【摘要】這支歌暑假舅舅抓住夾住長須一捏俘虜東逃西竄癢癢的努努嘴兒束手就擒螃蟹哎呦喧鬧恢復(fù)沐浴哩嘿zhīshǔjiùzhuājiāxūniēfúlǔyǎ
2024-12-20 20:14
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘇教版第六冊綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這支歌暑假舅舅抓住夾住長須一捏俘虜東逃西竄癢癢的努努嘴兒束手就擒螃蟹哎呦喧鬧恢復(fù)沐浴哩嘿zhīshǔji
2024-08-14 17:52
【摘要】蘇教版三年級語文下冊《趕?！方虒W(xué)設(shè)計 篇一 【教學(xué)目標】 1、能夠敘述課文內(nèi)容給學(xué)生。 2、理解課文內(nèi)容，感受“我”童年趕海時的樂趣。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛生活的思想感...
2024-12-07 01:39
【摘要】三年級下冊語文《趕海》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 《趕海》一課是蘇教版第六冊第四單元的一篇講讀課文，本單元選了三篇文章，雖然描述的內(nèi)容不同，但都表現(xiàn)了作者熱愛大自然的思想感情。目的在于培養(yǎng)...
2024-12-06 02:19
【摘要】蘇教版三年級語文下冊第四單元學(xué)習(xí)目標、流利，有感情地朗讀課文。12個生字，理解新詞。，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教材簡析《趕?！愤@篇課文敘述了“我”在童年時代跟舅舅趕海的一件事。文章語言活潑、趣味橫生，字里行間充滿了童趣，流露出作者熱愛大海、熱愛生活的真
2024-11-19 00:27
【摘要】趕海教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)的10個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、通過聯(lián)系上下文，理解重點句中“武將”、“戰(zhàn)利品”的意義。4、憑借對課文的反復(fù)朗讀，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點
2024-11-27 19:18
【摘要】課題11、趕海重點難點學(xué)習(xí)水平課型精讀課時1識記理解運用教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文。10個生字，兩條綠線內(nèi)的個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。，理解重點句中“武將”的意義。，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大海、
2024-12-13 10:46
【摘要】蘇教版三年級下冊語文《趕?！方贪附虒W(xué)目標：知識與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)9個字只識不寫。認識一個多音字。理解生字組成的詞語。過程與方法：教學(xué)中，抓住文本語言，借助多媒體、朗讀等多種形式，啟發(fā)學(xué)生想象，從而感悟趕海的樂趣。情感態(tài)度與價值觀：理解課文，感受“我”童年
【摘要】趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個自然段。第2—5自然段，按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析：“趕?！笔侵负＿叺娜嗽诤＿吶ゲ蹲綋焓昂ｔ~、海蟹之類的東西。“趕海非常有趣的，以次為題，既突出了課文敘述的中心內(nèi)容，
2024-12-13 00:35
【摘要】趕海教材分析：本文記述了“我”童年時代跟舅舅去趕海的事，生動展示了趕海的無窮樂趣，表露了作者對大海、對生活的熱愛。教學(xué)目標：10個生字，認識9個生字和1個多音字，理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文?！拔摇蓖贲s海的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大海，熱愛生活的思想感情。教學(xué)重難點：重點:指導(dǎo)
2024-12-13 03:41
【摘要】蘇教版教材語文三年級下冊11．趕海一、教學(xué)目標1．學(xué)會本課10個生字，正確認讀兩條綠線內(nèi)生字；結(jié)合語境和聯(lián)系上下文理解“束手就擒、武將、俘虜”等詞語的意思；正確規(guī)范抄寫課后生詞。2．能正確、流利朗讀課文，有感情朗讀第三自然段；理清文章脈絡(luò)，繼續(xù)練習(xí)“要素概括法”概括課文的主要內(nèi)容。3．扣“趣”品文，通過朗讀、比較、
2024-12-12 22:34
【摘要】蘇教版三年級語文下冊一、教學(xué)目標：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課12個生字，理解新詞，通過聯(lián)系上下文，理解重點句中“武將”“戰(zhàn)利品”的意義。3、通過朗讀課文，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。二、教學(xué)重、難點：。2.課文第
【摘要】教材類型：蘇教國標版所屬學(xué)科：語文三年級下學(xué)期課題：11趕海11趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個自然段。第2—5自然段，按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。
2024-11-28 01:16
【摘要】教材類型：蘇教國標版所屬學(xué)科：語文三年級下學(xué)期課題：11趕海11趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個自然段。第2—5自然段，按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕?！钡倪^程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。
【摘要】趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個自然段。第2—5自然段，按活動的時間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析：“趕?！笔侵负＿叺娜嗽诤＿吶ゲ蹲綋焓昂ｔ~、海蟹之類的東西?！摆s海非常有趣的，以次為題，既突出了課文敘述的中心內(nèi)容，又
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