北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上背土豆評(píng)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:55本頁(yè)面
【正文】 往袋子里裝土豆，一邊有５個(gè)土豆，另一邊有２個(gè)土豆。)二、探究。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)棒，課件，棋教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入師：有一天小老鼠發(fā)現(xiàn)田里有好多土豆，它高興極了。教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算得數(shù)是7的加法及相應(yīng)的減法。這些都是我對(duì)高老師這節(jié)課的粗淺看法，在這里和大家分享交流，互相學(xué)習(xí)，相信在大家的經(jīng)驗(yàn)積累、研磨交流中，會(huì)讓我們的教育教學(xué)更加細(xì)致，使得大家共同成長(zhǎng)。每節(jié)課都有值得大家學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，也同時(shí)存在引發(fā)大家思考的一些教學(xué)中的困惑和建議：一、我們的課堂還要進(jìn)一步提高學(xué)生的參與度 學(xué)生都有在自己動(dòng)手做，但是操作中的指導(dǎo)應(yīng)該達(dá)到什么程度？對(duì)于操作之后的匯報(bào)，列式計(jì)算的環(huán)節(jié)，一旦有學(xué)生說(shuō)出了正確解答，其他同學(xué)就不再思考，不去尋求多樣的計(jì)算方法。高老師將練習(xí)以游戲的形式呈現(xiàn)，通過(guò)游戲讓學(xué)生理解應(yīng)用知識(shí)，之后又引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活圖中尋找數(shù)學(xué)信息、提出問(wèn)題、列式解決問(wèn)題。老師抓住了知識(shí)形成的每個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生一步步認(rèn)識(shí)，符合知識(shí)的形成過(guò)程，也符合學(xué)生的認(rèn)知水平特點(diǎn)。通過(guò)觀察圖畫(huà)，分析并敘述出圖中數(shù)學(xué)信息和提出要求的問(wèn)題，進(jìn)而選擇正確算法。在本節(jié)課中注重創(chuàng)設(shè)情景，挖土豆、背土豆的情境設(shè)計(jì)，將教材本身的情境細(xì)化，更加有效地充實(shí)編排，在情境中設(shè)計(jì)了啟發(fā)性思考問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生更直觀地學(xué)到知識(shí)，從而激發(fā)學(xué)生探究知識(shí)的欲望，使學(xué)生始終處于主動(dòng)探究問(wèn)題的積極狀態(tài)。下面我從幾方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)高老師這節(jié)課的亮點(diǎn)：一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)巧妙，為算理打下鋪墊在課堂一開(kāi)始，老師通過(guò)認(rèn)識(shí)七只老鼠，讓學(xué)生復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)了數(shù)字1至7，同時(shí)在提問(wèn)中讓孩子明確數(shù)字的基數(shù)含義，6在7的前面，給6加1個(gè)就是7了，看似簡(jiǎn)單的認(rèn)讀數(shù)字，但這些問(wèn)題的交流為后面通過(guò)數(shù)數(shù)的辦法做加法巧妙埋下伏筆?！?時(shí)培景：以上大家的發(fā)言這些都是我對(duì)卞老師這節(jié)課的粗淺看法，講得很好，很到位，在這里和大家分享交流，互相學(xué)習(xí)，相信大家通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)積累、研磨交流，會(huì)讓我們的教育教學(xué)更加細(xì)致，使得大家共同成長(zhǎng)，說(shuō)的不到位、不全面的地方還請(qǐng)各位同行批評(píng)指正，共同進(jìn)步。吳江：整節(jié)課很流暢，以學(xué)生為主題，使學(xué)生親身經(jīng)歷觀察搜集數(shù)學(xué)信息，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，易于學(xué)生積極主動(dòng)獲得新知并體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。卞士云：卞老師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中有效地采用以情景教學(xué)法、引導(dǎo)觀察法等多種教學(xué)方法。謝謝大家！第二篇：北師大數(shù)學(xué)一年級(jí)上《背土豆》評(píng)課稿《背土豆（七的加減法）》評(píng)課稿時(shí)間：2015年10月11日 地點(diǎn):一（1）教室參評(píng)人員：隱賢中心校全體數(shù)學(xué)教室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 主持人：時(shí)培景 記錄人：戚德全 時(shí)培景：今天把大家召集來(lái)聚集一堂主要就是對(duì)今天上午卞老師《背土豆》公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)議，希望在座的各位能暢所欲言，談?wù)勛约簩?duì)見(jiàn)解，多提寶貴意見(jiàn)。但是，在同桌兩人合作學(xué)習(xí)之后，老師只是自己巡視尋找好的學(xué)生作品，展示在黑板上，在此處若能讓學(xué)生匯報(bào)講解一下
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