【摘要】恐龍教材簡析：本文是一篇知識(shí)性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)以及生活習(xí)性，自立行間流露出對(duì)恐龍的喜愛之情。教學(xué)目標(biāo)：，理解詞語。，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）、流利、有感情地朗讀課文。、探求科學(xué)奧秘的愿望。教學(xué)策略：，自主學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。，給學(xué)生展示更為廣闊
2024-12-13 03:42
【摘要】課題11、趕海重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型精讀課時(shí)1識(shí)記理解運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。，理解重點(diǎn)句中“武將”的意義。，感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大海、
2024-12-13 10:46
【摘要】蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)第四單元海水退潮時(shí)，人們就會(huì)去捕拾海魚、海蟹、貝殼之類的東西，也就是人們常說的“趕?！?。什么叫？，讀準(zhǔn)生字詞；，難讀的地方多讀幾遍；號(hào)。自由朗讀課文一支暑假舅舅抓住逃
2024-12-19 15:06
【摘要】11、趕海蘇教版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、能初步感受大海的壯美、奇特。2、能熟練、有感情地朗讀課文，了解大意。3、學(xué)會(huì)文中10個(gè)一類字，認(rèn)識(shí)10個(gè)二類字。你還認(rèn)識(shí)它們嗎？趕海
2025-05-04 09:24
【摘要】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)《趕海》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能夠敘述課文內(nèi)容給學(xué)生。 2、理解課文內(nèi)容，感受“我”童年趕海時(shí)的樂趣。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛生活的思想感...
2024-12-07 01:39
【摘要】趕海教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語。3、通過聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)句中“武將”、“戰(zhàn)利品”的意義。4、憑借對(duì)課文的反復(fù)朗讀，感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)學(xué)生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-27 19:18
【摘要】蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語文《趕海》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)9個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解生字組成的詞語。過程與方法：教學(xué)中，抓住文本語言，借助多媒體、朗讀等多種形式，啟發(fā)學(xué)生想象，從而感悟趕海的樂趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文，感受“我”童年
【摘要】蘇教版教材語文三年級(jí)下冊(cè)11．趕海一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，正確認(rèn)讀兩條綠線內(nèi)生字；結(jié)合語境和聯(lián)系上下文理解“束手就擒、武將、俘虜”等詞語的意思；正確規(guī)范抄寫課后生詞。2．能正確、流利朗讀課文，有感情朗讀第三自然段；理清文章脈絡(luò)，繼續(xù)練習(xí)“要素概括法”概括課文的主要內(nèi)容。3．扣“趣”品文，通過朗讀、比較、
2024-12-12 22:34
【摘要】蘇教版三年級(jí)語文下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，理解新詞，通過聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)句中“武將”“戰(zhàn)利品”的意義。3、通過朗讀課文，感受“我”童年時(shí)趕海的樂趣。激發(fā)熱愛大海、熱愛生活的思想感情。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：。2.課文第
2024-12-13 03:41
【摘要】教材類型：蘇教國標(biāo)版所屬學(xué)科：語文三年級(jí)下學(xué)期課題：11趕海11趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段，按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕?！钡倪^程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。
2024-11-28 01:16
【摘要】這支歌暑假舅舅抓住夾住長須一捏俘虜東逃西竄癢癢的努努嘴兒束手就擒螃蟹哎呦喧鬧恢復(fù)沐浴哩嘿zhīshǔjiùzhuājiāxūniēfúlǔyǎ
2024-12-20 20:14
【摘要】趕海教材分析：課文敘述了“我”童年時(shí)跟舅舅趕海的一件事，抒發(fā)了作者熱愛大海、熱愛生活的真摯感情，課文共5個(gè)自然段。第2—5自然段，按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕海”的過程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿載而歸。學(xué)情分析：“趕海”是指海邊的人在海邊去捕捉撿拾海魚、海蟹之類的東西?！摆s海非常有趣的，以次為題，既突出了課文敘述的中心內(nèi)容，又
【摘要】教學(xué)內(nèi)容11趕海共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)、流利地朗讀課文，有感情地朗讀第二自然段。2．學(xué)會(huì)本課生字新詞；讀好動(dòng)詞、語氣詞及含有語氣詞的句子。3．知道課文主要寫了“趕?！钡娜な拢⑶夷芨鶕?jù)“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情”等要素說完整。4．學(xué)習(xí)第二自然段，通過抓住關(guān)鍵詞，體會(huì)“我”對(duì)趕海的熱
2024-12-13 00:35
【摘要】剪枝的學(xué)問教學(xué)要求：，理解由生字組成的詞語。，理解課文內(nèi)容，了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音，小黑板教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。，誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2024-12-13 03:43
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