí)大概轉(zhuǎn)了15度。剛才我們一直在講地球自轉(zhuǎn)的周期，是多少？太陽日24小時(shí)恒星日23小時(shí)56分4秒是吧。在本節(jié)課一開始毛主席的詩我們知道地球在運(yùn)動(dòng)，并且剛才提到太陽的東升西落實(shí)際是地球在時(shí)時(shí)刻刻地自轉(zhuǎn)，可是為什么地球在轉(zhuǎn)我們卻沒有動(dòng)的感覺呢？大家都坐過汽車或者火車，當(dāng)你坐在平穩(wěn)疾馳的火車或者汽車上看著窗外的景物時(shí)你是覺得窗外的景物在倒退還是你在前進(jìn)呢？是不是有一種窗外的景物飛快倒退的感覺啊。就是以恒星作為參照物地球自轉(zhuǎn)一周，恒星日多用于科學(xué)研究。剛才我們進(jìn)行地球晝夜交替的演示，一個(gè)晝夜交替其實(shí)就是我們平時(shí)所說的一天。首先找到我們中國(guó)，以我們中國(guó)的一天為例。剛才我們知道了地球時(shí)自西向東進(jìn)行自轉(zhuǎn)的，那么同學(xué)可不可以舉出你認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中能證明地球自西向東自轉(zhuǎn)的例子？ 我們每天日升而習(xí)，日落而息，其實(shí)太陽每天的東升西落就是地球自轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中最總要的體現(xiàn)。好，同學(xué)們知道了地球運(yùn)動(dòng)的方向是自西向東，如果我問你從北極上空看地球的自轉(zhuǎn)，其自傳方向又該如何描述呢？是順時(shí)針還是逆時(shí)針呢？答案是逆時(shí)針對(duì)不對(duì)啊。假象的地軸與地球表面有兩個(gè)交點(diǎn)，這叫地球的“兩極”，指向北極星附近的為北極，與北極相對(duì)的叫南極?！縿偛藕痛蠹乙黄鹧菔镜木褪堑厍虻淖赞D(zhuǎn)，是“地球繞自身的軸的轉(zhuǎn)動(dòng)”為地球的自傳，這個(gè)“軸”叫做地軸。教授新課：我們知道了地球的運(yùn)動(dòng)有自轉(zhuǎn)，請(qǐng)大家思考一下，什么是地球的自轉(zhuǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出我課下讓大家做的小地球儀模型，假設(shè)你前面同學(xué)的頭為太陽，第一排的同學(xué)以講桌假設(shè)為太陽，現(xiàn)在跟著我一起做地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的模擬。我們知道赤道的周長(zhǎng)為40000千米，如果人在赤道附近，每天隨地球自轉(zhuǎn)一周正好是40000千米（即80000里）。地球在一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球的運(yùn)動(dòng)。為什么？因?yàn)槿穗m然沒動(dòng)，但地是動(dòng)的，我們所居住的地球載著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)。四、教學(xué)方法講授法，讀書指導(dǎo)法，板書筆記法，地理實(shí)驗(yàn)法。：太陽日和恒星日的區(qū)分，地方時(shí)、時(shí)區(qū)和區(qū)時(shí)，國(guó)際日期變更線。：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解生活中的自然現(xiàn)象都與地球的運(yùn)動(dòng)有著密切的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生無神論，樹立學(xué)生的辯證唯物主義觀。預(yù)習(xí)p13p15地